סקירה כללית על הפעילות
דבר אחד התלמידים מתקשים לעיתים קרובות הוא שימוש נכון באוצר מילים מדעי חדש ובהקשר המתאים. כשאתה מתחיל יחידה, יכול להיות מועיל להכיר להם את כל המינוחים החדשים ולגרום להם ליצור לוחות אוצר מילים חזותיים המגדירים וממחישים כל מילה . דוגמה חזותית יחד עם ההגדרה יכולה לעזור לתלמידים להבין מושגים מופשטים.
הצעות חומצות ובסיס אוצר מילים
- pH
- מאכל
- קלקול קיבה
- ניטראלי
- בסיס
- חומצה
- נוגד חומצה
- לדלל
- אינדיקטור אוניברסלי
- אלקלי
- מרוכז
- מעצבן
- אינדיקטור
- לנטרל
- אקונומיקה
- לקמוס
- סכנות
- לצבוע
- מסיסים
- בלתי מסיס
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
צור הדמיות של אוצר המילים העיקרי לחומצות ובסיסים.
- לחץ על "התחל הקצאה".
- בחר חמש מילות אוצר מילים והקלד אותן בתיבות הכותרת.
- מצא את ההגדרה במילון מודפס או מקוון וכתוב אותה תחת התא.
- המחישו את משמעות המילה בתא בעזרת שילוב של סצינות, דמויות ופריטים.
- לחלופין, השתמש Photos for Class כדי לתת דוגמאות למילים.
- שמור והגיש את לוח התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | |
|---|---|---|---|
| משפטים | מילת אוצר משמשת כראוי במשפט לדוגמא הן משמעות וקשר. | המשמעות של המשפט יכולה להיות מובנת, אבל מילת אוצר המילים משמשת במבוכה או בהקשר הלא הנכון. | מילת האוצר המילים היא לא משתמשת בו נכון במשפט למשל. |
| רְאִיָה | התא התכנון ממחישה היטב את משמעות המילה אוצר המילים. | תא התכנון מתייחס למשמעות של מילת אוצר המילים, אבל קשה להבין. | תא התכנון אינו מתייחס בבירור את המשמעות של מילת אוצר המילים. |
| עדות של מאמץ | עבודה כתובה היטב בזהירות מתוך מחשבה. | עבודה מראה כמה ראיות של מאמץ. | העבודה מראה מעט עדויות של כל מאמץ. |
סקירה כללית על הפעילות
דבר אחד התלמידים מתקשים לעיתים קרובות הוא שימוש נכון באוצר מילים מדעי חדש ובהקשר המתאים. כשאתה מתחיל יחידה, יכול להיות מועיל להכיר להם את כל המינוחים החדשים ולגרום להם ליצור לוחות אוצר מילים חזותיים המגדירים וממחישים כל מילה . דוגמה חזותית יחד עם ההגדרה יכולה לעזור לתלמידים להבין מושגים מופשטים.
הצעות חומצות ובסיס אוצר מילים
- pH
- מאכל
- קלקול קיבה
- ניטראלי
- בסיס
- חומצה
- נוגד חומצה
- לדלל
- אינדיקטור אוניברסלי
- אלקלי
- מרוכז
- מעצבן
- אינדיקטור
- לנטרל
- אקונומיקה
- לקמוס
- סכנות
- לצבוע
- מסיסים
- בלתי מסיס
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
צור הדמיות של אוצר המילים העיקרי לחומצות ובסיסים.
- לחץ על "התחל הקצאה".
- בחר חמש מילות אוצר מילים והקלד אותן בתיבות הכותרת.
- מצא את ההגדרה במילון מודפס או מקוון וכתוב אותה תחת התא.
- המחישו את משמעות המילה בתא בעזרת שילוב של סצינות, דמויות ופריטים.
- לחלופין, השתמש Photos for Class כדי לתת דוגמאות למילים.
