סקירה כללית על הפעילות
כרזות סרטים הן דרך מהנה עבור התלמידים להרתיח את ההיבטים החשובים ביותר ברומן. לאחר קריאת Walk Two Moons , התלמידים ייצרו פוסטר סרטים המציג את התפאורה, הדמויות והסצנה הנבחרת או נושאי העל של הסיפור . התלמידים יכולים לכלול את כותרת הספר ומחבר הספר, שורת תיוג קליטה ו"ביקורת מבקרים "המודיעה לקהל מדוע עליהם ללכת לראות את הסרט ולתאר בקצרה את הסיפור המרתק.
כדי להפוך זאת למשימה בכיתה, שקול לתת לכל תלמיד פרק או סצנה אחרים להתמקד בה. כאשר התלמידים משלימים את הכרזות שלהם, ניתן להדפיס אותם ולתלות אותם בכיתה. על התלמידים להיות מוכנים להציג את הבחירות שעשו במהלך תהליך היצירה.
לקבלת תבניות נוספות להוסיף למשימה זו, עיין בתבניות של פוסטר הסרטים שלנו!
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור כרזת סרט לספר Walk Two Moons .
הוראות סטודנטים:
- לחץ על "התחל מטלה".
- זהה סצינות, דמויות ו / או פריטים המתאימים ל- Walk Two Moons וסדר אותם בצורה אמנותית על הכרזה. אתה יכול לבחור להציג סצנה מסוימת בספר או נושא כולל.
- הוסף את הכותרת ומחבר הספר וכן סיסמא או שורת קליטה.
- הוסף "ביקורת מבקר": משפט אחד עד שלושה המתאר מדוע הקהל צריך ללכת לראות את הסרט הזה ומה מרתק בסיפור.
- שמור לעיתים קרובות!
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| טֶקסט | כולל כותרת, מחבר, סלוגן קליט וביקורת מבקר בת 1-3 משפטים שמתארת במדויק את הסיפור ומדוע אנשים צריכים ללכת לראות את הסרט. | חסר רכיב אחד בטקסט. | חסרים שני רכיבי טקסט או יותר. |
| איורים | איורים מתארים סצנה או נושא של הסיפור עם ויזואליה ברורה כולל סצנה מתאימה, דמות, פריטים וכו'. | האיורים מתארים סצנה או נושא מהסיפור אך אינם ברורים או לא שלמים. | האיורים אינם מתארים סצנה או נושא מהסיפור. |
סקירה כללית על הפעילות
כרזות סרטים הן דרך מהנה עבור התלמידים להרתיח את ההיבטים החשובים ביותר ברומן. לאחר קריאת Walk Two Moons , התלמידים ייצרו פוסטר סרטים המציג את התפאורה, הדמויות והסצנה הנבחרת או נושאי העל של הסיפור . התלמידים יכולים לכלול את כותרת הספר ומחבר הספר, שורת תיוג קליטה ו"ביקורת מבקרים "המודיעה לקהל מדוע עליהם ללכת לראות את הסרט ולתאר בקצרה את הסיפור המרתק.
כדי להפוך זאת למשימה בכיתה, שקול לתת לכל תלמיד פרק או סצנה אחרים להתמקד בה. כאשר התלמידים משלימים את הכרזות שלהם, ניתן להדפיס אותם ולתלות אותם בכיתה. על התלמידים להיות מוכנים להציג את הבחירות שעשו במהלך תהליך היצירה.
לקבלת תבניות נוספות להוסיף למשימה זו, עיין בתבניות של פוסטר הסרטים שלנו!
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור כרזת סרט לספר Walk Two Moons .
הוראות סטודנטים:
- לחץ על "התחל מטלה".
- זהה סצינות, דמויות ו / או פריטים המתאימים ל- Walk Two Moons וסדר אותם בצורה אמנותית על הכרזה. אתה יכול לבחור להציג סצנה מסוימת בספר או נושא כולל.
- הוסף את הכותרת ומחבר הספר וכן סיסמא או שורת קליטה.
- הוסף "ביקורת מבקר": משפט אחד עד שלושה המתאר מדוע הקהל צריך ללכת לראות את הסרט הזה ומה מרתק בסיפור.
- שמור לעיתים קרובות!
