Aperçu de L'activité
Au fur et à mesure que les élèves lisent, un story-board peut constituer un journal de référence des personnages utile. Ce journal (également appelé carte de caractères ) permet aux étudiants de rappeler des informations pertinentes sur des personnages importants. Avec la cartographie des caractères, les élèves peuvent facilement suivre et saisir les subtilités qui rendent la lecture plus enrichissante.
Cliquez sur "Utiliser cette affectation" pour copier l’exemple ci-dessus ainsi qu’un modèle vierge que vous pourrez personnaliser selon vos besoins. Vous voudrez peut-être que les élèves partent de zéro ou leur fournissent les questions et les personnages! Utilisez-le tel quel ou modifiez-le pour le niveau de votre classe. L’imprimer sous forme de feuilles de travail, que vos élèves pourront compléter en lisant, constitue un moyen simple et rapide d’incorporer cette carte de caractères à votre classe.
Personnages de nuit
| Elie | L'auteur et narrateur de Night . Elie est un jeune homme quand il est envoyé dans un camp de concentration, pendant la Seconde Guerre mondiale. |
|---|---|
| Moshe le bedeau | Un Juif étranger vivant à Sighet. Il est d'abord déporté avant les autres et revient pour avertir son peuple, en vain. |
| Le père d'Elie / Shlomo | Shlomo est un membre hautement respecté de la communauté juive, à Sighet et dans son ghetto. Il est courageux et aide Elie à rester positif. |
| Akiba Drumer | Une victime de l'holocauste qui perd sa foi en Dieu après les circonstances et les expériences du camp de concentration. Elie se concentre souvent sur Akiba, en parallèle avec ses propres sentiments. |
| Juliek | Un musicien avec lequel Elie se lie d'amitié à Auschwitz. |
| Tibi et Yosi | Frères avec qui Elie se lie d'amitié à Buna. Ce sont des sionistes, membres d'un mouvement pour le rétablissement de la nation juive en Israël. Tibi, Yosi et Elie envisagent de s'y installer après la guerre. |
| Idek | Elie's Kapo, un prisonnier chargé des autres prisonniers, à Buna. Ses sautes d'humeur étaient souvent violentes, et quand Elie l'a surpris en train de coucher avec une femme polonaise, Idek a fait fouetter Elie. |
| Franek | Prisonnier de guerre et contremaître polonais dans le pavillon du musicien à Buna. Au début, il aide Elie et son père en les assignant au même bloc pour le travail. Cependant, plus tard, il vole la couronne d'or d'Elie et bat son père à plusieurs reprises. |
| Rabbi Eliahou | Un rabbi bien aimé qui perd son fils pendant la marche de la mort. Elie réalise que son fils a quitté son père en connaissance de cause. |
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez une carte de caractères pour les personnages principaux.
- Identifiez les personnages principaux dans Night et tapez leurs noms dans les différentes zones de titre.
- Choisissez un personnage pour représenter chacun des personnages littéraires.
- Choisissez des couleurs et une pose appropriée aux traits de l'histoire et du personnage.
- Choisissez une scène ou un fond qui a du sens pour le personnage.
- Remplissez les champs Textables pour les informations sur le personnage, l'importance / l'effet sur Elie à l'âge adulte et l'effet sur la foi d'Elie
- Enregistrez et soumettez le travail.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Aperçu de L'activité
Au fur et à mesure que les élèves lisent, un story-board peut constituer un journal de référence des personnages utile. Ce journal (également appelé carte de caractères ) permet aux étudiants de rappeler des informations pertinentes sur des personnages importants. Avec la cartographie des caractères, les élèves peuvent facilement suivre et saisir les subtilités qui rendent la lecture plus enrichissante.
Cliquez sur "Utiliser cette affectation" pour copier l’exemple ci-dessus ainsi qu’un modèle vierge que vous pourrez personnaliser selon vos besoins. Vous voudrez peut-être que les élèves partent de zéro ou leur fournissent les questions et les personnages! Utilisez-le tel quel ou modifiez-le pour le niveau de votre classe. L’imprimer sous forme de feuilles de travail, que vos élèves pourront compléter en lisant, constitue un moyen simple et rapide d’incorporer cette carte de caractères à votre classe.
