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Aperçu de L'activité
Modèle et Instructions de Cours
Rubrique
Aperçu de L'activité Accordion Arrow

Aperçu de L'activité


Dans cette activité, les élèves dépeindront les personnages de l'histoire à l'aide d'une carte de caractères. Demandez aux élèves de prêter une attention particulière aux traits physiques et de caractère des personnages majeurs et mineurs. Les élèves fourniront des informations détaillées sur la façon dont les personnages interagissent avec les personnages principaux, ainsi que les défis auxquels sont confrontés les personnages.

Les caractères inclus dans la carte de caractères sont:


  • Minli
  • Ma
  • Ba
  • Poisson rouge
  • Dragon
  • Buffalo Boy
  • Roi
  • Da-A-Fu
  • A-Gong et Amah
  • Tigre vert
  • lapin
  • Vieil homme de la lune


Modèle et Instructions de Cours Accordion Arrow

Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)



Instructions aux étudiants

Créez une carte de caractères pour les personnages principaux.


  1. Identifiez les personnages principaux dans Là où la montagne rencontre la lune et tapez leur nom dans les différentes cases de titre.
  2. Choisissez un personnage pour représenter chacun des personnages littéraires.
    • Choisissez des couleurs et une pose appropriée aux traits de l'histoire et du personnage.
  3. Choisissez une scène ou un fond qui a du sens pour le personnage.
  4. Renseignez les Textables pour les traits physiques / de caractère, comment ce personnage interagit-il avec le personnage principal et quels sont les défis auxquels ce personnage est confronté
  5. Enregistrez et soumettez le travail.

Référence au Plan de Leçon


Rubrique Accordion Arrow

Rubrique

(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)


Modèle de Carte de Personnage
Créer une carte des personnages de l'histoire. Mettez le nom du personnage dans les boîtes de titre et choisissez un personnage et une scène pour représenter chacun d'eux. Lorsque vous lisez, prenez des notes sur les personnages en répondant aux questions.
Compétent
33 Points
Émergents
25 Points
Début
17 Points
Personnage Picture & Scene
Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre.
Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre.
Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre.
Précision des Notes
La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes.
Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes.
Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes.
Effort
Le travail est complet, minutieux et soigné.
La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable.
La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée.


Aperçu de L'activité


Dans cette activité, les élèves dépeindront les personnages de l'histoire à l'aide d'une carte de caractères. Demandez aux élèves de prêter une attention particulière aux traits physiques et de caractère des personnages majeurs et mineurs. Les élèves fourniront des informations détaillées sur la façon dont les personnages interagissent avec les personnages principaux, ainsi que les défis auxquels sont confrontés les personnages.

Les caractères inclus dans la carte de caractères sont:


  • Minli
  • Ma
  • Ba
  • Poisson rouge
  • Dragon
  • Buffalo Boy
  • Roi
  • Da-A-Fu
  • A-Gong et Amah
  • Tigre vert
  • lapin
  • Vieil homme de la lune


Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)



Instructions aux étudiants

Créez une carte de caractères pour les personnages principaux.


  1. Identifiez les personnages principaux dans Là où la montagne rencontre la lune et tapez leur nom dans les différentes cases de titre.
  2. Choisissez un personnage pour représenter chacun des personnages littéraires.
    • Choisissez des couleurs et une pose appropriée aux traits de l'histoire et du personnage.
  3. Choisissez une scène ou un fond qui a du sens pour le personnage.
  4. Renseignez les Textables pour les traits physiques / de caractère, comment ce personnage interagit-il avec le personnage principal et quels sont les défis auxquels ce personnage est confronté
  5. Enregistrez et soumettez le travail.

