Aperçu de L'activité
Une utilisation courante de Storyboard That consiste à aider les élèves à créer un diagramme de tracé des événements à partir d'un livre. Non seulement c'est un excellent moyen d'enseigner les parties de l'intrigue, mais cela renforce les événements majeurs et aide les étudiants à mieux comprendre les structures littéraires.
Même les histoires vraies, comme les mémoires, peuvent avoir une intrigue. Les élèves peuvent créer un storyboard capturant l'arc narratif de la nuit avec un storyboard à six cellules contenant les principales parties du diagramme de l'intrigue. Demandez aux étudiants de créer une scène qui suit le livre en séquence en utilisant Exposition, Conflit, Action en hausse, Climax, Action en chute et Résolution.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez un diagramme de tracé visuel de la nuit .
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Séparez l'histoire en deux parties: exposition, conflit, action en hausse, point culminant, action en chute et résolution
- Créez une image qui représente un moment important ou un ensemble d'événements pour chacun des composants de l'histoire.
- Rédigez une description de chacune des étapes du diagramme de tracé.
- Enregistrez et soumettez le travail. Veillez à utiliser le menu déroulant pour l'enregistrer sous le titre de l'affectation.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Éléments de Conception et de Création | La créativité et l'imagerie sont utilisées efficacement (aide à raconter l'histoire). Au moins trois Textables sont inclus dans le diagramme de parcelle. | Les éléments créatifs (clipart) sont quelque peu distrayants. Au moins deux Textables dans leur diagramme d'intrigue. | La créativité est minimale apparente, et la conception globale montre un manque d'effort. Clipart peut être source de confusion et distraire de l'histoire. L'étudiant a utilisé un ou moins Textables. |
| Épellation et Grammaire | L'orthographe dans Textables est la plupart du temps correcte (moins de huit erreurs). La grammaire n'entrave pas la compréhension. | L'orthographe dans textables est quelque peu correcte (moins de 10 erreurs). La grammaire peut entraver une certaine compréhension ou rendre la lecture difficile. | L'orthographe est généralement incorrecte (10 erreurs ou plus). Grammaire entrave gravement la compréhension. |
| Éléments de Tracé | Il y a trois diapositives complètes: une pour le début, une pour le milieu et une pour la fin. Slides expliquer le travail de la prose et sont faciles à suivre. | Il ya trois cellules, mais une ou deux ne représentent pas l'élément correct dans le travail de prose (par exemple, le début est égaré). L'histoire est un peu difficile à suivre. | Une ou plusieurs cellules est manquante. Seule une partie de l'intrigue est représentée (par exemple, seulement le début). L'histoire est difficile à suivre. |
Aperçu de L'activité
Une utilisation courante de Storyboard That consiste à aider les élèves à créer un diagramme de tracé des événements à partir d'un livre. Non seulement c'est un excellent moyen d'enseigner les parties de l'intrigue, mais cela renforce les événements majeurs et aide les étudiants à mieux comprendre les structures littéraires.
Même les histoires vraies, comme les mémoires, peuvent avoir une intrigue. Les élèves peuvent créer un storyboard capturant l'arc narratif de la nuit avec un storyboard à six cellules contenant les principales parties du diagramme de l'intrigue. Demandez aux étudiants de créer une scène qui suit le livre en séquence en utilisant Exposition, Conflit, Action en hausse, Climax, Action en chute et Résolution.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez un diagramme de tracé visuel de la nuit .
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Séparez l'histoire en deux parties: exposition, conflit, action en hausse, point culminant, action en chute et résolution
- Créez une image qui représente un moment important ou un ensemble d'événements pour chacun des composants de l'histoire.
- Rédigez une description de chacune des étapes du diagramme de tracé.
