סקירה כללית על הפעילות
השיר "האור הקטן הזה שלי" הוא שיר גוספל שנכתב במקור בשנות העשרים של המאה העשרים. עם הזמן, לעומת נוספו ושונו, והוא הפך לאחד השירים הרשמיים של התנועה לזכויות האזרח בשנות החמישים והשישים. הטקסטים שלו הפגישו אנשים תוך שהם נלחמים למען שוויון הזכויות של כולם, ללא קשר לצבע העור.
ניתן להשתמש בשיר זה במספר דרכים כפעילות לילדים צעירים יותר, או לתלמידים בגילאי יסודי מבוגרים.
הצעה לכיתות K-2 תהיה להקשיב לשיר ככיתה ולשיר אותו יחד, ולשנן את המילים. שוחח על משמעות המילים ככיתה, ותן לתלמידים ליצור תא המדגיש את החלק המועדף עליהם בשיר.
בכיתות 3-5, המורים יכלו לחלק עותק של המילים ולדון במשמעות כקבוצה שלמה או בקבוצות קטנות. הקפד לשים לב לאופן שבו השיר מתייחס לתנועה לזכויות האזרח, ומדוע הוא רלוונטי לתקופה ההיא בהיסטוריה. לאחר מכן התלמידים היו יוצרים תא שממחיש חלק מהשיר ומשמעותו.
* שימו לב: שיר זה נכתב כשיר הבשורה, ומתייחס לשטן. *
"האור הקטן הזה שלי" מילים
האור הקטן הזה שלי
אני אתן לזה לזרוח
אה, האור הקטן הזה שלי
אני אתן לזה לזרוח
האור הקטן הזה שלי
אני אתן לזה לזרוח
תן לזה לזרוח, כל הזמן, תן לזה לזרוח
מסביב לשכונה
אני אתן לזה לזרוח
מסביב לשכונה
אני אתן לזה לזרוח
מסביב לשכונה
אני אתן לזה לזרוח
תן לזה לזרוח, כל הזמן, תן לזה לזרוח.
להסתיר אותו מתחת לשיח? לא!
אני אתן לזה לזרוח
להסתיר אותו מתחת לשיח? לא!
אני אתן לזה לזרוח
להסתיר אותו מתחת לשיח? לא!
אני אתן לזה לזרוח
תן לזה לזרוח, כל הזמן, תן לזה לזרוח.
אל תתנו לשטן (לפוצץ) את זה!
אני אתן לזה לזרוח
אל תתנו לשטן (לפוצץ) את זה!
אני אתן לזה לזרוח
אל תתנו לשטן (לפוצץ) את זה!
אני אתן לזה לזרוח
תן לזה לזרוח, כל הזמן, תן לזה לזרוח
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: התלמידים ייצרו תא הממחיש את החלק המועדף עליהם בשיר.
הוראות סטודנטים:
- לחץ על "התחל מטלה".
- צור תא שממחיש את החלק המועדף עליך בשיר. הקפידו להשתמש בגרפיקה המתייחסת לשיר!
- שמור לעיתים קרובות!
הוראות 3-5
תאריך להגשה:
המטרה: התלמידים ייצרו תא הממחיש ומתאר את משמעות חלק מהשיר.
הוראות סטודנטים:
- לחץ על "התחל מטלה".
- צור תא שממחיש ומתאר את המשמעות של חלק מהשיר. הקפידו להשתמש בגרפיקה המתייחסת לשיר!
- שמור לעיתים קרובות!
