Aperçu de L'activité
Les thèmes, symboles et motifs s'animent lorsque vous utilisez un storyboard. Dans cette activité, les élèves identifieront un thème spécifique dans le livre Number the Stars et appuieront leurs choix avec les détails du texte.
L'exemple de scénario comprend des scènes de l'histoire illustrant comment les personnages du livre ont fait preuve de courage .
Bravoure
- Lorsqu'elles courent dans la rue, les filles sont arrêtées par un officier nazi.
- Peter rend visite au scientifique pour aider la rébellion.
- Lorsque les soldats allemands arrêtent Ellen, elle ne sait pas que le mouchoir contient une solution spéciale qui empêche les chiens de sentir. Il est élémentaire dans les plans d'évacuation de l'oncle Henrik.
- Les Juifs danois devaient être très courageux pour se cacher dans le bateau, ne sachant pas si les chiens seraient capables de les renifler, permettant ainsi leur capture.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez un scénarimage qui identifie les thèmes dans Number the Stars . Illustrez des exemples de chaque thème et écrivez une brève description sous chaque cellule.
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Identifiez un thème à partir de Nombre d'étoiles .
- Créez une image pour des exemples qui représentent ce thème.
- Rédigez une description de chacun des exemples.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Identifier le (s) Thème (s) | Tous les thèmes sont correctement identifiés et décrits. | Certains thèmes sont correctement identifiés. | Aucun thème n'est correctement identifié. |
| Exemples de Thème (s) | Tous les exemples appuient le (s) thème (s) identifié (s). | La plupart des exemples correspondent au (x) thème (s) identifié (s). | La plupart des exemples ne correspondent pas au (x) thème (s). |
| Illustrer le Thème | Les images montrent clairement la connexion avec le (s) thème (s). | Certaines images aident à montrer le thème. | Les images ne contribuent pas à comprendre le thème. |
Aperçu de L'activité
Les thèmes, symboles et motifs s'animent lorsque vous utilisez un storyboard. Dans cette activité, les élèves identifieront un thème spécifique dans le livre Number the Stars et appuieront leurs choix avec les détails du texte.
L'exemple de scénario comprend des scènes de l'histoire illustrant comment les personnages du livre ont fait preuve de courage .
Bravoure
- Lorsqu'elles courent dans la rue, les filles sont arrêtées par un officier nazi.
- Peter rend visite au scientifique pour aider la rébellion.
- Lorsque les soldats allemands arrêtent Ellen, elle ne sait pas que le mouchoir contient une solution spéciale qui empêche les chiens de sentir. Il est élémentaire dans les plans d'évacuation de l'oncle Henrik.
- Les Juifs danois devaient être très courageux pour se cacher dans le bateau, ne sachant pas si les chiens seraient capables de les renifler, permettant ainsi leur capture.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez un scénarimage qui identifie les thèmes dans Number the Stars . Illustrez des exemples de chaque thème et écrivez une brève description sous chaque cellule.
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Identifiez un thème à partir de Nombre d'étoiles .
- Créez une image pour des exemples qui représentent ce thème.
- Rédigez une description de chacun des exemples.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Identifier le (s) Thème (s) | Tous les thèmes sont correctement identifiés et décrits. | Certains thèmes sont correctement identifiés. | Aucun thème n'est correctement identifié. |
| Exemples de Thème (s) | Tous les exemples appuient le (s) thème (s) identifié (s). | La plupart des exemples correspondent au (x) thème (s) identifié (s). | La plupart des exemples ne correspondent pas au (x) thème (s). |
| Illustrer le Thème | Les images montrent clairement la connexion avec le (s) thème (s). | Certaines images aident à montrer le thème. | Les images ne contribuent pas à comprendre le thème. |
Comment identifier les thèmes dans Number the Stars
Organiser une discussion en classe sur les thèmes avant de commencer les storyboards
Impliquer les élèves en discutant des thèmes courants en littérature et en leur demandant de partager des exemples d’autres livres ou films. Cela renforce leurs connaissances de fond et aide tout le monde à se sentir prêt avant de créer leurs propres storyboards.
Modéliser comment trouver des preuves textuelles pour un thème
Lire un court passage à voix haute et penser à voix haute en soulignant les mots ou actions qui illustrent un thème. Cela démontre comment relier des détails à des idées plus grandes et donne aux élèves un exemple clair à suivre.
Guidor les élèves pour qu’ils brainstorment plusieurs thèmes ensemble
Invitez les élèves à travailler par paires ou en petits groupes pour lister des thèmes possibles issus de l’histoire. Partager des idées encourage une réflexion plus profonde et aide chacun à trouver un thème qui l’intéresse.
Soutenir les élèves dans le choix d’éléments visuels pour leur storyboard
Encouragez les élèves à sélectionner des images, couleurs et symboles qui représentent leur thème choisi. Cela rend leur travail plus significatif et leur permet d’exprimer leur compréhension de manière créative.
Réviser et discuter les storyboards finis en classe
Rassemblez tout le monde pour partager et expliquer leurs storyboards. Cela favorise un sentiment d’accomplissement et permet aux élèves de voir comment les thèmes peuvent être représentés de différentes façons.
Questions fréquemment posées sur l'identification des thèmes dans Number the Stars
Quels sont les thèmes principaux dans Number the Stars?
Number the Stars explore des thèmes puissants tels que le courage, l'amitié et la résistance contre l'oppression. L'histoire met en avant comment des personnes ordinaires font preuve de courage en temps de danger, notamment lors de l'occupation nazie du Danemark.
Comment puis-je enseigner le thème du courage dans Number the Stars?
Pour enseigner le thème de courage, demandez aux étudiants d'identifier les moments où les personnages agissent avec courage, comme aider des amis à s'échapper ou faire face aux soldats. Utilisez des storyboards pour représenter visuellement ces scènes et discuter de leur importance en classe.
Quelle activité est recommandée pour que les étudiants explorent les thèmes dans Number the Stars?
Une excellente activité consiste à créer un storyboard où les étudiants choisissent un thème et illustrent des scènes du livre montrant ce thème. Ils peuvent ajouter de courtes descriptions pour expliquer comment chaque scène se relie au thème.
Comment les symboles et motifs enrichissent-ils la compréhension de Number the Stars?
Les symboles comme le mouchoir et les motifs tels que les étoiles approfondissent la compréhension en représentant des idées clé. Par exemple, le mouchoir symbolise une résistance astucieuse, tandis que les étoiles peuvent représenter l'espoir et l'identité.
Quels sont quelques exemples de courage dans Number the Stars?
Des exemples de courage incluent les filles affrontant des officiers nazis, Peter aidant la Rébellion, et Ellen se cachant des soldats. Ces moments montrent comment les personnages risquent leur sécurité pour protéger les autres.
Plus de Storyboard That Activités
Nombre D'étoiles
- Periodic Table of Font Elements 1.1 • FontShop • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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