סקירה כללית על הפעילות
על מה היו האלים והאלות הנורדיות מצייצים? מי יופיע באינסטגרם של אודין? בפעילות זו התלמידים יכולים ליצור פרופילי מדיה חברתית או עמודים לדמויות המיתולוגיה הנורדית !
את הפרופילים ומה הכלול עליהם יש לשאוב ממה שלמדו התלמידים מהמיתולוגיה או מהסקות שהסטודנטים מסוגלים לעשות. עליהם לכלול שיחות ואינטראקציות באמצעות הודעות פרטיות, הודעות על ציר הזמן ועוד. כדי להרחיב פעילות זו לפרויקט קבוצתי, הקצה לכל תלמיד דמות ותבקש מהם לעבוד עם קבוצה קטנה כדי ליצור אינטראקציות בין דמויות.
אלטרנטיבה למשימה זו היא ליצור ולהדפיס דפי עבודה בעמוד מדיה חברתית לסטודנטים להשלמה במצב לא מקוון, או לתת להם את האפשרות אם הם רוצים ליצור בצורה דיגיטלית או עם עט ונייר.
כדי למצוא תבניות נוספות לפעילות זו, אנא עיין בתבניות העמודים שלנו למדיה חברתית.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור פרופיל מדיה חברתית לאל / אלילה לבחירתכם מהמיתולוגיה הנורדית.
הוראות סטודנטים:
- לחץ על "התחל הקצאה".
- זהה תכונות אופי חשובות, בריתות, רגעים וסמלים ממיתוסים שונים.
- צור תמונות, פוסטים ומידע ביוגרפי עבור האל / האלה שבחרת באמצעות סצנות, פריטים ודמויות מתאימים.
- לחץ על "שמור ויצא" כדי למסור את המטלה שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | טעון שיפור | |
|---|---|---|---|
| ייצוג דמות | עמוד המדיה החברתית מתאר את הדמות בצורה מדויקת באמצעות תמונות ומילים. | כמה תמונות ומילים בעמוד המדיה החברתית מתארות בצורה מדויקת את הדמות. | התמונות והמילים בעמוד המדיה החברתית אינן מתארות את הדמות במדויק. |
| תיאורים אמנותיים | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות מדויקת לעבודת הספרות. זמן ותשומת לב נלקחים כדי להבטיח שהסצנות יהיו מסודרות, מושכות את העין ויצירתיות. | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות צריכה להיות מדויקת, אך עשויות להיות כמה חירויות שמסיחות את הדעת מהמשימה. בניית הסצנה מסודרת ועומדת בציפיות הבסיסיות. | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות מוגבלת מדי או לא שלמה. |
| אמנות באנגלית | רעיונות מאורגנים. יש מעט או אין שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | רעיונות מאורגנים בעיקר. יש כמה שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | קשה להבין את הטקסט של לוח התכנון. |
סקירה כללית על הפעילות
על מה היו האלים והאלות הנורדיות מצייצים? מי יופיע באינסטגרם של אודין? בפעילות זו התלמידים יכולים ליצור פרופילי מדיה חברתית או עמודים לדמויות המיתולוגיה הנורדית !
את הפרופילים ומה הכלול עליהם יש לשאוב ממה שלמדו התלמידים מהמיתולוגיה או מהסקות שהסטודנטים מסוגלים לעשות. עליהם לכלול שיחות ואינטראקציות באמצעות הודעות פרטיות, הודעות על ציר הזמן ועוד. כדי להרחיב פעילות זו לפרויקט קבוצתי, הקצה לכל תלמיד דמות ותבקש מהם לעבוד עם קבוצה קטנה כדי ליצור אינטראקציות בין דמויות.
אלטרנטיבה למשימה זו היא ליצור ולהדפיס דפי עבודה בעמוד מדיה חברתית לסטודנטים להשלמה במצב לא מקוון, או לתת להם את האפשרות אם הם רוצים ליצור בצורה דיגיטלית או עם עט ונייר.
כדי למצוא תבניות נוספות לפעילות זו, אנא עיין בתבניות העמודים שלנו למדיה חברתית.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור פרופיל מדיה חברתית לאל / אלילה לבחירתכם מהמיתולוגיה הנורדית.
הוראות סטודנטים:
- לחץ על "התחל הקצאה".
- זהה תכונות אופי חשובות, בריתות, רגעים וסמלים ממיתוסים שונים.
- צור תמונות, פוסטים ומידע ביוגרפי עבור האל / האלה שבחרת באמצעות סצנות, פריטים ודמויות מתאימים.
