Aperçu de L'activité
Dans le cadre de cette activité, les élèves créeront une carte Web en toile d'araignée décrivant un tournant majeur de la Seconde Guerre mondiale de 1942 à 1945 . Un tournant est une décision, une action ou un changement qui influe considérablement sur l'orientation ou le résultat d'une situation. Une fois que les élèves ont recherché un tournant dans la guerre, ils doivent créer un story-board à trois panneaux qui répond aux questions suivantes:
- Quel était l'événement?
- Quel a été le résultat de l'événement?
- Comment cet événement a-t-il changé le cours de l'histoire?
Points de retournement possibles de la seconde guerre mondiale
- La bataille de Stalingrad
- La bataille de Koursk
- Jour J
- Opération Mincemeat
- La bataille de Midway
- Le projet de Manhattan
- L'utilisation de la bombe atomique sur le Japon
- Les tentatives d'assassinat sur Hitler ont échoué
Activité d'extension
Pour cette activité d'extension, les élèves créeront un composant supplémentaire dans leur scénarimage qui théorisera ce qui, selon eux, aurait pu se produire si leur événement s'était passé différemment. Par exemple, un étudiant peut affirmer que la guerre aurait eu un résultat radicalement différent si Hitler n'avait jamais envahi la Russie, si Truman n'avait jamais lâché la bombe atomique ou qu'Alan Turing n'avait pas "craqué" la machine allemande Enigma. Les étudiants doivent partager leurs théories avec leurs camarades de classe et demander à leurs pairs de dire à quel point ils croient que leurs théories sont crédibles.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez une carte d'araignée analysant un tournant de la Seconde Guerre mondiale entre 1942 et 1945, en vous demandant quel était l'événement, quel en a été le résultat et comment il a changé l'histoire.
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Dans les zones de titre, tapez les questions auxquelles vous allez répondre.
- Rédigez un résumé répondant à la question dans les cases de description appropriées.
- Créez des illustrations en utilisant des scènes, des personnages, des objets ou des photos appropriés à partir de Photos for Class .
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Référence au Plan de Leçon
Aperçu de L'activité
Dans le cadre de cette activité, les élèves créeront une carte Web en toile d'araignée décrivant un tournant majeur de la Seconde Guerre mondiale de 1942 à 1945 . Un tournant est une décision, une action ou un changement qui influe considérablement sur l'orientation ou le résultat d'une situation. Une fois que les élèves ont recherché un tournant dans la guerre, ils doivent créer un story-board à trois panneaux qui répond aux questions suivantes:
- Quel était l'événement?
- Quel a été le résultat de l'événement?
- Comment cet événement a-t-il changé le cours de l'histoire?
Points de retournement possibles de la seconde guerre mondiale
- La bataille de Stalingrad
- La bataille de Koursk
- Jour J
- Opération Mincemeat
- La bataille de Midway
- Le projet de Manhattan
- L'utilisation de la bombe atomique sur le Japon
- Les tentatives d'assassinat sur Hitler ont échoué
Activité d'extension
Pour cette activité d'extension, les élèves créeront un composant supplémentaire dans leur scénarimage qui théorisera ce qui, selon eux, aurait pu se produire si leur événement s'était passé différemment. Par exemple, un étudiant peut affirmer que la guerre aurait eu un résultat radicalement différent si Hitler n'avait jamais envahi la Russie, si Truman n'avait jamais lâché la bombe atomique ou qu'Alan Turing n'avait pas "craqué" la machine allemande Enigma. Les étudiants doivent partager leurs théories avec leurs camarades de classe et demander à leurs pairs de dire à quel point ils croient que leurs théories sont crédibles.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez une carte d'araignée analysant un tournant de la Seconde Guerre mondiale entre 1942 et 1945, en vous demandant quel était l'événement, quel en a été le résultat et comment il a changé l'histoire.
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Dans les zones de titre, tapez les questions auxquelles vous allez répondre.
