Aperçu de L'activité
Dans cette activité, les élèves démontrent leur compréhension de plusieurs mots de vocabulaire à l'aide d'une carte d'araignée. Après avoir choisi le (s) mot (s), les élèves fournissent la partie de la parole, la définition, un exemple à partir du texte, et démontrent leur compréhension du (des) mot (s) à travers une illustration dans la cellule storyboard associée.
L'exemple de panneau de vocabulaire visuel comprend:
- indigné
Adj. Exprimant un profond mécontentement à quelque chose d'injuste - magistrat
N. Un officier civil chargé de l'administration de la loi - Animé
V. Se déplacer ou agir avec un grand spectacle d'énergie
Les mots de vocabulaire supplémentaires de Où la montagne rencontre la lune peuvent inclure coax, maigre, lassitude, révérence, et angoisse .
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Démontrer votre compréhension des mots de vocabulaire dans Où la montagne rencontre la lune en créant des visualisations.
- Choisissez trois mots de vocabulaire de l'histoire et tapez-les dans les boîtes de titre.
- Trouvez la définition dans un dictionnaire imprimé ou en ligne.
- Écrivez une phrase qui utilise le vocabulaire.
- Illustrez la signification du mot dans la cellule en utilisant une combinaison de scènes, de caractères et d'éléments.
- Sinon, utilisez Photos for Class pour afficher la signification des mots avec la barre de recherche.
- Enregistrez et envoyez votre storyboard.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Mot 1 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 1 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
| Mot 2 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 3 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
| Mot 3 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 3 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
Aperçu de L'activité
Dans cette activité, les élèves démontrent leur compréhension de plusieurs mots de vocabulaire à l'aide d'une carte d'araignée. Après avoir choisi le (s) mot (s), les élèves fournissent la partie de la parole, la définition, un exemple à partir du texte, et démontrent leur compréhension du (des) mot (s) à travers une illustration dans la cellule storyboard associée.
L'exemple de panneau de vocabulaire visuel comprend:
- indigné
Adj. Exprimant un profond mécontentement à quelque chose d'injuste - magistrat
N. Un officier civil chargé de l'administration de la loi - Animé
V. Se déplacer ou agir avec un grand spectacle d'énergie
Les mots de vocabulaire supplémentaires de Où la montagne rencontre la lune peuvent inclure coax, maigre, lassitude, révérence, et angoisse .
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Démontrer votre compréhension des mots de vocabulaire dans Où la montagne rencontre la lune en créant des visualisations.
- Choisissez trois mots de vocabulaire de l'histoire et tapez-les dans les boîtes de titre.
- Trouvez la définition dans un dictionnaire imprimé ou en ligne.
- Écrivez une phrase qui utilise le vocabulaire.
- Illustrez la signification du mot dans la cellule en utilisant une combinaison de scènes, de caractères et d'éléments.
- Sinon, utilisez Photos for Class pour afficher la signification des mots avec la barre de recherche.
- Enregistrez et envoyez votre storyboard.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Mot 1 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 1 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
| Mot 2 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 3 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
| Mot 3 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 3 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
Tutoriels sur le vocabulaire « Là où la montagne rencontre la lune »
Organisez un mur de mots de vocabulaire en classe pour un apprentissage continu
Créez un tableau d'affichage ou une zone d'exposition dédiée aux mots de vocabulaire de Où la montagne rencontre la lune. Faites tourner de nouveaux mots chaque semaine pour aider les élèves à voir, utiliser et se souvenir des termes dans leur contexte. Ce renforcement visuel favorise une reconnaissance plus approfondie des mots et encourage les élèves à utiliser un vocabulaire riche dans leur parole et leur écriture.
Attribuez aux élèves la tâche de sélectionner et définir de nouveaux mots de chaque chapitre
Encouragez les élèves à rechercher activement des mots inconnus pendant leur lecture. Qu'ils choisissent un mot du chapitre, en recherchent la signification et le partagent avec la classe. Cette approche favorise l'apprentissage indépendant et aide les élèves à se connecter personnellement avec le nouveau vocabulaire.
Facilitez des discussions en petits groupes en utilisant les nouveaux mots de vocabulaire
Divisez votre classe en petits groupes et donnez à chaque groupe quelques mots de vocabulaire de la semaine. Défis-les à utiliser chaque mot correctement dans une phrase lors d'une courte discussion ou d'un jeu de rôle. Cette pratique interactive augmente la confiance et aide les élèves à se souvenir des mots dans leur contexte.
Intégrez des jeux de vocabulaire pour renforcer la compréhension
Utilisez des jeux comme le mime, Pictionary ou le bingo de vocabulaire avec vos mots cibles. Ces activités amusantes rendent l'apprentissage mémorable et motivent les élèves à maîtriser de nouveaux termes tout en s'amusant dans une compétition amicale.
Reliez le vocabulaire aux expériences personnelles des élèves
Demandez aux élèves d'écrire une phrase ou une courte histoire en utilisant chaque mot de vocabulaire et en le reliant à leur propre vie. Cette connexion personnelle approfondit la compréhension et aide les élèves à voir comment les nouveaux mots s'intègrent dans leur langage quotidien.
Questions fréquemment posées sur le vocabulaire « Là où la montagne rencontre la lune »
Qu'est-ce qu'un tableau de vocabulaire visuel pour "Là où la montagne rencontre la lune"?
Un tableau de vocabulaire visuel est une activité où les élèves choisissent des mots de vocabulaire de Là où la montagne rencontre la lune, définissent chaque mot, l'utilisent dans une phrase, et illustrent sa signification avec des dessins ou des images. Cela aide à approfondir la compréhension à la fois par le texte et par les visuels.
Comment les élèves peuvent-ils créer une histoire de vocabulaire pour "Là où la montagne rencontre la lune"?
Les élèves créent une histoire de vocabulaire en sélectionnant des mots clés du livre, en rédigeant leurs définitions et phrases d'exemple, puis en illustrant chaque mot dans une case de l'histoire. Ils peuvent dessiner des scènes, des personnages ou utiliser des photos pour montrer la signification de chaque mot.
Quels mots de vocabulaire devrais-je inclure de "Là où la montagne rencontre la lune"?
Les mots de vocabulaire recommandés incluent indigné, magistrat, animé, coaxer, mésestimé, fatigue, révérence et angoi. Choisissez des mots qui mettent au défi les élèves et qui apparaissent fréquemment dans l'histoire.
Quels conseils pour aider les élèves à comprendre et à utiliser le nouveau vocabulaire du livre?
Encouragez les élèves à définir les mots à l'aide de dictionnaires adaptés aux enfants, à utiliser chaque mot dans une phrase tirée de l'histoire, et à créer des illustrations. Discutez des significations en classe et reliez les mots aux expériences des élèves pour une meilleure rétention.
Pourquoi l'utilisation d'illustrations est-elle utile pour apprendre le vocabulaire dans "Là où la montagne rencontre la lune"?
Les illustrations aident les élèves à visualiser des mots abstraits, rendant les significations plus claires et plus faciles à retenir. Dessiner ou trouver des images crée des connexions plus profondes entre le vocabulaire et le contexte de l'histoire, favorisant un apprentissage à long terme.
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Où la Montagne Rencontre la Lune
Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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