Référence au Plan de Leçon


Rubrique

(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)


Modèle de Carte de Personnage
Créer une carte des personnages de l'histoire. Mettez le nom du personnage dans les boîtes de titre et choisissez un personnage et une scène pour représenter chacun d'eux. Lorsque vous lisez, prenez des notes sur les personnages en répondant aux questions.
Compétent
33 Points
Émergents
25 Points
Début
17 Points
Personnage Picture & Scene
Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre.
Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre.
Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre.
Précision des Notes
La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes.
Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes.
Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes.
Effort
Le travail est complet, minutieux et soigné.
La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable.
La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée.


Comment faire à propos de la carte des personnages de « Là où la montagne rencontre la lune »

1

Organisez une discussion collaborative sur l’analyse des personnages

Invitez les élèves à travailler en petits groupes pour partager leurs cartes de personnages et comparer leurs interprétations. Encouragez l’écoute active et un dialogue respectueux lorsque chaque élève explique ses choix. Cette approche aide les élèves à approfondir leur compréhension des personnages en entendant diverses perspectives et renforce leurs compétences en communication.

2

Attribuez des rôles pour les présentations de cartes de personnages

Demandez aux élèves de prendre la parole à tour de rôle pour présenter leurs cartes de personnages à la classe ou en petits groupes. Attribuez des rôles comme orateur, questionneur et preneur de notes pour encourager la participation de tous les membres du groupe. Cette stratégie aide à renforcer la confiance en public et favorise l’apprentissage collaboratif.

3

Guide les élèves à utiliser des preuves du texte

Demandez aux élèves de faire référence à des passages ou événements spécifiques de Où la montagne rencontre la lune lors de la description des traits et défis des personnages. Montrez comment citer ou paraphraser le texte pour soutenir leurs observations. Cette pratique renforce la lecture critique et l’analyse textuelle.

4

Facilitez des extensions créatives du carte de personnages

Encouragez les élèves à ajouter une section à leurs cartes de personnages en prédisant comment chaque personnage pourrait changer d’ici la fin de l’histoire. Incitez-les à utiliser des indices de l’intrigue et le développement du personnage. Cette activité d’extension favorise une compréhension plus profonde et développe les compétences d’inférence.

Foire aux questions sur la carte des personnages de « Là où la montagne rencontre la lune »

Qu'est-ce qu'une carte de personnages pour "Là où la montagne rencontre la lune"?

Une carte de personnages pour "Là où la montagne rencontre la lune" est un organisateur visuel qui aide les étudiants à suivre les traits, relations et défis des personnages principaux de l'histoire. Elle facilite la compréhension en établissant des liens entre les personnages et leurs rôles.

Comment puis-je créer une carte de personnages pour "Là où la montagne rencontre la lune" dans ma classe?

Pour créer une carte de personnages, demandez aux étudiants de sélectionner les personnages principaux et secondaires de l'histoire, d'attribuer à chacun une case, et de remplir des détails comme traits physiques, personnalité, relations avec le protagoniste et défis rencontrés. Ils peuvent également utiliser des couleurs et des arrière-plans pour refléter les traits des personnages.

Quels sont les traits clés des personnages Minli, Ma et Ba?

Incluez la curiosité et le courage de Minli, la praticité et le scepticisme de Ma et l'optimisme et la gentillesse de Ba. Noter ces traits aide les étudiants à comprendre les motivations et la croissance des personnages dans l'histoire.

Pourquoi est-il important d'utiliser une carte de personnages pour comprendre "Là où la montagne rencontre la lune"?

Les cartes de personnages aident les étudiants à visualiser les relations, suivre le développement des personnages et approfondir leur compréhension des thèmes et conflits de l'histoire. Cela est particulièrement utile pour les textes complexes avec plusieurs personnages.

Quels défis les personnages rencontrent-ils dans "Là où la montagne rencontre la lune"?

Des personnages comme Minli font face à des défis tels que chercher la bonne fortune, surmonter des obstacles et apprendre l'empathie. D'autres personnages rencontrent leurs propres luttes, qui peuvent être détaillées dans la carte de personnages pour une compréhension approfondie.




Témoignages

« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »
– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »
–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »
–Enseignant de troisième année
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