- Enregistrez et soumettez le travail. Veillez à utiliser le menu déroulant pour l'enregistrer sous le titre de l'affectation.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Éléments de Conception et de Création | La créativité et l'imagerie sont utilisées efficacement (aide à raconter l'histoire). Au moins trois Textables sont inclus dans le diagramme de parcelle. | Les éléments créatifs (clipart) sont quelque peu distrayants. Au moins deux Textables dans leur diagramme d'intrigue. | La créativité est minimale apparente, et la conception globale montre un manque d'effort. Clipart peut être source de confusion et distraire de l'histoire. L'étudiant a utilisé un ou moins Textables. |
| Épellation et Grammaire | L'orthographe dans Textables est la plupart du temps correcte (moins de huit erreurs). La grammaire n'entrave pas la compréhension. | L'orthographe dans textables est quelque peu correcte (moins de 10 erreurs). La grammaire peut entraver une certaine compréhension ou rendre la lecture difficile. | L'orthographe est généralement incorrecte (10 erreurs ou plus). Grammaire entrave gravement la compréhension. |
| Éléments de Tracé | Il y a trois diapositives complètes: une pour le début, une pour le milieu et une pour la fin. Slides expliquer le travail de la prose et sont faciles à suivre. | Il ya trois cellules, mais une ou deux ne représentent pas l'élément correct dans le travail de prose (par exemple, le début est égaré). L'histoire est un peu difficile à suivre. | Une ou plusieurs cellules est manquante. Seule une partie de l'intrigue est représentée (par exemple, seulement le début). L'histoire est difficile à suivre. |
Comment faire une activité de diagramme d'intrigue pour la nuit
Présentez le diagramme de l'intrigue avec une discussion engageante en classe
Commencez par demander aux élèves ce qu'ils pensent qui rend une histoire intéressante. Encouragez la participation et notez leurs idées au tableau. Surlignez les éléments familiers de l'histoire tels que le conflit, le climax et la résolution. Cela prépare les élèves à l'activité du diagramme de l'intrigue et relie les connaissances antérieures à la nouvelle compréhension.
Modélisez la création d'un diagramme de l'intrigue à l'aide d'une histoire courte connue
Présentez une histoire courte simple (comme un conte de fées) et expliquez chaque partie du diagramme—exposition, conflit, montée, climax, descente et résolution. Utilisez des visuels ou un tableau blanc pour esquisser chaque section en expliquant. Démontrez comment identifier les événements clés et les résumer brièvement.
Guide les élèves dans le brainstorming des événements clés de "Nuit" avant qu'ils ne créent leur storyboard
Demandez aux élèves de se rappeler et de lister les événements majeurs de "Nuit" en classe ou en petits groupes. Encouragez-les à considérer les points tournants et les moments de changement pour le personnage principal. Cela aide les élèves à organiser leurs pensées avant de commencer l'activité visuelle.
Attribuez aux élèves la création d'un brouillon de leur diagramme de l'intrigue sur papier
Faites esquisser aux élèves leurs diagrammes et noter des descriptions d'événements pour chaque section avant de passer aux outils numériques. Cela permet une édition facile et une planification. Fournissez des retours ou une revue par les pairs pour aider à perfectionner leurs idées.
Facilitez une visite de galerie pour que les élèves partagent et discutent de leurs diagrammes de l'intrigue
Organisez une exposition où les élèves présentent leurs diagrammes terminés et circulent dans la classe pour voir le travail des autres. Encouragez les retours positifs et la discussion sur différentes interprétations des événements clés. Cela renforce la confiance et approfondit la compréhension de la structure littéraire.
Questions fréquemment posées sur l'activité de diagramme de tracé pour la nuit
Quelle est une activité de diagramme de l'intrigue pour 'La nuit' d'Elie Wiesel ?
Une activité de diagramme de l'intrigue pour La nuit d'Elie Wiesel aide les élèves à cartographier visuellement les événements clés du récit en utilisant des parties telles que Exposition, Conflit, Montée de l'action, Climax, Descente de l'action et Résolution. Cette activité approfondit la compréhension de l'histoire et de la structure littéraire.
Comment les élèves peuvent-ils créer un storyboard de l'intrigue pour 'La nuit' ?
Les élèves peuvent créer un storyboard de l'intrigue en divisant La nuit en six parties : Exposition, Conflit, Montée de l'action, Climax, Descente de l'action et Résolution. Pour chaque partie, ils conçoivent une scène et écrivent une brève description pour capturer les événements majeurs en séquence.
Quelles sont les étapes pour réaliser un diagramme de l'intrigue pour un récit comme 'La nuit' ?
Pour réaliser un diagramme de l'intrigue pour La nuit, les élèves doivent : 1) Identifier l'Exposition, 2) Déterminer le Conflit principal, 3) Esquisser la Montée de l'action, 4) Identifier le Climax, 5) Décrire la Descente de l'action et 6) Résumer la Résolution, en illustrant chaque partie avec des images et des descriptions.
Pourquoi utiliser un diagramme de l'intrigue pour enseigner 'La nuit' au lycée ?
Utiliser un diagramme de l'intrigue pour enseigner La nuit aide les élèves du lycée à organiser visuellement la structure du récit, renforce la compréhension des événements majeurs et soutient l'analyse des éléments littéraires, rendant les concepts abstraits plus concrets.
Quels sont les avantages d'utiliser des storyboards pour les activités de diagramme de l'intrigue ?
Les storyboards rendent les activités de diagramme de l'intrigue plus engageantes en permettant aux élèves de visualiser les événements, d'améliorer leurs compétences de séquencement et de mieux retenir les concepts littéraires clés. Ils encouragent également la créativité et une analyse approfondie de l'histoire.
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Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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