- Rédigez un résumé répondant à la question dans les cases de description appropriées.
- Créez des illustrations en utilisant des scènes, des personnages, des objets ou des photos appropriés à partir de Photos for Class .
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Référence au Plan de Leçon
Conseils pratiques sur les principaux tournants de la Seconde Guerre mondiale
Impliquer les élèves dans un débat en classe sur des résultats alternatifs de la Seconde Guerre mondiale
Favorisez la pensée critique en organisant un débat structuré où les élèves argumentent sur comment l'histoire aurait pu changer si un tournant majeur de la Seconde Guerre mondiale avait eu un résultat différent. Cette activité encourage la recherche, la prise de perspective et la discussion respectueuse.
Choisissez des tournants et attribuez des positions
Sélectionnez des événements clés de la Seconde Guerre mondiale et attribuez aux élèves ou aux groupes le résultat historique ou un scénario alternatif. Des rôles clairs aident les élèves à concentrer leur recherche et leurs arguments.
Guide la préparation basée sur des preuves
Instruisez les élèves à rassembler des preuves factuelles et le contexte historique pour soutenir leurs positions. Encouragez l'utilisation de sources primaires, de manuels et de sites Web crédibles.
Facilitez un débat respectueux en classe
Établissez des règles pour un discours civil et laissez chaque côté présenter, réfuter et répondre. Faites tourner les rôles pour que chacun vive les deux perspectives.
Réfléchir et faire un débriefing ensemble
Animez une discussion en classe sur ce que les élèves ont appris à propos de la causalité historique et de la complexité des événements mondiaux. Encouragez les élèves à relier les idées du débat au monde d’aujourd’hui.
Questions fréquemment posées sur les principaux tournants de la Seconde Guerre mondiale
Quels sont les principaux tournants de la Seconde Guerre mondiale entre 1942 et 1945 ?
Principaux tournants de la Seconde Guerre mondiale (1942-1945) incluent la bataille de Stalingrad, la bataille de Kursk, le Jour J, l'opération Mincemeat, la bataille de Midway, le Projet Manhattan et l'utilisation de la bombe atomique. Chaque événement a significativement changé le cours de la guerre et influencé son issue.
Comment les étudiants peuvent-ils créer une carte araignée pour analyser un tournant de la Seconde Guerre mondiale ?
Pour créer une carte araignée, les étudiants doivent choisir un tournant de la WWII, répondre à ces questions dans des branches distinctes : Quel était l'événement ? Quel était le résultat ? Comment a-t-il changé l'histoire ? Ajoutez des résumés et des images pertinentes pour chaque section pour une analyse visuelle claire.
Qu'est-ce qu'un storyboard et comment peut-il être utilisé pour comprendre les points de tournant de la WWII ?
Un storyboard est une séquence visuelle de panneaux qui raconte une histoire ou explique un concept. Les étudiants peuvent utiliser un storyboard à trois panneaux pour illustrer l'événement, son résultat et son impact historique, rendant les événements complexes de la WWII plus faciles à comprendre et à retenir.
Pourquoi est-il important d'analyser les points de tournant de la WWII ?
L'analyse des points de tournant aide les étudiants à comprendre comment des événements spécifiques ont changé la direction de la WWII, clarifie la cause à effet, et approfondit la compréhension de la façon dont l'histoire aurait pu se dérouler différemment.
Quels sont quelques exemples de théories d'histoire alternative liées aux points de tournant de la WWII ?
Théories d'histoire alternative incluent des idées comme : et si Hitler n'avait jamais envahi la Russie ? Et si la bombe atomique n'avait jamais été utilisée ? Ou si Alan Turing n'avait pas décrypté le code Enigma ? Ces théories aident les étudiants à penser de manière critique sur comment un seul événement peut modifier l'histoire mondiale.
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Témoignages

« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année

« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée

« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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