לחפש
https://www.test.storyboardthat.com/he/lesson-plans/אמינות-קול-על-חנה-חאן/אוצר-מילים
סקירת פעילות
תבנית והוראות כיתה
כּוֹתֶרֶת
סקירת פעילות Accordion Arrow

סקירה כללית על הפעילות


התחלת יחידה או שיעור בעזרת אוצר המילים העיקרי בהבנה ובשימור הכללי. בפעילות זו התלמידים ייצרו לוח סיפור המגדיר וממחיש אוצר מילים מרכזי המצוי בספר קולה של אמינה מאת חנה חאן. התלמידים ייצרו מפת עכביש של 3-5 מונחים על פי שיקול דעתם של המורים. כל תא יכיל מונח או רמיזה, הגדרתו או תיאורו, והמחשה מתאימה.


דוגמאות לאוצר מילים מקולה של אמינה

יהיר: שיש או חושף תחושה מוגזמת של חשיבותו או יכולותיו.

הצתה: המעשה הפלילי של הצתת רכוש במכוון.

תגובתיות: דיבורים זדוניים על מישהו שאינו נוכח.

גרפיטי: כתיבה או רישומים שרבטו, נשרטו או התיזו שלא כדין על קיר או משטח אחר במקום ציבורי.

imam: בערבית פירושו imam הוא "מנהיג" ו"מודל ", והוא אחד המוביל את המתפללים המוסלמים בתפילה. משתמשים באימאם בכדי להתייחס לראש הקהילה המוסלמית.

מתחזה: אדם שמתיימר להיות מישהו אחר על מנת לרמות אחרים, במיוחד לשם רווח מרמה.

בין דתיים: מתייחסים לדתות שונות או בין בני דתות שונות.

מסגד: מקום תפילה מוסלמי.

אוריינטציה: תוכנית מבוא למצטרפים חדשים לכיתה, בית ספר או מכללה.

חלוץ: אדם שהוא מהראשונים לחקור או ליישב מדינה או אזור חדש.

הקוראן: הקוראן, גם הקוראן או הקוראן, הוא הטקסט הדתי העיקרי של האיסלאם, האמין על ידי המוסלמים כהתגלות של אלוהים לנביא מוחמד. היא נחשבת באופן נרחב ליצירה הטובה ביותר בספרות הערבית הקלאסית. הוא מאורגן ב -114 פרקי פסוק הנקראים סורות.

הרמדאן: הרמדאן, המאוית גם רמזאן, רמזאן, רמדאן או רמתאן, הוא החודש התשיעי בלוח השנה האסלאמי, שנצפה על ידי המוסלמים ברחבי העולם כחודש של צום, תפילה, הרהור וקהילה.

אורדו: השפה הרשמית של פקיסטן, והיא נמצאת בשימוש נרחב גם בהודו ובמקומות אחרים.


תבנית והוראות כיתה Accordion Arrow

הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



תאריך להגשה:

המטרה: ליצור מפת עכביש המגדירה וממחישה אוצר מילים מרכזי מקולה של אמינה .

הוראות סטודנטים:

  1. לחץ על "התחל מטלה".
  2. בתיבות הכותרות, זהה את מונחי אוצר המילים שבחרת.
  3. בתיבות התיאור, כתוב את ההגדרה או התיאור של המונח.
  4. צור איור לכל מונח באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
  5. שמור והגיש את לוח התכנון שלך.

דרישות: חייבים לכלול 3 מונחי אוצר מילים, הגדרות או תיאורים נכונים, ואיורים מתאימים לכל אחד המדגים את הבנתך את המילים.

שיעור תוכנית הפניה


כּוֹתֶרֶת Accordion Arrow

כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).


מטלת אוצר מילים חזותית
הגדירו, המחישו ותן משפט דוגמה לכל חמש מילות אוצר מילים.
בקיא מתעוררים התחלה
הַגדָרָה
ההגדרה נכונה.
ההגדרה נכונה חלקית.
ההגדרה לא נכונה.
הדמיות
תאי לוח התכנון ממחישים בבירור את המשמעות של מילות אוצר המילים.
תאי התכנון מתייחסים למשמעות של מילות אוצר המילים, אך קשים להבנה.
תאי התכנון אינם קשורים בבירור למשמעות של מילות אוצר המילים.


