Aperçu de L'activité
Une chose que les étudiants trouvent souvent difficile est d'utiliser le nouveau vocabulaire scientifique correctement et dans le contexte approprié. Lorsque vous démarrez une unité, il peut être utile de leur présenter toute la nouvelle terminologie et de leur demander de créer des tableaux de vocabulaire visuels qui définissent et illustrent chaque mot . Avoir un exemple visuel avec la définition peut aider les élèves à comprendre les concepts abstraits.
Vocabulaire de mouvement suggéré
- Accélération
- Résistance à l'air
- Flèches
- Atmosphère
- Moyenne
- Vitesse moyenne
- Forces équilibrées
- Les freins
- Vitesse constante
- Descendre
- Traîne
- Chute
- plus rapide
- Pente
- Ascenseur
- Lubrifiant
- Vitesse maximum
- Mètres
- Mouvement
- Newton
- Pétrole
- Parachutes
- Pédales
- Performance
- Proportionnel
- Tirant
- Poussant
- Course
- Les rampes
- La résistance
- Patinage
- Glissement
- Pente
- Ralentissez
- Vaisseau spatial
- La vitesse
- Stationnaire
- Simplifié
- Tangente
- Vitesse terminale
- Poussée
- Téléscripteur
- Déséquilibré
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Définir et illustrer le vocabulaire clé pour le mouvement et les forces.
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Choisissez cinq mots de vocabulaire et tapez-les dans les zones de titre.
- Recherchez la définition dans un dictionnaire imprimé ou en ligne et écrivez-la sous la cellule.
- Illustrez la signification du mot dans la cellule en utilisant une combinaison de scènes, de personnages et d’articles.
- Vous pouvez également utiliser Photos for Class pour donner des exemples de mots.
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Phrases | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Visualisation | La cellule storyboard illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du vocabulaire, mais elle est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
| Preuve de L'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre des preuves d'efforts. | Le travail montre peu d'évidence d'effort. |
Aperçu de L'activité
Une chose que les étudiants trouvent souvent difficile est d'utiliser le nouveau vocabulaire scientifique correctement et dans le contexte approprié. Lorsque vous démarrez une unité, il peut être utile de leur présenter toute la nouvelle terminologie et de leur demander de créer des tableaux de vocabulaire visuels qui définissent et illustrent chaque mot . Avoir un exemple visuel avec la définition peut aider les élèves à comprendre les concepts abstraits.
Vocabulaire de mouvement suggéré
- Accélération
- Résistance à l'air
- Flèches
- Atmosphère
- Moyenne
- Vitesse moyenne
- Forces équilibrées
- Les freins
- Vitesse constante
- Descendre
- Traîne
- Chute
- plus rapide
- Pente
- Ascenseur
- Lubrifiant
- Vitesse maximum
- Mètres
- Mouvement
- Newton
- Pétrole
- Parachutes
- Pédales
- Performance
- Proportionnel
- Tirant
- Poussant
- Course
- Les rampes
- La résistance
- Patinage
- Glissement
- Pente
- Ralentissez
- Vaisseau spatial
- La vitesse
- Stationnaire
- Simplifié
- Tangente
- Vitesse terminale
- Poussée
- Téléscripteur
- Déséquilibré
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Définir et illustrer le vocabulaire clé pour le mouvement et les forces.
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Choisissez cinq mots de vocabulaire et tapez-les dans les zones de titre.
- Recherchez la définition dans un dictionnaire imprimé ou en ligne et écrivez-la sous la cellule.
- Illustrez la signification du mot dans la cellule en utilisant une combinaison de scènes, de personnages et d’articles.
- Vous pouvez également utiliser Photos for Class pour donner des exemples de mots.
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Phrases | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Visualisation | La cellule storyboard illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du vocabulaire, mais elle est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
| Preuve de L'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre des preuves d'efforts. | Le travail montre peu d'évidence d'effort. |
Conseils pratiques sur le vocabulaire de la force et du mouvement
Organisez un mur de mots en classe pour le vocabulaire de la force et du mouvement
Créez un espace dédié dans votre classe ou sur un tableau d'affichage pour un mur de mots sur la force et le mouvement. Cet outil visuel rend les termes clés accessibles et renforce l'apprentissage quotidiennement.
Sélectionnez et affichez les termes clés du vocabulaire
Choisissez les termes essentiels de force et de mouvement dans votre programme ou dans la liste suggérée. Affichez chaque mot clairement avec des lettres grandes et en gras pour que tous les élèves puissent les voir de n'importe où dans la classe.
Ajoutez des définitions et des illustrations créées par les élèves
Invitez les élèves à écrire des définitions simples et à dessiner ou attacher des images pour chaque mot. L'implication des élèves approfondit la compréhension et aide à relier des concepts abstraits à des exemples concrets.
Révisez et interagissez régulièrement avec le mur de mots
Référez au mur de mots pendant les leçons, les discussions en classe ou les jeux de révision rapide. Une interaction fréquente maintient le vocabulaire à jour et aide les élèves à utiliser correctement les termes dans leur contexte.
Faites pivoter et élargissez le mur de mots à mesure que l'apprentissage progresse
Mettez à jour le mur de mots en ajoutant de nouveaux termes et en faisant tourner les mots moins pertinents à mesure que vous avancez dans l'unité. Cela maintient l'affichage pertinent et soutient la croissance continue du vocabulaire.
Questions fréquemment posées sur le vocabulaire de la force et du mouvement
Quelles sont les méthodes efficaces pour enseigner le vocabulaire de la force et du mouvement aux élèves ?
Les tableaux de vocabulaire visuels sont une méthode efficace pour enseigner les termes de force et de mouvement. Les élèves définissent chaque mot et créent des illustrations, ce qui les aide à relier des concepts abstraits à des exemples concrets et à approfondir leur compréhension.
Comment puis-je aider les élèves à se souvenir des termes clés de force et de mouvement ?
Encouragez les élèves à créer des représentations visuelles des mots de vocabulaire, comme des dessins, des diagrammes ou en utilisant des photos. Cette approche multisensorielle rend les termes abstraits plus mémorables et significatifs.
Qu’est-ce qu’un tableau de vocabulaire visuel et comment est-il utilisé en cours de sciences ?
Un tableau de vocabulaire visuel est un outil où les élèves définissent les termes clés et illustrent leur signification. En sciences, il aide les apprenants à comprendre et à retenir des concepts complexes en combinant texte et images.
Quels mots de vocabulaire sur le mouvement devrais-je introduire dans une unité de sciences au collège ?
Introduisez des termes essentiels comme accélération, forces équilibrées, vitesse, friction, gravité, forces déséquilibrées et vitesse terminale pour donner aux élèves une base solide en concepts de force et de mouvement.
Comment les élèves peuvent-ils illustrer le vocabulaire scientifique pour améliorer leur compréhension ?
Les élèves peuvent dessiner des scènes, créer des diagrammes ou utiliser des images éducatives pour représenter les mots de vocabulaire. Visualiser des termes comme 'poussée' ou 'traînée' aide à clarifier leur signification et leur application dans des contextes réels.
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Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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