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| טֶקסט | כולל כותרת, מחבר, סלוגן קליט וביקורת מבקר בת 1-3 משפטים שמתארת במדויק את הסיפור ומדוע אנשים צריכים ללכת לראות את הסרט. | חסר רכיב אחד בטקסט. | חסרים שני רכיבי טקסט או יותר. |
| איורים | איורים מתארים סצנה או נושא של הסיפור עם ויזואליה ברורה כולל סצנה מתאימה, דמות, פריטים וכו'. | האיורים מתארים סצנה או נושא מהסיפור אך אינם ברורים או לא שלמים. | האיורים אינם מתארים סצנה או נושא מהסיפור. |
איך לעשות את זה לגבי "ללכת בשני ירחים": צור פוסטר משלך לסרט
שילבו התבוננות עצמית של תלמידים בפרויקט הפוסטר
עודדו את התלמידים לכתוב התבוננות קצרה על הבחירות היצירתיות שלהם על גבי גב הפוסטר. זה עוזר לתלמידים לעבד את הלמידה שלהם ומספק תובנות על ההבנה שלהם את הרומן.
קבעו ציפיות ברורות עם רובריק פשוט
צרו רובריק ישיר המתאר קריטריונים חשובים כגון יצירתיות, רלוונטיות לרומן, בהירות המידע והצגה. שתפו את הרובריק לפני שהתלמידים יתחילו כדי שידעו איך נראה הצלחה.
הדגימו סיעור מוחות ותכנון לפני תחילת העבודה של התלמידים
הראו כיצד לסיעור מוחות רעיונות ולשרטט תכנון ראשוני לפוסטר סרט. דגימו חשיבה בקול רם על איזו סצנה או נושא לבחור, ועזרו לתלמידים לראות איך לקבל החלטות מכוונות.
קיימו מפגשי משוב בין תלמידים
ארגנו סיור גלריה או שיתוף בקבוצות קטנות שבהם התלמידים נותנים משוב בונה זה לזה על הפוסטרים שלהם. הנחו את התלמידים להשתמש בהערות חיוביות וממוקדות כדי לעודד סביבה תומכת בכיתה.
חברו את פרויקט הפוסטר לנושאים רחבים יותר ולחוויות אישיות
בקשו מהתלמידים לקשר את הנושאים שבחרו לפוסטרים שלהם לחוויות חיים אמיתיות או לאירועים עכשוויים. זה מעמיק את ההבנה והופך את הספרות למשמעותית ורלוונטית יותר עבורם.
שאלות נפוצות על "ללכת בשני ירחים: צור פוסטר סרט משלך"
איך תלמידים יכולים ליצור פוסטר לסרט עבור Walk Two Moons?
כדי ליצור פוסטר לסרט עבור Walk Two Moons, תלמידים צריכים להדגיש את ההגדרה, הדמויות הראשיות וסצנה מרכזית או נושא מרכזי. הם יכולים לכלול את כותרת, המחבר, סיסמה קליטה וביקורת קצרה שמלתת את המשיכה של הסיפור. סידור יצירתי וויזואליות מלהיבות עוזרות להחיות את הרומן לצופים.
איזה אלמנטים צריכים להיות כלולים במטלת פוסטר לסרט Walk Two Moons?
פוסטר לסרט Walk Two Moons צריך להציג את כותרת הספר, המחבר, הדמויות הראשיות, סצנה או נושא משמעותי, סיסמה יצירתית וביקורת קצרה שמסבירה מדוע הסיפור מרתק. תלמידים יכולים להשתמש בתמונות, צבעים וטקסט כדי לייצג באופן חזותי היבטים מרכזיים של הרומן.
איזה רעיונות יצירתיים יש לפעילות פוסטר בכיתה של Walk Two Moons?
נסו להקצות לכל תלמיד סצנה או פרק שונה מ-Walk Two Moons כדי להתמקד בפוסטר שלהם. הציגו את כל הפוסטרים בכיתה לסיור גלריה, ובקשו מהתלמידים להציג את בחירות העיצוב שלהם. השתמשו בתבניות פוסטר של סרטים לתמיכה והשראה נוספת.
למה להשתמש בפרויקט של פוסטר סרט ללמידת Walk Two Moons?
פרויקטי פוסטר של סרטים מסייעים לתלמידים לסנתז פרטים חשובים מ-Walk Two Moons ולהביע את ההבנה שלהם באופן יצירתי. פעילות זו בונה ביקורת חזותית, מעודדת קריאה מדוקדקת ומאפשרת לתלמידים להתחבר באופן אישי לנושאים ולדמויות של הרומן.
איפה המורים יכולים למצוא תבניות לפוסטרי סרטים של Walk Two Moons?
מורים יכולים למצוא תבניות לפוסטרי סרטים באינטרנט או באתרים של משאבים חינוכיים. אתרים רבים מציעים תבניות מותאמות אישית המיועדות לפרויקטי לימוד של רומנים, מה שמקל על התלמידים להתחיל את המשימות של הפוסטר ל-Walk Two Moons.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
ללכת שני ירחים
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
