סקירה כללית על הפעילות
התחלת יחידה או שיעור באוצר מילות המפתח שתלמידים יראו בקריאותיהם או במצגותיהם מסייעת להבנה הכוללת ולשימורם. בפעילות זו התלמידים ייצרו לוח סיפור המגדיר וממחיש אוצר מילים מרכזי הקשור לחציית לילי מאת פטרישיה רילי גיף .
התלמידים יראו תצוגה מקדימה של המונחים וההגדרות וישתמשו בשיעור שלם בכיתה או בקבוצות קטנות כדי להדגים את הבנתם לכל משמעות. ניתן לעשות זאת בתחילת כל פרק, כך שהתלמידים יוכלו להציג בתצוגה מקדימה את מה שהם יקראו, או שהמורים יוכלו להחליט לעשות בסוף פרק כהערכה. כאשר התלמידים מגדירים וממחישים כל מונח, הם שולטים ביישומו ושומרים עליו כחלק מהלקסיקון שלהם.
דוגמת אוצר מילים ממעבר לילי :
- פְּלִישָׁה
- מחרוזות תפילה
- מזל"ט
- מַצעֶרֶת
- צורב
- צנזורה
- סִימָנֵי דַרגָה
- מִתמָך
- מַעֲבָר מַיִם
- מִנזָר
- חיטט
- שיירה
- מַחֲנִיק
- הַסָגָה
- מֵזַח
- לְהִתְנַפֵּחַ
- צריחים
- לְשַׁחְרֵר
- סטה
- בְּרִית
- עַצבָּנִי
- לְהַברִיחַ
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: יצירת מפת עכביש שממחישה ומגדירה לפחות 3 מילים אוצר מילים מ-Lily's Crossing.
הנחיות לתלמיד:
- לחץ על "התחל משימה".
- בתיבות הכותרת, זהה את מונחי המפתח שבחרת.
- בתיבות התיאור, כתוב את הגדרת המונח.
- צור איור לכל מונח באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- שמור וצא כשתסיים.
דרישות: חייב להיות בעל 3 מונחים, הגדרות נכונות והמחשות מתאימות לכל אחד המדגימים את הבנתך את המילים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| הַגדָרָה | ההגדרה נכונה. | ההגדרה נכונה חלקית. | ההגדרה לא נכונה. |
| הדמיות | תאי לוח התכנון ממחישים בבירור את המשמעות של מילות אוצר המילים. | תאי התכנון מתייחסים למשמעות של מילות אוצר המילים, אך קשים להבנה. | תאי התכנון אינם קשורים בבירור למשמעות של מילות אוצר המילים. |
סקירה כללית על הפעילות
התחלת יחידה או שיעור באוצר מילות המפתח שתלמידים יראו בקריאותיהם או במצגותיהם מסייעת להבנה הכוללת ולשימורם. בפעילות זו התלמידים ייצרו לוח סיפור המגדיר וממחיש אוצר מילים מרכזי הקשור לחציית לילי מאת פטרישיה רילי גיף .
התלמידים יראו תצוגה מקדימה של המונחים וההגדרות וישתמשו בשיעור שלם בכיתה או בקבוצות קטנות כדי להדגים את הבנתם לכל משמעות. ניתן לעשות זאת בתחילת כל פרק, כך שהתלמידים יוכלו להציג בתצוגה מקדימה את מה שהם יקראו, או שהמורים יוכלו להחליט לעשות בסוף פרק כהערכה. כאשר התלמידים מגדירים וממחישים כל מונח, הם שולטים ביישומו ושומרים עליו כחלק מהלקסיקון שלהם.
דוגמת אוצר מילים ממעבר לילי :
- פְּלִישָׁה
- מחרוזות תפילה
- מזל"ט
- מַצעֶרֶת
- צורב
- צנזורה
- סִימָנֵי דַרגָה
- מִתמָך
- מַעֲבָר מַיִם
- מִנזָר
- חיטט
- שיירה
- מַחֲנִיק
- הַסָגָה
- מֵזַח
- לְהִתְנַפֵּחַ
- צריחים
- לְשַׁחְרֵר
- סטה
- בְּרִית
- עַצבָּנִי
- לְהַברִיחַ
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: יצירת מפת עכביש שממחישה ומגדירה לפחות 3 מילים אוצר מילים מ-Lily's Crossing.
הנחיות לתלמיד:
- לחץ על "התחל משימה".
- בתיבות הכותרת, זהה את מונחי המפתח שבחרת.
- בתיבות התיאור, כתוב את הגדרת המונח.