Personnages de nuit
| Elie | L'auteur et narrateur de Night . Elie est un jeune homme quand il est envoyé dans un camp de concentration, pendant la Seconde Guerre mondiale. |
|---|---|
| Moshe le bedeau | Un Juif étranger vivant à Sighet. Il est d'abord déporté avant les autres et revient pour avertir son peuple, en vain. |
| Le père d'Elie / Shlomo | Shlomo est un membre hautement respecté de la communauté juive, à Sighet et dans son ghetto. Il est courageux et aide Elie à rester positif. |
| Akiba Drumer | Une victime de l'holocauste qui perd sa foi en Dieu après les circonstances et les expériences du camp de concentration. Elie se concentre souvent sur Akiba, en parallèle avec ses propres sentiments. |
| Juliek | Un musicien avec lequel Elie se lie d'amitié à Auschwitz. |
| Tibi et Yosi | Frères avec qui Elie se lie d'amitié à Buna. Ce sont des sionistes, membres d'un mouvement pour le rétablissement de la nation juive en Israël. Tibi, Yosi et Elie envisagent de s'y installer après la guerre. |
| Idek | Elie's Kapo, un prisonnier chargé des autres prisonniers, à Buna. Ses sautes d'humeur étaient souvent violentes, et quand Elie l'a surpris en train de coucher avec une femme polonaise, Idek a fait fouetter Elie. |
| Franek | Prisonnier de guerre et contremaître polonais dans le pavillon du musicien à Buna. Au début, il aide Elie et son père en les assignant au même bloc pour le travail. Cependant, plus tard, il vole la couronne d'or d'Elie et bat son père à plusieurs reprises. |
| Rabbi Eliahou | Un rabbi bien aimé qui perd son fils pendant la marche de la mort. Elie réalise que son fils a quitté son père en connaissance de cause. |
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez une carte de caractères pour les personnages principaux.
- Identifiez les personnages principaux dans Night et tapez leurs noms dans les différentes zones de titre.
- Choisissez un personnage pour représenter chacun des personnages littéraires.
- Choisissez des couleurs et une pose appropriée aux traits de l'histoire et du personnage.
- Choisissez une scène ou un fond qui a du sens pour le personnage.
- Remplissez les champs Textables pour les informations sur le personnage, l'importance / l'effet sur Elie à l'âge adulte et l'effet sur la foi d'Elie
- Enregistrez et soumettez le travail.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
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| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Comment faire à propos de la carte des personnages de la nuit
Organisez une activité collaborative de carte de personnages pour votre classe
Favorisez le travail d'équipe en faisant que les élèves collaborent sur une carte de personnages partagée. Attribuez de petits groupes pour rechercher et discuter des personnages, puis rassemblez les résultats pour une carte plus riche et plus complète.
Attribuez des rôles au sein des groupes d'élèves
Définissez des rôles spécifiques tels que chercheur, illustrateur et présentateur. Des responsabilités claires aident à maintenir l'engagement et la responsabilité des étudiants tout au long du projet.
Modélisez comment analyser le développement d’un personnage
Démontrerez avec un personnage comment suivre les changements de comportement, de croyances et de relations. Utilisez la méthode de penser à haute voix pour montrer aux étudiants comment recueillir des preuves du texte.
Guide les étudiants à utiliser des preuves textuelles
Encouragez les étudiants à trouver et citer des citations qui révèlent des traits ou des changements de personnage. Souligner l'importance de soutenir chaque affirmation par des preuves du texte.
Facilitez une visite guidée des cartes terminées
Organisez une visite de galerie afin que les groupes puissent voir et discuter des cartes de personnages des autres. Favorisez une compréhension plus approfondie par le biais de retours d'information entre pairs et de réflexion.
Questions fréquemment posées sur la carte des personnages de la nuit
Quelle est une carte de personnages pour "La nuit" d'Elie Wiesel ?
Une carte de personnages pour "La nuit" d'Elie Wiesel est un organisateur visuel qui aide les étudiants à suivre les personnages clés, leurs traits, leurs relations et leur impact sur le parcours d'Elie. Elle favorise la compréhension en facilitant le suivi du développement et des interactions des personnages tout au long du récit.
Comment puis-je utiliser une fiche de travail de carte de personnages en classe lorsque j'enseigne "La nuit" ?
Vous pouvez imprimer ou personnaliser une fiche de travail de carte de personnages pour que les élèves la remplissent en lisant "La nuit". Cela leur permet d'enregistrer des informations sur les personnages principaux, leur importance et les changements dans la foi d'Elie, rendant la lecture plus engageante et organisée.
Quels personnages doivent être inclus dans une carte de personnages de "La nuit" ?
Les personnages clés à inclure sont Elie, le père d'Elie (Shlomo), Moshe le Bébé, Akiba Drumer, Juliek, Tibi et Yosi, Idek, Franek et le rabbin Eliahou. Inclure leurs rôles et leur impact sur Elie enrichit la compréhension.
Quels sont les avantages d'utiliser des cartes de personnages pour les leçons de littérature au lycée ?
Les cartes de personnages aident les élèves à organiser des informations complexes, à visualiser les relations et à approfondir leur compréhension. Elles encouragent également la pensée critique en analysant comment les personnages influencent le développement du personnage principal et les thèmes de l'histoire.
Puis-je modifier ou personnaliser le modèle de carte de personnages pour "La nuit" selon différents niveaux de classe ?
Oui, vous pouvez modifier et adapter le modèle de carte de personnages pour répondre aux besoins de votre classe. Ajustez les invites, la complexité ou le focus sur les personnages en fonction des niveaux de classe ou des objectifs d'apprentissage pour une différenciation plus efficace.
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Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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