סקירה כללית על הפעילות


התחלת יחידה או שיעור בעזרת אוצר המילים העיקרי בהבנה ובשימור הכללי. בפעילות זו התלמידים ייצרו לוח סיפור המגדיר וממחיש אוצר מילים מרכזי המצוי בספר קולה של אמינה מאת חנה חאן. התלמידים ייצרו מפת עכביש של 3-5 מונחים על פי שיקול דעתם של המורים. כל תא יכיל מונח או רמיזה, הגדרתו או תיאורו, והמחשה מתאימה.


דוגמאות לאוצר מילים מקולה של אמינה

יהיר: שיש או חושף תחושה מוגזמת של חשיבותו או יכולותיו.

הצתה: המעשה הפלילי של הצתת רכוש במכוון.

תגובתיות: דיבורים זדוניים על מישהו שאינו נוכח.

גרפיטי: כתיבה או רישומים שרבטו, נשרטו או התיזו שלא כדין על קיר או משטח אחר במקום ציבורי.

imam: בערבית פירושו imam הוא "מנהיג" ו"מודל ", והוא אחד המוביל את המתפללים המוסלמים בתפילה. משתמשים באימאם בכדי להתייחס לראש הקהילה המוסלמית.

מתחזה: אדם שמתיימר להיות מישהו אחר על מנת לרמות אחרים, במיוחד לשם רווח מרמה.

בין דתיים: מתייחסים לדתות שונות או בין בני דתות שונות.

מסגד: מקום תפילה מוסלמי.

אוריינטציה: תוכנית מבוא למצטרפים חדשים לכיתה, בית ספר או מכללה.

חלוץ: אדם שהוא מהראשונים לחקור או ליישב מדינה או אזור חדש.

הקוראן: הקוראן, גם הקוראן או הקוראן, הוא הטקסט הדתי העיקרי של האיסלאם, האמין על ידי המוסלמים כהתגלות של אלוהים לנביא מוחמד. היא נחשבת באופן נרחב ליצירה הטובה ביותר בספרות הערבית הקלאסית. הוא מאורגן ב -114 פרקי פסוק הנקראים סורות.

הרמדאן: הרמדאן, המאוית גם רמזאן, רמזאן, רמדאן או רמתאן, הוא החודש התשיעי בלוח השנה האסלאמי, שנצפה על ידי המוסלמים ברחבי העולם כחודש של צום, תפילה, הרהור וקהילה.

אורדו: השפה הרשמית של פקיסטן, והיא נמצאת בשימוש נרחב גם בהודו ובמקומות אחרים.


הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



תאריך להגשה:

המטרה: ליצור מפת עכביש המגדירה וממחישה אוצר מילים מרכזי מקולה של אמינה .

הוראות סטודנטים:

  1. לחץ על "התחל מטלה".
  2. בתיבות הכותרות, זהה את מונחי אוצר המילים שבחרת.
  3. בתיבות התיאור, כתוב את ההגדרה או התיאור של המונח.
  4. צור איור לכל מונח באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
  5. שמור והגיש את לוח התכנון שלך.

דרישות: חייבים לכלול 3 מונחי אוצר מילים, הגדרות או תיאורים נכונים, ואיורים מתאימים לכל אחד המדגים את הבנתך את המילים.

שיעור תוכנית הפניה


כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).


מטלת אוצר מילים חזותית
הגדירו, המחישו ותן משפט דוגמה לכל חמש מילות אוצר מילים.
בקיא מתעוררים התחלה
הַגדָרָה
ההגדרה נכונה.
ההגדרה נכונה חלקית.
ההגדרה לא נכונה.
הדמיות
תאי לוח התכנון ממחישים בבירור את המשמעות של מילות אוצר המילים.
תאי התכנון מתייחסים למשמעות של מילות אוצר המילים, אך קשים להבנה.
תאי התכנון אינם קשורים בבירור למשמעות של מילות אוצר המילים.