דרישות:
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 5 Points | מתהווה 3 Points | התחלה 1 Points | |
|---|---|---|---|
| הֶסבֵּר | התיאורים ברורים ולפחות שני משפטים. | אפשר להבין את התיאורים אבל הם קצת לא ברורים. | התיאורים אינם ברורים והם אינם לפחות שני משפטים. |
| איורים | האיורים מייצגים את התיאורים באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים. | האיורים מתייחסים לתיאורים, אך קשים להבנה. | האיורים אינם קשורים בבירור לתיאורים. |
| עדות למאמץ | העבודה כתובה היטב ומחושבת בקפידה. | העבודה מראה כמה עדות למאמץ. | העבודה מראה מעט עדות למאמץ כלשהו. |
| אמנות | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים לרוב. | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים במידה מסוימת. | איות, דקדוק וסימני פיסוק הם לרוב שגויים. |
סקירה כללית על הפעילות
השיר "האור הקטן הזה שלי" הוא שיר גוספל שנכתב במקור בשנות העשרים של המאה העשרים. עם הזמן, לעומת נוספו ושונו, והוא הפך לאחד השירים הרשמיים של התנועה לזכויות האזרח בשנות החמישים והשישים. הטקסטים שלו הפגישו אנשים תוך שהם נלחמים למען שוויון הזכויות של כולם, ללא קשר לצבע העור.
ניתן להשתמש בשיר זה במספר דרכים כפעילות לילדים צעירים יותר, או לתלמידים בגילאי יסודי מבוגרים.
הצעה לכיתות K-2 תהיה להקשיב לשיר ככיתה ולשיר אותו יחד, ולשנן את המילים. שוחח על משמעות המילים ככיתה, ותן לתלמידים ליצור תא המדגיש את החלק המועדף עליהם בשיר.
בכיתות 3-5, המורים יכלו לחלק עותק של המילים ולדון במשמעות כקבוצה שלמה או בקבוצות קטנות. הקפד לשים לב לאופן שבו השיר מתייחס לתנועה לזכויות האזרח, ומדוע הוא רלוונטי לתקופה ההיא בהיסטוריה. לאחר מכן התלמידים היו יוצרים תא שממחיש חלק מהשיר ומשמעותו.
* שימו לב: שיר זה נכתב כשיר הבשורה, ומתייחס לשטן. *
"האור הקטן הזה שלי" מילים
האור הקטן הזה שלי
אני אתן לזה לזרוח
אה, האור הקטן הזה שלי
אני אתן לזה לזרוח
האור הקטן הזה שלי
אני אתן לזה לזרוח
תן לזה לזרוח, כל הזמן, תן לזה לזרוח
מסביב לשכונה
אני אתן לזה לזרוח
מסביב לשכונה
אני אתן לזה לזרוח
מסביב לשכונה
אני אתן לזה לזרוח
תן לזה לזרוח, כל הזמן, תן לזה לזרוח.
להסתיר אותו מתחת לשיח? לא!
אני אתן לזה לזרוח
להסתיר אותו מתחת לשיח? לא!
אני אתן לזה לזרוח
להסתיר אותו מתחת לשיח? לא!
אני אתן לזה לזרוח
תן לזה לזרוח, כל הזמן, תן לזה לזרוח.
אל תתנו לשטן (לפוצץ) את זה!
אני אתן לזה לזרוח
אל תתנו לשטן (לפוצץ) את זה!
אני אתן לזה לזרוח
אל תתנו לשטן (לפוצץ) את זה!
אני אתן לזה לזרוח
תן לזה לזרוח, כל הזמן, תן לזה לזרוח
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: התלמידים ייצרו תא הממחיש את החלק המועדף עליהם בשיר.
הוראות סטודנטים:
- לחץ על "התחל מטלה".
- צור תא שממחיש את החלק המועדף עליך בשיר. הקפידו להשתמש בגרפיקה המתייחסת לשיר!
- שמור לעיתים קרובות!
הוראות 3-5
תאריך להגשה:
המטרה: התלמידים ייצרו תא הממחיש ומתאר את משמעות חלק מהשיר.
הוראות סטודנטים:
- לחץ על "התחל מטלה".
- צור תא שממחיש ומתאר את המשמעות של חלק מהשיר. הקפידו להשתמש בגרפיקה המתייחסת לשיר!
- שמור לעיתים קרובות!