- שמור והגיש את לוח התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | |
|---|---|---|---|
| משפטים | מילת אוצר משמשת כראוי במשפט לדוגמא הן משמעות וקשר. | המשמעות של המשפט יכולה להיות מובנת, אבל מילת אוצר המילים משמשת במבוכה או בהקשר הלא הנכון. | מילת האוצר המילים היא לא משתמשת בו נכון במשפט למשל. |
| רְאִיָה | התא התכנון ממחישה היטב את משמעות המילה אוצר המילים. | תא התכנון מתייחס למשמעות של מילת אוצר המילים, אבל קשה להבין. | תא התכנון אינו מתייחס בבירור את המשמעות של מילת אוצר המילים. |
| עדות של מאמץ | עבודה כתובה היטב בזהירות מתוך מחשבה. | עבודה מראה כמה ראיות של מאמץ. | העבודה מראה מעט עדויות של כל מאמץ. |
איך לעשות אוצר מילים על חומצות ובסיסים
איך להקל על משחק אוצר מילים של חומצות ובסיסים לכל הכיתה
הגביר את ההתקשרות של התלמידים על ידי הפיכת סקירת אוצר המילים למשחק מהנה ואינטראקטיבי. משחקים עוזרים לתלמידים לחשוב במהירות ומחזקים מונחים מדעיים חשובים בסביבה אנרגטית.
חלק את הכיתה לקבוצות קטנות
סדר את התלמידים לקבוצות של 3 עד 5 למשחק ניהול ושותפות. קבוצות קטנות מעודדות השתתפות וקלה יותר לניטור.
הכן כרטיסי אוצר מילים עם מונחים והגדרות
צור סט של כרטיסים — חצי עם מילים מהאוצר וחצי עם ההגדרות או דוגמאות שלהן. ערבב והתאים לפעילויות מהירות ומגוונות.
בחר פורמט משחק כמו ‘התאמת אוצר מילים’ או ‘משחק חיקוי’
בחר פורמט שמתאים לאנרגיה ולנוחות של הכיתה שלך. התאם כרטיסים, הצג מונחים או תן רמזים לחברי הקבוצה לנחש את המילה.
שמור על ניקוד וחגוג את הצלחת הקבוצה
ספור נקודות לתשובות נכונות ולעבודה קבוצתית. הכר בנטילת חלק ובהתפתחות כדי להניע את כל התלמידים.
שאלות נפוצות על אוצר מילים של חומצות ובסיסים
מהו לוח אוצר מילים חזותי לחומצות ובסיסים?
לוח אוצר מילים חזותי לחומצות ובסיסים הוא כלי הוראה שבו התלמידים מגדירים וממחישים מונחים מדעיים חשובים, ומשלבים טקסט עם ציורים או תמונות כדי להבהיר מושגים מורכבים כמו pH, חומצה, בסיס ומדד.
איך אפשר לעזור לתלמידים להבין את אוצר המילים של חומצות ובסיסים?
עודדו את התלמידים להגדיר ולמחיש כל מילה באוצר המילים, להשתמש בדוגמאות מחיי היומיום וליצור עזרים ויזואליים. גישה זו מקלה על הבנת מונחים מופשטים כמו נייטרלי, מחמצן או אלקליים.
מהן מילות אוצר מילים חשובות על חומצות ובסיסים לתיכון?
מילים מרכזיות לתיכון כוללות חומצה, בסיס, pH, ניטרלי, מדד, אלקליים, מחמצן, אנטציד, מדולל, מרוכז ומדד אוניברסלי.
מהי הדרך הטובה ביותר להמחיש אוצר מילים מדעי בכיתה?
הדרך הטובה ביותר היא לשלב תמונות שציירו תלמידים עם הגדרות פשוטות, או להשתמש במשאבים תצלומיים בטוחים לכיתה. התמונות צריכות להציג הקשרים מחיי היומיום או מהמעבדה עבור מילים כמו הלבנה, מדבקות ליטמוס או גירוי.
מדוע חשוב שהתלמידים ישתמשו באוצר המילים המדעי כראוי?
שימוש ב< strong>אוצר מילים מדעי מדויק בונה הבנה, משפר תקשורת ועוזר לתלמידים ליישם מושגים כמו מסיס, לא מסיס או נטרל בדיונים ובמבחנים בכיתה.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
חומצות ובסיסים
- 121Alkali Metals • perezvdaniel • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- calcium antacid tablet bottle • bradleygee • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- DSCF8245 • jonseidman • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Gelusil Antacid and Anti-Gas • WellspringPharmaceutical • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- PH • AHJulio • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- river • Identity Photogr@phy • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Stomach Pic for Food Poisoning Thingy • danxoneil • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