- לחץ על "שמור ויצא" כדי למסור את המטלה שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | טעון שיפור | |
|---|---|---|---|
| ייצוג דמות | עמוד המדיה החברתית מתאר את הדמות בצורה מדויקת באמצעות תמונות ומילים. | כמה תמונות ומילים בעמוד המדיה החברתית מתארות בצורה מדויקת את הדמות. | התמונות והמילים בעמוד המדיה החברתית אינן מתארות את הדמות במדויק. |
| תיאורים אמנותיים | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות מדויקת לעבודת הספרות. זמן ותשומת לב נלקחים כדי להבטיח שהסצנות יהיו מסודרות, מושכות את העין ויצירתיות. | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות צריכה להיות מדויקת, אך עשויות להיות כמה חירויות שמסיחות את הדעת מהמשימה. בניית הסצנה מסודרת ועומדת בציפיות הבסיסיות. | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות מוגבלת מדי או לא שלמה. |
| אמנות באנגלית | רעיונות מאורגנים. יש מעט או אין שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | רעיונות מאורגנים בעיקר. יש כמה שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | קשה להבין את הטקסט של לוח התכנון. |
איך לעשות את זה עם האלים והאלות הנורדיות ברשתות החברתיות
ארגן תערוכת מדיה חברתית של מיתולוגיה נורדית
הגדר סיור ב"גלריה" שבו תלמידים מציגים את פרופילי המדיה החברתית שהשלימו בכיתה. עודד תנועה וביקורת בין תלמידים על ידי כך שהתלמידים יסתובבו, יצפו וישאירו הערות חיוביות או שאלות על פתקיות דביקות. גישה אינטראקטיבית זו מעמיקה את ההבנה ומטפחת תחושת קהילה.
ספק ציפיות ברורות למשוב מחברים
הסבר לתלמידים כיצד להציע משוב בונה וממוקד על כל פרופיל—כגון הערות על פרטים יצירתיים, שימוש מדויק במיתולוגיה, או קול הדמות. הדגם כיצד נראה משוב מועיל כדי לקבוע אווירה חיובית ולשפר את ההשתתפות.
הנחה שיח קבוצתי על בחירות דמויות
הנחה שיחה קבוצתית לאחר הסיור בגלריה. בקש מהתלמידים לשתף מה שמו לב עליו לגבי אלים ואלות שונים ונדון כיצד פורמטי המדיה החברתית סייעו לבטא את אישיותם. הרהור זה מחזק את הידע המיתולוגי ומחשבה ביקורתית.
הצג את הפרופילים הטובים כהשראה לכיתה
בחר כמה פרופילים מובילים של מדיה חברתית (עם רשות התלמידים) כדי לפרסם בלוח מודעות או קיר דיגיטלי. חגוג יצירתיות ולמידה תוך כדי מתן נקודות התייחסות מתמשכות לפרויקטים עתידיים. הכרה זו ממריצה את התלמידים ומעריכה את עבודתם.
שאלות נפוצות על מדיה חברתית של האלים והאלות הנורדיות
איך אפשר להשתמש בפרויקט פרופיל רשתות חברתיות ללימוד המיתולוגיה הנורדית?
פרויקטים של פרופיל רשתות חברתיות מעוררים את הסטודנטים על ידי כך שהם יוצרים פרסונות מקוונות לאלים ולאלות הנורדיים. פעילות זו מקדמת חקר, יצירתיות ומחשבה ביקורתית כאשר התלמידים מייצגים תכונות דמויות, בריתות ואירועים מיתולוגיים בפורמט מודרני.
מהן כמה רעיונות יצירתיים למשימות רשתות חברתיות במיתולוגיה הנורדית?
נסו להקצות לכל תלמיד אל או אלת נורדית שונה ובקשו מהם לעצב פוסטים באינסטגרם, ציוצים או הודעות פרטיות המשקפים רגעים מרכזיים או סמלים מהמיתוסים. פרויקטים קבוצתיים יכולים לכלול שיחות אינטראקטיביות בין דמויות, או להשתמש בתבניות מודפסות לעבודה מחוץ לרשת.
מה צריכים התלמידים לכלול בפרופיל רשתות חברתיות של אל או אלת נורדית?
התלמידים צריכים לכלול פרטים ביוגרפיים, תכונות אופי, בריתות, אירועים מיתולוגיים, סמלים, תמונות ופרסומים שמציגים את האל או האלוהית שנבחרה. עודדו שימוש יצירתי בפוסטים בלוח הזמנים, הודעות פרטיות ואינטראקציות בין דמויות.
האם קיימים תבניות מודפסות לפעילות רשתות חברתיות במיתולוגיה הנורדית?
כן, ניתן למצוא תבניות לדפי רשתות חברתיות באינטרנט או ליצור את שלך עבור התלמידים למלא באופן ידני. דפי עבודה מודפסים הם חלופה מצוינת לכיתות עם גישה מוגבלת לדיגיטל.
מה היתרונות בשימוש בפרויקטים של רשתות חברתיות בהוראת מיתולוגיה?
פרויקטים של רשתות חברתיות עושים את הלמידה לאינטראקטיבית ומזוהה יותר, מעודדים שיתוף פעולה ועוזרים לתלמידים לסנתז מידע על דמויות מיתולוגיות באופן יצירתי. הם גם מפתחים מיומנויות דיגיטליות ותקשורתיות.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
מיתולוגיה נורדית
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