דרישות:
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 5 Points | מתהווה 3 Points | התחלה 1 Points | |
|---|---|---|---|
| הֶסבֵּר | התיאורים ברורים ולפחות שני משפטים. | אפשר להבין את התיאורים אבל הם קצת לא ברורים. | התיאורים אינם ברורים והם אינם לפחות שני משפטים. |
| איורים | האיורים מייצגים את התיאורים באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים. | האיורים מתייחסים לתיאורים, אך קשים להבנה. | האיורים אינם קשורים בבירור לתיאורים. |
| עדות למאמץ | העבודה כתובה היטב ומחושבת בקפידה. | העבודה מראה כמה עדות למאמץ. | העבודה מראה מעט עדות למאמץ כלשהו. |
| אמנות | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים לרוב. | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים במידה מסוימת. | איות, דקדוק וסימני פיסוק הם לרוב שגויים. |
איך לעשות את זה בפעילות "האור הקטן הזה שלי"
הנהג בשיח בכיתה על חוזקות אישיות
עודדו את התלמידים לחשוב על מה שמייחד אותם ואיך הם יכולים לאפשר ל”אור” שלהם לזרוח בחיי היומיום. חיבור המסר של השיר לחוזקות שלהם תורם לביטחון העצמי ולקהילת הכיתה.
הנח לתלמידים לזהות ולשתף את ה”אור” שלהם
בקש מכל תלמיד לשם את תכונה, כישרון או פעולה שמרגישים גאווה בהם. שיתוף הדברים בקול או בכתיבה על פתקים דביקים מעודד התבוננות עצמית ומסייע לחבריו להעריך את תרומתם של אחרים.
יצירת תצוגה שיתופית של ‘אור הכיתה’
בקש מהתלמידים לצייר או לכתוב את ה’אורות’ האישיים שלהם על נרות נייר, כוכבים או נורות. הציג אותם יחד על לוח מודעות כסמל לחוזקות ולחיוביות המשולבת של הכיתה.
קשר את הפעילות לפעולות בחיים האמיתיים
ערוך סיעור מוחות עם רעיונות איך התלמידים יכולים להאיר את האור שלהם בבית הספר או בבית — כמו לעזור לחבר, לשתף או להראות נדיבות. רשום אותם על פוסטר כתזכורת לדרכים מעשיות לעשות שינוי.
שאלות נפוצות על פעילות "האור הקטן הזה שלי"
מה המשמעות של "האור הקטן שלי" לתלמידים?
"האור הקטן שלי" הוא שיר גוספל המעודד אנשים להאיר את האור הפנימי והתכונות החיוביות שלהם. בכיתה, הוא מלמד את התלמידים על הבעה עצמית, אומץ והגנה על מה שנכון, במיוחד בהקשר לתנועת זכויות האזרח.
איך אפשר ללמד את "האור הקטן שלי" כפעילות לתלמידי יסודי?
אפשר ללמד שיר זה על ידי האזנה ושירה יחד, דיון במשמעות המילים, והנחת התלמידים ליצור איור (תא) של השורה או המסר האהוב עליהם. ניתן להתאים את הפעילות לגילאי K-2 או 3-5 על ידי התמקדות בזיכרון או בדיון מעמיק יותר.
מדוע "האור הקטן שלי" חשוב בשיעורי ההיסטוריה של השחורים?
שיר זה הפך להמנונה של תנועת זכויות האזרח, המסמל תקווה unity. ללמד אותו עוזר לתלמידים להבין את המאבק לשוויון ואת כוח המוזיקה בשינוי חברתי.
מהן דרכים יצירתיות להמחיש את המסר של "האור הקטן שלי"?
התלמידים יכולים לצייר סצנות שמראות טוב לב, אומץ או עזרה לאחרים. השתמש באמנות, קולאז' או גרפיקה דיגיטלית כדי לתאר רגעים שבהם ה"אור" של מישהו זורח בקהילה או באירועים היסטוריים.
איך אני מדבר על הקשר בין "האור הקטן שלי" לתנועת זכויות האזרח עם ילדים?
הסבר שהשיר איחד אנשים בהפגנות ומצעדים למען זכויות שוות. הדגש כיצד המסר שלו של להאיר את האור שלך השראה להרבה אנשים לעמוד למען צדק והגינות.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
היסטוריה שחורה K-5
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
