סקירה כללית על הפעילות
אליס של הרפתקאות בארץ הפלאות יש דוגמאות רבות של שפה פיגורטיבית, כולל האנשה ודמיות . בפעילות זו, התלמידים יכולים להציג את הבנתם את השפה הפיגורטיבית על ידי זיהוי דוגמאות, ויצירת תיאור מילולי או פיגורטיבי של השפה הפיגורטיבית.
- סימיל: היא חיכתה כמה דקות כדי לראות אם היא מתכוונת להתכווץ עוד ... כי זה עלול להסתיים, את יודעת, אמרה אליס לעצמה, "בכביכול יוצא לגמרי, כמו נר.
- אישיות: האם זה הכל? אמרה אליס, בולעת את הכעס ככל שיכלה.
- Simile: התליין הלך כמו חץ.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
יצירת לוח התכנון המציג שלוש דוגמאות של שפה פיגורטיבית בהרפתקאות אליס בארץ הפלאות .
- לחץ על "השתמש בתבנית זו" מתוך ההקצאה.
- זיהוי השימוש בשפה פיגורטיבית בטקסט.
- שים את סוג של שפה פיגורטיבית (כגון simile או מטאפורה) בתיבה הכותרת.
- תן דוגמה מהטקסט בתיבה תיאור.
- הדגימו את הדוגמה באמצעות שילוב של סצנות, תווים ופריטים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | |
|---|---|---|---|
| דוגמאות של שפה פיגורטיבית | ישנן שלוש דוגמאות בלשון ציורית בתיבות התיאור. | ישנן שתי דוגמאות נכונות בלשון ציורית בתיבות התיאור. | רק אחת הדוגמות בלשון ציורית נכון. |
| סוגי שפה פיגורטיבית | כל שלוש הדוגמות מזוהות כראוי כמו דימוי, מטאפורה, הגזמה, או האנשה (או אחר). | שתי דוגמאות בלשון ציורית מזוהות כראוי כמו דימוי, מטאפורה, הגזמה, או האנשה (או אחר). | רק דוגמה אחת בשפה פיגורטיבית מזוהה כהלכה כמו דימוי, מטאפורה, הגזמה, או האנשה (או אחרים). |
| איורים | איורים להראות לב לכל הפרטים של הסיפור ולהפגין חיבור לשפה פיגורטיבי. | איורים להפגין חיבור לשפה פיגורטיבי. | איורים לא הגיוני עם דוגמאות שנבחרו. |
סקירה כללית על הפעילות
אליס של הרפתקאות בארץ הפלאות יש דוגמאות רבות של שפה פיגורטיבית, כולל האנשה ודמיות . בפעילות זו, התלמידים יכולים להציג את הבנתם את השפה הפיגורטיבית על ידי זיהוי דוגמאות, ויצירת תיאור מילולי או פיגורטיבי של השפה הפיגורטיבית.
- סימיל: היא חיכתה כמה דקות כדי לראות אם היא מתכוונת להתכווץ עוד ... כי זה עלול להסתיים, את יודעת, אמרה אליס לעצמה, "בכביכול יוצא לגמרי, כמו נר.
- אישיות: האם זה הכל? אמרה אליס, בולעת את הכעס ככל שיכלה.
- Simile: התליין הלך כמו חץ.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
יצירת לוח התכנון המציג שלוש דוגמאות של שפה פיגורטיבית בהרפתקאות אליס בארץ הפלאות .
- לחץ על "השתמש בתבנית זו" מתוך ההקצאה.
- זיהוי השימוש בשפה פיגורטיבית בטקסט.
- שים את סוג של שפה פיגורטיבית (כגון simile או מטאפורה) בתיבה הכותרת.
- תן דוגמה מהטקסט בתיבה תיאור.