מה לעשות לגבי אוצר מילים ורמיזות בקולה של אמינה

1

שילבו משחקי אוצר מילים לחיזוק מונחים מרכזיים מ-Amina’s Voice

מעורבות תלמידים באמצעות משחקי אוצר מילים אינטראקטיביים עוזרת להם לשמר ולהבין מילים חשובות מהספר. משחקים עושים את הלמידה למהנה ומעודדים השתתפות פעילה, ומאפשרים לתלמידים להשתמש במונחים חדשים בהקשרים שונים.

2

בחרו פורמט משחק שתואם לצרכי הכיתה שלכם

בחרו באופציות כמו בינגו אוצר מילים, חידון או כרטיסי התאמה. שקלו את רמות האנרגיה של התלמידים, גודל הקבוצה וסגנונות הלמידה כדי להבטיח שכולם יוכלו להשתתף ולהפיק תועלת.

3

הכינו כרטיסי מונחים והגדרות מתוך הספר

צרו כרטיסים שמציגים את מונח אוצר המילים בצד אחד וההגדרה (או איור) בצד השני. השתמשו בכרטיסים אלה למשחקי התאמה, פעילויות מיון או חזרות מהירות במהלך היחידה שלכם.

4

חלקו את התלמידים לקבוצות קטנות לשחק במשחק

עבודה בקבוצות קטנות מעודדת שיתוף פעולה ולמידה בין עמיתים. הקצו תפקידים או סובבו אחריות כדי לתת לכולם הזדמנות להשתתף ולחזק את ההבנה שלהם לגבי המונחים.

5

סכם ודן בתשובות כדי לבנות הבנה עמוקה יותר

לאחר המשחק, אספו את הכיתה לסקור כל מונח ומשמעותו. עודדו את התלמידים להשתמש במילים במשפטים או לקשר אותן לסיפור. הרהור זה עוזר לחזק את הידע שלהם ולחבר אוצר המילים לנושאי הספר.

שאלות נפוצות על אוצר מילים ורמיזות בקול של אמינה

מהם מילות המפתח החשובות ב״קול של חמידה״?

קול של חמידה מכיל אוצר מילים חשובים כמו גאוותן, הצתה, אימאם, מזויף, מסגד, קוראן, רמדאן ואורדו. לימוד מונחים אלה עוזר לתלמידים להבין את נושאי ההקשר והנושא של הספר.

איך אפשר ללמוד אוצר מילים מ״קול של חמידה״ בצורה כיפית וויזואלית?

השתמשו בפעילות של מפת עכביש או סיפור משולב, שבה התלמידים מגדירים כל מונח ויוצרים איור. שיטה מעשית זו מעלה את ההבנה והזיכרון, ומעשירה את הלמידה עבור תלמידי כיתות ו'-ח׳.

מה זה סיפור משולב או מפת עכביש לשיעורי אוצר מילים?

סיפור משולב או מפת עכביש הוא מארגן גרפי. התלמידים בוחרים מונחי אוצר, כותבים הגדרות ומשרטטים איורים קשורים בתאים נפרדים, ומחברים באופן ויזואלי את המילים למשמעותן.

מדוע חשוב ללמד התייחסויות ומונחים תרבותיים ב״קול של חמידה״?

לימוד התייחסויות ומונחים תרבותיים מסייע לתלמידים לבנות ידע מוקדם, להעריך את המגוון התרבותי ולהבין באופן מלא את הדמויות והנושאים ב״קול של חמידה״.

מה ההוראות שלב אחר שלב למשימת לוח אוצר מילים ויזואלי?

1. לחץ על "התחל משימה." 2. בחר 3–5 מונחים. 3. כתוב כל הגדרה בתיבת כותרת או תיאור. 4. צייר סצנה רלוונטית לכל מונח. 5. הגש את מפת העכביש שלך לבדיקה.




המלצות

"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."
–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."
-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."
-מורה בכיתה ג'
*(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)
https://www.test.storyboardthat.com/he/lesson-plans/אמינות-קול-על-חנה-חאן/אוצר-מילים
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב