סקירה כללית על הפעילות
נושא הוא רעיון מרכזי, נושא או מסר בסיפור. לסיפורים רבים יש יותר מתמה חשובה אחת. עבור פעילות זו, התלמידים ייצרו לוח סיפור שמזהה וממחיש את הנושאים במעבר של לילי .
דוגמאות לנושאים במעבר של לילי
יוֹשֶׁר
לאורך הספר, לילי מוצאת את עצמה מספרת שקרים והולכת לאיבוד בשקרים שסיפרה. זה כל הזמן מדאיג אותה, והיא תוהה מדוע היא משקרת. לילי לומדת שהשקרים הגדולים שלה יכולים להכניס אותה לצרות, ואפילו להיות מסוכנות לעצמה ולאחרים.
חֲבֵרוּת
ללילי יש שתי חברות קרובות ברומן, מרגרט ואלברט. כאשר לילי פוגשת לראשונה את אלברט, היא חושבת שהוא מוזר ולא רוצה להכיר אותו. היא לומדת שהוא חבר אמיתי והחברות שלהם מתפתחת וגדלה לאורך הסיפור.
מִשׁפָּחָה
לילי ואלברט איבדו שני בני משפחה, אך ממשיכים להיות בעלי ערך משפחתי חזק. האהבה והקשר של המשפחה עקביים לאורך כל הרומן.
צַעַר
לילי ואלברט חוו שניהם צער, וזה מקרב אותם. נושא הצער קיים הרבה מאוד מבחינות רבות: אובדן משפחה, נעדרים, מחיר המלחמה ופחד מאובדן יקיריהם.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: יצירת לוח תכנון שמזהה נושאים חוזרים ב-Lily's Crossing. המחיש מופעים של כל נושא וכתוב תיאור קצר מתחת לכל תא.
הנחיות לתלמיד:
- לחץ על "התחל משימה".
- זהה את הנושאים מ-Lily's Crossing שברצונך לכלול ורשום אותם בכותרות.
- צור תמונה לדוגמא המייצגת את הנושא הזה באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- כתבו תיאור קצר של כל אחת מהדוגמאות.
- שמור וצא כשתסיים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתהווה | התחלה | |
|---|---|---|---|
| זיהוי נושאים | כל הנושאים מזוהים בצורה נכונה כנושאים או מסרים חשובים שחוזרים על עצמם בסיפור. | חלק מהנושאים מזוהים נכון, אבל אחרים חסרים או לא הגיוניים עם הסיפור. | אף נושא לא מזוהה כהלכה. |
| דוגמאות | כל הדוגמאות תומכות בנושאים שזוהו. תיאורים אומרים בבירור מדוע דוגמאות הן משמעותיות. | רוב הדוגמאות מתאימות לנושאים שזוהו. תיאורים אומרים מדוע דוגמאות הן משמעותיות. | רוב הדוגמאות אינן מתאימות לנושאים שזוהו. התיאורים אינם ברורים. |
| תֵאוּר | תאי לוח סיפור מראים בבירור קשר עם הנושאים ועוזרים בהבנה. | רוב תאי לוח התכנון עוזרים להראות את הנושאים, אבל חלק מתאי התכנון קשים להבנה. | תאי לוח סיפור אינם עוזרים בהבנת הנושאים. |
סקירה כללית על הפעילות
נושא הוא רעיון מרכזי, נושא או מסר בסיפור. לסיפורים רבים יש יותר מתמה חשובה אחת. עבור פעילות זו, התלמידים ייצרו לוח סיפור שמזהה וממחיש את הנושאים במעבר של לילי .
דוגמאות לנושאים במעבר של לילי
יוֹשֶׁר
לאורך הספר, לילי מוצאת את עצמה מספרת שקרים והולכת לאיבוד בשקרים שסיפרה. זה כל הזמן מדאיג אותה, והיא תוהה מדוע היא משקרת. לילי לומדת שהשקרים הגדולים שלה יכולים להכניס אותה לצרות, ואפילו להיות מסוכנות לעצמה ולאחרים.
חֲבֵרוּת
ללילי יש שתי חברות קרובות ברומן, מרגרט ואלברט. כאשר לילי פוגשת לראשונה את אלברט, היא חושבת שהוא מוזר ולא רוצה להכיר אותו. היא לומדת שהוא חבר אמיתי והחברות שלהם מתפתחת וגדלה לאורך הסיפור.
מִשׁפָּחָה
לילי ואלברט איבדו שני בני משפחה, אך ממשיכים להיות בעלי ערך משפחתי חזק. האהבה והקשר של המשפחה עקביים לאורך כל הרומן.
צַעַר
לילי ואלברט חוו שניהם צער, וזה מקרב אותם. נושא הצער קיים הרבה מאוד מבחינות רבות: אובדן משפחה, נעדרים, מחיר המלחמה ופחד מאובדן יקיריהם.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: יצירת לוח תכנון שמזהה נושאים חוזרים ב-Lily's Crossing. המחיש מופעים של כל נושא וכתוב תיאור קצר מתחת לכל תא.