- הדגימו את הדוגמה באמצעות שילוב של סצנות, תווים ופריטים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | |
|---|---|---|---|
| דוגמאות של שפה פיגורטיבית | ישנן שלוש דוגמאות בלשון ציורית בתיבות התיאור. | ישנן שתי דוגמאות נכונות בלשון ציורית בתיבות התיאור. | רק אחת הדוגמות בלשון ציורית נכון. |
| סוגי שפה פיגורטיבית | כל שלוש הדוגמות מזוהות כראוי כמו דימוי, מטאפורה, הגזמה, או האנשה (או אחר). | שתי דוגמאות בלשון ציורית מזוהות כראוי כמו דימוי, מטאפורה, הגזמה, או האנשה (או אחר). | רק דוגמה אחת בשפה פיגורטיבית מזוהה כהלכה כמו דימוי, מטאפורה, הגזמה, או האנשה (או אחרים). |
| איורים | איורים להראות לב לכל הפרטים של הסיפור ולהפגין חיבור לשפה פיגורטיבי. | איורים להפגין חיבור לשפה פיגורטיבי. | איורים לא הגיוני עם דוגמאות שנבחרו. |
איך אומרים על הרפתקאות אליס בארץ הפלאות - שפה ציורית
שלב פעילויות שפה דמיונית בקריאה יומית
עודד את המעורבות של התלמידים על ידי שילוב משימות לשפה דמיונית בשיעורי הקריאה יומיים. זה מסייע לתלמידים לזהות השוואות, מטאפורות ואישוש דמויות בכל סיפור שהם קוראים, לא רק ב"הרפתקאות אליס בארץ הפלאות".
הדגם זיהוי שפה דמיונית בזמן קריאה בקול רם
עצור בזמן הקריאה בקול רם כדי להצביע על דוגמאות לשפה דמיונית. הסבר את תהליך החשיבה שלך כדי שהתלמידים ילמדו לזהות את הדמויות האלה בהקשר.
הנחות את התלמידים ליצור ביטויים דמיוניים משלהם
עודד את התלמידים ללהמציא השוואות או מטאפורות מקוריות בהשראת מה שלמדו. שיתפו ודיון ביצירות שלהם כדי לחזק את ההבנה בצורה מהנה.
הצג טבלת עוגן של שפה דמיונית
פרסם טבלת עוגן בכיתה שלך שמפרטת סוגי שפה דמיונית עם דוגמאות צבעוניות. זה מספק לתלמידים רפרנס נוח ותזכורת חזותית.
הערכת ההבנה באמצעות כרטיסי יציאה מהירה
בקש מהתלמידים ללכתוב משפט המשתמש בשפה דמיונית לפני שעוזבים את הכיתה. ביקורת על תגובות אלה כדי לבדוק הבנה ולהדריך הוראות עתידיות.
שאלות נפוצות על שפה פיגורטיבית בהרפתקאותיה של אליס בארץ הפלאות
מהם כמה דוגמאות לשפה דמיונית ב"הרפתקאות של אליס בארץ הפלאות"?
הרפתקאות של אליס בארץ הפלאות משתמשת בשפה דמיונית כמו משלים ו-אישיות. לדוגמה, אליס מחכה לראות אם היא "תצא לגמרי, כמו נר" (משל), והיא "בולעת כעס" (אישיות). אמצעים אלה עוזרים להחיות את הסיפור לקוראים הצעירים.
איך תלמידים יכולים לזהות שפה דמיונית ב"הרפתקאות של אליס בארץ הפלאות"?
תלמידים יכולים לזהות שפה דמיונית על ידי חיפוש אחר ביטויים שמשווים בין דברים באמצעות כמו או כך (משלים), או על ידי זיהוי של דברים בלתי אנושיים שמקבלים תכונות אנושיות (אישיות). עודדו אותם למצוא ציטוטים מדויקים ולסמן כל דוגמה עם סוגה.
מהי פעילות כיתתית פשוטה ללימוד שפה דמיונית עם "הרפתקאות של אליס בארץ הפלאות"?
פעילות מצוינת היא לבקש מהתלמידים ליצור סטוריבורד המציג שלושה דוגמאות לשפה דמיונית מתוך הטקסט. הם מציינים את הסוג (משל, מטפורה, ועוד), מספקים את הציטוט וממחישים עם סצנות או דמויות.
מדוע שפה דמיונית חשובה ב"הרפתקאות של אליס בארץ הפלאות" לקוראים צעירים?
שפה דמיונית הופכת את הסיפור לחי יותר ועוזרת לתלמידים להבין רעיונות מורכבים על ידי חיבורם לחוויות מוכרות. היא גם מעודדת חשיבה יצירתית וניתוח ספרותי מעמיק יותר.
מה ההבדל בין משל לאישיות ב"הרפתקאות של אליס בארץ הפלאות"?
משל משווה בין שני דברים באמצעות "כמו" או "כך" (למשל, "יצא כמו חץ"), בעוד ש-אישיות נותנת תכונות אנושיות לדברים שאינם אנושיים (למשל, "בלעה כעס"). שני אלה מוסיפים עומק ועניין לסיפור.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
הרפתקאות אליס בארץ הפלאות
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