- צור איור לכל מונח באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- שמור וצא כשתסיים.
דרישות: חייב להיות בעל 3 מונחים, הגדרות נכונות והמחשות מתאימות לכל אחד המדגימים את הבנתך את המילים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| הַגדָרָה | ההגדרה נכונה. | ההגדרה נכונה חלקית. | ההגדרה לא נכונה. |
| הדמיות | תאי לוח התכנון ממחישים בבירור את המשמעות של מילות אוצר המילים. | תאי התכנון מתייחסים למשמעות של מילות אוצר המילים, אך קשים להבנה. | תאי התכנון אינם קשורים בבירור למשמעות של מילות אוצר המילים. |
איך לעשות אוצר מילים חזותי במשחק "לילי'ס קרוסינג"
ארגן תרגול אוצר מילים עם משחקי כיתה מרתקים
הפוך את סקירת אוצר המילים למשחקית כדי להעצים את המוטיבציה וההשתתפות של התלמידים. משחקים פעילים עוזרים לחזק את המשמעות של המילים ולבנות ביטחון.
חלק את התלמידים לקבוצות קטנות למשחקי צוות
סדר את התלמידים לקבוצות של 3–5 כדי לעודד שיתוף פעולה ותחרות ידידותית. קבוצות שומרות על מעורבות ואחריות של כל התלמידים.
צור קלפי משחק עם מילים והגדרות אוצר מילים
בקש מהתלמידים או תכין בעצמך מערך של קלפים — אחד לכל מילה והגדרה שלה. ההכנה המעשית הזו הופכת את הפעילות לאינטראקטיבית וניתנת לשימוש חוזר.
שחק התאמה או משחק בחרוזים עם קלפי אוצר מילים
תן לקבוצות להתאים מילים להגדרות או להציג מילים באמצעות תנועות (בסגנון חידון מסטיק). פעילויות אלה הופכות את הלמידה לבלתי נשכחת ומהנה, תומכות בכל סגנונות הלמידה.
חגגו את מאמצי הצוות וסקורו מילות קשות יחד
סיים בהדגשת עבודת צוות ודיון במונחים מאתגרים. משוב חיובי וסקירה משותפת עוזרים לתלמידים לשמר מונחים חדשים.
שאלות נפוצות על אוצר מילים חזותי עבור לילי'ס קרוסינג
מהי פעילות אוצר מילים חזותית ל-Lily's Crossing?
פעילות אוצר מילים חזותית עבור Lily's Crossing כוללת את בחירתם של התלמידים במונחים מפתח מהרומן, הגדרתם ויצירת איורים המייצגים את משמעותם. גישה זו מסייעת לשפר את ההבנה והזכירה של אוצר המילים החשוב מתוך הטקסט.
איך אפשר ללמד אוצר מילים מ-Lily's Crossing באופן מעניין?
כדי ללמד אוצר מילים מ-Lily's Crossing באופן מעניין, תנו לתלמידים ליצור סיפורי תרחישים או מפות עכביש שבהן הם מגדירים כל מילה ומאיירים אותה. עידוד לדיונים קבוצתיים ושימוש באיורים הופכים את תהליך הלמידה לאינטראקטיבי ובלתי נשכח.
מהן מילות המפתח של אוצר המילים מ-Lily's Crossing?
מילות מפתח באוצר המילים מ-Lily's Crossing כוללות השתלטות, תפילות, רחפן, הגבלת שליטה, סינונים, סמלים, תעלה, מנזר, שיירה, מחניק, חציית רשות, רציף, צריחים, שחרור, סטייה, הסכם, עצבני ו-הברחה.
מדוע אוצר מילים חזותי חשוב לתלמידי כיתות ד'-ו'?
אוצר מילים חזותי חשוב לתלמידי כיתות ד'-ו' כי הוא עוזר להם לקשר בין מילים לתמונות, מה שמקל על הבנת מונחים מופשטים וזכירתם. זה גם תומך בסגנונות למידה שונים ומחזק את ההבנה הקריאה.
איזה צעדים על התלמידים לבצע כדי להשלים משימת אוצר מילים חזותי?
התלמידים צריכים לבחור לפחות שלוש מילות אוצר מילים, לכתוב הגדרות נכונות, ליצור איורים רלוונטיים לכל מונח ולהשתמש באיורים כדי להמחיש את ההבנה שלהם כחלק מסיפור מסגרת או מפה של עכביש. סקירה של המונחים לפני או אחרי כל פרק יכולה להיות יעילה.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
מעבר של לילי
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
