Aperçu de L'activité
L'altération peut être divisée en trois types: altération physique , biologique et chimique . C'est la fragmentation de gros rochers en morceaux plus petits. L'érosion est le mouvement de ces plus petites roches. Dans cette activité, les élèves créeront une carte en toile d'araignée qui fournira des exemples montrant comment les roches sont altérées ou érodées. Les étudiants doivent être sûrs d'inclure des illustrations avec leurs définitions.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Identifiez et décrivez cinq manières de traiter les roches dans un scénarimage en araignée.
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Identifiez cinq manières dont les roches peuvent être altérées et écrivez les processus sous le titre des cellules.
- Recherchez une image à l'aide de Photos for Class pour représenter chaque type de vieillissement.
- Vous pouvez également utiliser une série de scènes, formes, personnages et accessoires pour créer une visualisation Storyboard That.
- Rédigez une description de chaque type de vieillissement dans la zone de description située sous la cellule.
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Identification | Cinq façons différentes d'altérer les roches ont été correctement identifiées. | Au moins quatre manières différentes d'altérer les roches ont été correctement identifiées. | Au moins trois manières différentes d'altérer les roches ont été correctement identifiées. |
| Images | Chaque type de méthode d'altération a une image correcte, claire et appropriée. | Chaque type de méthode d'altération a une image, mais certains d'entre eux ne sont pas claires ou appropriées pour le terme. | Tous les types de méthodes de vieillissement ne possèdent pas d'image. |
| La Description | Chaque type de méthode d'altération identifiée a une description correcte et claire. | Chaque type de méthode d'altération identifiée a une description, mais certaines sont confuses et pas tout à fait correctes. | Tous les types de méthodes d'altération n'ont pas de description ou la plupart des descriptions sont incorrectes. |
| Preuve de L'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre une preuve d'effort. | Le travail montre peu de preuve d'effort. |
Aperçu de L'activité
L'altération peut être divisée en trois types: altération physique , biologique et chimique . C'est la fragmentation de gros rochers en morceaux plus petits. L'érosion est le mouvement de ces plus petites roches. Dans cette activité, les élèves créeront une carte en toile d'araignée qui fournira des exemples montrant comment les roches sont altérées ou érodées. Les étudiants doivent être sûrs d'inclure des illustrations avec leurs définitions.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Identifiez et décrivez cinq manières de traiter les roches dans un scénarimage en araignée.
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Identifiez cinq manières dont les roches peuvent être altérées et écrivez les processus sous le titre des cellules.
- Recherchez une image à l'aide de Photos for Class pour représenter chaque type de vieillissement.
- Vous pouvez également utiliser une série de scènes, formes, personnages et accessoires pour créer une visualisation Storyboard That.
- Rédigez une description de chaque type de vieillissement dans la zone de description située sous la cellule.
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Identification | Cinq façons différentes d'altérer les roches ont été correctement identifiées. | Au moins quatre manières différentes d'altérer les roches ont été correctement identifiées. | Au moins trois manières différentes d'altérer les roches ont été correctement identifiées. |
| Images | Chaque type de méthode d'altération a une image correcte, claire et appropriée. | Chaque type de méthode d'altération a une image, mais certains d'entre eux ne sont pas claires ou appropriées pour le terme. | Tous les types de méthodes de vieillissement ne possèdent pas d'image. |
| La Description | Chaque type de méthode d'altération identifiée a une description correcte et claire. | Chaque type de méthode d'altération identifiée a une description, mais certaines sont confuses et pas tout à fait correctes. | Tous les types de méthodes d'altération n'ont pas de description ou la plupart des descriptions sont incorrectes. |
| Preuve de L'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre une preuve d'effort. | Le travail montre peu de preuve d'effort. |
Conseils pratiques sur l'altération physique, biologique et chimique
Comment concevoir une expérience pratique d'usure pour votre classe?
Offrez aux élèves une expérience d'apprentissage mémorable en mettant en place une expérience simple d'usure avec des matériaux courants. Les activités pratiques aident à consolider les concepts en permettant aux élèves de voir l'usure en action.
Rassemblez des matériaux courants pour démontrer l'usure
Collectez des éléments comme des cubes de sucre, de la craie, de petites pierres, du vinaigre, de l'eau et du papier de verre. Ces objets domestiques sont sécurisés et faciles à utiliser, et ils modélisent différents types d'usure.
Configurez des stations d'observation pour chaque type d'usure
Organisez votre classe en stations axées sur l'usure physique, chimique et biologique. Cela encourage le déplacement et des observations ciblées parmi les élèves.
Guide les élèves pour réaliser et enregistrer chaque processus d'usure
Demandez aux élèves d'utiliser de l'eau pour dissoudre la craie (chimique), de frotter des roches avec du papier de verre (physique), et de presser des racines de plantes contre de l'argile (biologique). Encouragez des notes détaillées et des croquis pour capturer les changements.
Facilitez une discussion de groupe pour analyser les résultats
Animez une discussion en classe sur leurs découvertes. Reliez leurs observations à des exemples concrets d'usure, renforçant ainsi les concepts scientifiques clés par les découvertes des élèves.
Questions fréquemment posées sur l'altération physique, biologique et chimique
Quels sont les trois principaux types d'altération ?
Les trois principaux types d'altération sont altération physique, altération biologique et altération chimique. Chaque type décompose les roches de différentes manières, contribuant à façonner la surface de la Terre.
Comment puis-je enseigner aux étudiants la différence entre altération et érosion ?
Expliquez que l'altération est le processus de décomposition des roches en plus petites pièces, tandis que érosion est le mouvement de ces pièces par le vent, l'eau ou la glace. Utilisez des diagrammes, des activités précises ou une carte araignée pour aider les étudiants à visualiser la différence.
Qu'est-ce qu'une carte araignée et comment est-elle utilisée dans les leçons sur l'altération des roches ?
Une carte araignée est un organisateur graphique avec une idée centrale et des branches pour des concepts connexes. Dans les leçons sur l'altération des roches, les étudiants peuvent utiliser une carte araignée pour montrer des exemples de différents types d'altération, ajouter des images et écrire des définitions.
Pouvez-vous donner des exemples d'altération physique, biologique et chimique pour ma classe ?
Oui ! Altération physique: roches qui se cassent par l'eau qui gîle. Altération biologique: racines de plantes qui poussent dans les roches. Altération chimique: pluie acide dissolvant les minéraux dans les roches.
Quelles sont quelques activités faciles pour aider les étudiants à comprendre les processus d'altération ?
Essayez des activités comme faire une carte araignée, montrer comment la glace casse les roches dans une expérience au congélateur, ou modéler l'érosion avec du sable et de l'eau. L'utilisation de visuels et de tâches pratiques aide les étudiants à saisir rapidement les concepts d'altération.
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Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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