הנחיות לתלמיד:
- לחץ על "התחל משימה".
- זהה את הנושאים מ-Lily's Crossing שברצונך לכלול ורשום אותם בכותרות.
- צור תמונה לדוגמא המייצגת את הנושא הזה באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- כתבו תיאור קצר של כל אחת מהדוגמאות.
- שמור וצא כשתסיים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתהווה | התחלה | |
|---|---|---|---|
| זיהוי נושאים | כל הנושאים מזוהים בצורה נכונה כנושאים או מסרים חשובים שחוזרים על עצמם בסיפור. | חלק מהנושאים מזוהים נכון, אבל אחרים חסרים או לא הגיוניים עם הסיפור. | אף נושא לא מזוהה כהלכה. |
| דוגמאות | כל הדוגמאות תומכות בנושאים שזוהו. תיאורים אומרים בבירור מדוע דוגמאות הן משמעותיות. | רוב הדוגמאות מתאימות לנושאים שזוהו. תיאורים אומרים מדוע דוגמאות הן משמעותיות. | רוב הדוגמאות אינן מתאימות לנושאים שזוהו. התיאורים אינם ברורים. |
| תֵאוּר | תאי לוח סיפור מראים בבירור קשר עם הנושאים ועוזרים בהבנה. | רוב תאי לוח התכנון עוזרים להראות את הנושאים, אבל חלק מתאי התכנון קשים להבנה. | תאי לוח סיפור אינם עוזרים בהבנת הנושאים. |
איך לעשות את זה לגבי ערכות נושא בלילי'ס קרוסינג
איך להנחות דיון בכיתה על נושאים ב"צליבת לילי"
התחל בשאלה פתוחה על הרעיונות המרכזיים בסיפור. זה מעודד את התלמידים לחשוב ביקורתית ולשתף את הפרשנויות שלהם.
הכן שאלות מנחות מראש לפי נושא
כתוב 2–3 שאלות מנחות לכל נושא עיקרי, כגון כנות או חברות. הכנת שאלות מוכנות שומרת על שיח ממוקד ומכליל.
עודד את התלמידים לחבר את הנושאים לחיים האמיתיים
בקש מהתלמידים לשתף דוגמאות מחוויותיהם האישיות הקשורות לנושאים של הסיפור. זה מעמיק את ההבנה ועושה את הלמידה אישית.
השתמש בעזרים ויזואליים למיפוי קשרי נושאים
צור תרשים או מפת חשיבה על הלוח שמראה כיצד אירועים ודמויות קשורים לכל נושא. ויזואלים עוזרים לתלמידים לארגן רעיונות ולזהות תבניות.
סיים עם הערכה רפלקטיבית
בקש מכל תלמיד לכתוב משפט אחד על איזה נושא בצליבת לילי משך את תשומת ליבו ולמה. זה סוגר את הדיון ומספק תובנות על החשיבה של התלמידים.
שאלות נפוצות על ערכות נושא בלילי'ס קרוסינג
מהם הנושאים המרכזיים ב"Lily's Crossing"?
Lily's Crossing חוקר כמה נושאים עיקריים, כולל יושר, חברות, משפחה ואבל. נושאים אלה מסייעים לתלמידים להבין את פעולות הדמויות ואת המסרים העמוקים יותר של הסיפור.
כיצד יכולים תלמידים לזהות נושאים ב"Lily's Crossing"?
התלמידים יכולים לזהות נושאים על ידי חיפוש אחר רעיונות, אירועים וחוויות חוזרות של הדמויות לאורך הספר. יצירת סיפור מסגרת שמדגיש דוגמאות ומספק תיאורים עוזרת להפוך את הנושאים לברורים יותר.
מהי פעילות סיפור מסגרת ללימוד נושאים ב"Lily's Crossing"?
פעילות סיפור מסגרת מעורבת את התלמידים בבחירת נושאים מרכזיים, איור סצנות שמייצגות כל נושא וכתיבת תיאור קצר. גישה ויזואלית זו מקלה על ההבנה והדיון בנושאים ספרותיים.
מדוע היושר הוא נושא חשוב ב"Lily's Crossing"?
היושר הוא מרכזי כי לילי לעיתים קרובות מתקשה לספר את האמת. המסע שלה מראה לתלמידים את ההשלכות של שקר ומדגיש מדוע חשוב להיות אמיתי לצמיחה אישית ולקשרים בינאישיים.
איזה רמות גיל מתאימות לפעילויות נושאיות של "Lily's Crossing"?
פעילויות נושאיות של Lily's Crossing מיועדות לתלמידים בכיתה ד' עד ו', מה שהופך אותן לאידיאליות לכיתות יסוד עליונות ולכיתות חטיבה ראשונה.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
מעבר של לילי
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
