Aperçu de L'activité
Le "kayak rouge" contient divers types de langage figuratif, particulièrement des comparaisons , des idiomes, et l'hyperbole . Les langages figuré ajoutent de la profondeur à l'histoire et permettent aux lecteurs d'interpréter les messages de l'auteur d'une manière différente des éléments de texte simples.
Dans cette activité, les élèves peuvent montrer leur compréhension du langage figuratif en identifiant des exemples et en créant une représentation littérale ou figurative du langage figuratif.
Trois exemples de langage figuratif utilisé dans "Kayak Rouge" sont:
- Simile: "son visage pâle comme une feuille ..."
- Idiom: "aboyer jusqu'à une tempête"
- Hyperbole: «J'ai eu peur de mourir.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créer un storyboard qui montre trois exemples de langage figuratif dans "Kayak Rouge".
- Cliquez sur "Utiliser ce modèle" dans la tâche.
- Identifier l'utilisation du langage figuratif dans le texte.
- Mettez le type de langage figuratif (comme la comparaison ou la métaphore) dans la zone de titre.
- Donnez un exemple à partir du texte dans la zone de description.
- Illustrer l'exemple en utilisant une combinaison de scènes, de caractères et d'éléments.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Exemples de Langage Figuratif | Il ya trois exemples de langage figuratif dans les boîtes de description. | Il ya deux exemples corrects de langage figuratif dans les boîtes de description. | Un seul des exemples du langage figuratif est correct. |
| Types de Langage Figuratif | Tous les trois exemples sont correctement identifiés comme la comparaison, la métaphore, l'hyperbole ou la personnification (ou autre). | Deux exemples de langage figuré sont correctement identifiés comme le schéma, la métaphore, l'hyperbole ou la personnification (ou autre). | Un seul exemple de langage figuratif est correctement identifié comme image, métaphore, hyperbole, ou personnification (ou autre). |
| Illustrations | Les illustrations montrent l'attention aux détails de l'histoire et démontrent la connexion au langage figuratif. | Les illustrations démontrent une connexion au langage figuratif. | Les illustrations n'ont pas de sens avec les exemples choisis. |
Aperçu de L'activité
Le "kayak rouge" contient divers types de langage figuratif, particulièrement des comparaisons , des idiomes, et l'hyperbole . Les langages figuré ajoutent de la profondeur à l'histoire et permettent aux lecteurs d'interpréter les messages de l'auteur d'une manière différente des éléments de texte simples.
Dans cette activité, les élèves peuvent montrer leur compréhension du langage figuratif en identifiant des exemples et en créant une représentation littérale ou figurative du langage figuratif.
Trois exemples de langage figuratif utilisé dans "Kayak Rouge" sont:
- Simile: "son visage pâle comme une feuille ..."
- Idiom: "aboyer jusqu'à une tempête"
- Hyperbole: «J'ai eu peur de mourir.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créer un storyboard qui montre trois exemples de langage figuratif dans "Kayak Rouge".
- Cliquez sur "Utiliser ce modèle" dans la tâche.
- Identifier l'utilisation du langage figuratif dans le texte.
- Mettez le type de langage figuratif (comme la comparaison ou la métaphore) dans la zone de titre.
- Donnez un exemple à partir du texte dans la zone de description.
- Illustrer l'exemple en utilisant une combinaison de scènes, de caractères et d'éléments.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Exemples de Langage Figuratif | Il ya trois exemples de langage figuratif dans les boîtes de description. | Il ya deux exemples corrects de langage figuratif dans les boîtes de description. | Un seul des exemples du langage figuratif est correct. |
| Types de Langage Figuratif | Tous les trois exemples sont correctement identifiés comme la comparaison, la métaphore, l'hyperbole ou la personnification (ou autre). | Deux exemples de langage figuré sont correctement identifiés comme le schéma, la métaphore, l'hyperbole ou la personnification (ou autre). | Un seul exemple de langage figuratif est correctement identifié comme image, métaphore, hyperbole, ou personnification (ou autre). |
| Illustrations | Les illustrations montrent l'attention aux détails de l'histoire et démontrent la connexion au langage figuratif. | Les illustrations démontrent une connexion au langage figuratif. | Les illustrations n'ont pas de sens avec les exemples choisis. |
Comment utiliser le langage figuratif du kayak rouge
Engagez les élèves avec une chasse au trésor de langage figuré
Augmentez l'engagement en transformant la recherche de langage figuré en une chasse au trésor amusante! Cette activité incite les élèves à bouger, discuter et réfléchir de manière critique tout en trouvant et partageant des exemples de "Red Kayak".
Préparez des cartes d'exemple avec différents types de langage figuré
Créez des cartes avec des comparaisons, des idiomes et des hyperboles du livre. Incluez la citation et le type sur chaque carte pour que les élèves puissent facilement les identifier et en discuter.
Cachez les cartes dans la classe avant l'arrivée des élèves
Placez les cartes d'exemple dans des endroits visibles mais inattendus. Cela ajoute de l'excitation et encourage la participation active pendant que les élèves explorent la pièce.
Défiez les élèves à trouver et classer chaque exemple
Demandez aux élèves de chercher les cartes, puis de les trier par type de langage figuré. Encouragez-les à expliquer pourquoi chaque exemple correspond à sa catégorie pour approfondir leur compréhension.
Discutez de la signification et de l'impact de chaque exemple en classe
Animez une discussion sur comment le langage figuré influence l'histoire et les émotions. Laissez les élèves partager leurs pensées et leurs connexions personnelles pour rendre l'apprentissage mémorable.
Questions fréquemment posées sur le langage figuratif du kayak rouge
Quels sont quelques exemples de langage figuré dans Red Kayak ?
« Red Kayak » utilise un langage figuré comme des comparaisons (par exemple, « son visage pâle comme un drap »), des idiomes (« aboyer une tempête ») et des hyperboles (« j’avais peur à mourir ») pour créer des images vivantes et donner un sens plus profond à l’histoire.
Comment puis-je enseigner le langage figuré en utilisant Red Kayak à mes élèves ?
Demandez aux élèves d’identifier le langage figuré dans Red Kayak, de marquer le type (comme comparaison ou idiome), et d’illustrer ou d’expliquer sa signification. Utiliser des storyboards aide les élèves à visualiser et comprendre ces dispositifs littéraires.
Quelle est une activité simple en classe pour le langage figuré dans Red Kayak ?
Demandez aux élèves de trouver trois exemples de langage figuré dans Red Kayak, de les écrire, de marquer le type et de dessiner une scène illustrant la signification littérale ou figurée. Cette activité améliore la compréhension et la créativité.
Pourquoi le langage figuré est-il important dans Red Kayak ?
Le langage figuré dans Red Kayak ajoute de la profondeur et de l’émotion, aidant les lecteurs à se connecter avec les personnages et les thèmes à un niveau plus profond. Cela encourage les étudiants à penser au-delà du texte littéral.
Quels types de langage figuré dois-je rechercher dans Red Kayak ?
Recherchez des comparaisons, des idiomes et des hyperboles dans Red Kayak. Ces types rendent l’histoire plus captivante et aident les étudiants à pratiquer l’identification des dispositifs littéraires.
Plus de Storyboard That Activités
Kayak Rouge
Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tous les droits sont réservés.
StoryboardThat est une marque déposée de Clever Prototypes , LLC , et enregistrée auprès du US Patent and Trademark Office
