Aperçu de L'activité
Les conflits littéraires sont souvent enseignés pendant les unités ELA. Il est important de s'appuyer sur les connaissances préalables pour atteindre le niveau de maîtrise avec nos étudiants. Le storyboard est un excellent moyen de se concentrer sur les différents types de conflits littéraires. Demander aux élèves de choisir un exemple de chaque conflit littéraire et de le décrire à l'aide du créateur de storyboard est un excellent moyen de renforcer votre leçon ! Dans "The Interlopes", des conflits internes et externes peuvent être trouvés.
Exemples de conflits littéraires tirés de « The Interlopers »
HOMME contre SOI
Ulrich doit surmonter sa propre fierté et son entêtement pour offrir du vin à Georg.
HOMME vs SOCIETE
Georg et Ulrich doivent ignorer les « intrus », des étrangers qui essaieraient d'interférer avec leur réconciliation.
HOMME contre HOMME
Ulrich et Georg commencent par être des ennemis acharnés, déterminés à s'entretuer sur terre.
HOMME contre NATURE
Les deux hommes sont piégés sous un bouleau, ce qui contrecarre leurs deux efforts pour tuer l'autre.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créer un storyboard qui montre au moins trois formes de conflit littéraire dans «Les Interlopers».
- Identifier les conflits dans «Les Interlopers».
- Catégorisez chaque conflit en tant que caractère contre caractère, caractère contre individu, caractère contre société, caractère contre nature, ou caractère contre technologie .
- Illustrez les conflits dans les cellules, en utilisant des personnages de l'histoire.
- Rédigez une courte description du conflit sous la cellule.
- Enregistrez et soumettez la tâche.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | Réessayer | |
|---|---|---|---|---|
| Identification des Conflits | L'élève identifie les conflits majeurs corrects et utilise des preuves textuelles claires et solides pour appuyer le choix. | L'élève identifie les conflits majeurs et utilise peu ou peu de détails pour appuyer son choix. | L'élève identifie les conflits majeurs incorrects et utilise certains détails du texte pour appuyer leur choix. | L'élève ne tente pas d'identifier un conflit majeur ou identifie un conflit majeur incorrect sans explication. |
| Comprendre le Résultat | L'étudiant montre clairement l'issue du conflit et ses effets sur le protagoniste avec des preuves du texte. | L'étudiant montre l'issue du conflit et son effet sur le protagoniste, mais certains éléments de preuve n'est pas clair. | L'étudiant montre l'issue du conflit, mais n'étudie pas son effet sur le protagoniste et utilise des preuves textuelles vagues. | L'étudiant ne montre pas clairement le résultat du conflit ou utilise des preuves textuelles. |
| Personnage | Storyboard comprend tous les caractères requis et les nomme clairement. Va au-delà en ajoutant des détails supplémentaires. | Storyboard comprend tous les caractères requis et les nomme clairement. | Storyboard comprend le protagoniste et l'antagoniste, mais laisse d'autres caractères requis. | Storyboard n'inclut pas les noms des caractères requis. |
| Storyboard | L'étudiant montre clairement l'effort de transmettre le cadre de la scène du livre | L'élève tente de transmettre le cadre et la scène du livre, mais manque de clarté. | L'élève ne transmet pas clairement le décor et la scène. | L'élève fait peu ou pas de tentative de transmettre le décor ou la scène. |
| Épellation et Grammaire | L'élève utilise l'orthographe et la grammaire exemplaires. Il n'y a pas d'erreurs. | L'élève fait une petite erreur dans l'orthographe et la grammaire. | L'élève fait plusieurs erreurs mineures dans l'orthographe et la grammaire. | L'élève fait beaucoup d'erreurs dans l'orthographe et la grammaire; Petite tentative de vérification orthographique. |
Aperçu de L'activité
Les conflits littéraires sont souvent enseignés pendant les unités ELA. Il est important de s'appuyer sur les connaissances préalables pour atteindre le niveau de maîtrise avec nos étudiants. Le storyboard est un excellent moyen de se concentrer sur les différents types de conflits littéraires. Demander aux élèves de choisir un exemple de chaque conflit littéraire et de le décrire à l'aide du créateur de storyboard est un excellent moyen de renforcer votre leçon ! Dans "The Interlopes", des conflits internes et externes peuvent être trouvés.
Exemples de conflits littéraires tirés de « The Interlopers »
HOMME contre SOI
Ulrich doit surmonter sa propre fierté et son entêtement pour offrir du vin à Georg.
HOMME vs SOCIETE
Georg et Ulrich doivent ignorer les « intrus », des étrangers qui essaieraient d'interférer avec leur réconciliation.
HOMME contre HOMME
Ulrich et Georg commencent par être des ennemis acharnés, déterminés à s'entretuer sur terre.
HOMME contre NATURE
Les deux hommes sont piégés sous un bouleau, ce qui contrecarre leurs deux efforts pour tuer l'autre.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créer un storyboard qui montre au moins trois formes de conflit littéraire dans «Les Interlopers».
- Identifier les conflits dans «Les Interlopers».
- Catégorisez chaque conflit en tant que caractère contre caractère, caractère contre individu, caractère contre société, caractère contre nature, ou caractère contre technologie .
- Illustrez les conflits dans les cellules, en utilisant des personnages de l'histoire.
- Rédigez une courte description du conflit sous la cellule.
- Enregistrez et soumettez la tâche.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | Réessayer | |
|---|---|---|---|---|
| Identification des Conflits | L'élève identifie les conflits majeurs corrects et utilise des preuves textuelles claires et solides pour appuyer le choix. | L'élève identifie les conflits majeurs et utilise peu ou peu de détails pour appuyer son choix. | L'élève identifie les conflits majeurs incorrects et utilise certains détails du texte pour appuyer leur choix. | L'élève ne tente pas d'identifier un conflit majeur ou identifie un conflit majeur incorrect sans explication. |
| Comprendre le Résultat | L'étudiant montre clairement l'issue du conflit et ses effets sur le protagoniste avec des preuves du texte. | L'étudiant montre l'issue du conflit et son effet sur le protagoniste, mais certains éléments de preuve n'est pas clair. | L'étudiant montre l'issue du conflit, mais n'étudie pas son effet sur le protagoniste et utilise des preuves textuelles vagues. | L'étudiant ne montre pas clairement le résultat du conflit ou utilise des preuves textuelles. |
| Personnage | Storyboard comprend tous les caractères requis et les nomme clairement. Va au-delà en ajoutant des détails supplémentaires. | Storyboard comprend tous les caractères requis et les nomme clairement. | Storyboard comprend le protagoniste et l'antagoniste, mais laisse d'autres caractères requis. | Storyboard n'inclut pas les noms des caractères requis. |
| Storyboard | L'étudiant montre clairement l'effort de transmettre le cadre de la scène du livre | L'élève tente de transmettre le cadre et la scène du livre, mais manque de clarté. | L'élève ne transmet pas clairement le décor et la scène. | L'élève fait peu ou pas de tentative de transmettre le décor ou la scène. |
| Épellation et Grammaire | L'élève utilise l'orthographe et la grammaire exemplaires. Il n'y a pas d'erreurs. | L'élève fait une petite erreur dans l'orthographe et la grammaire. | L'élève fait plusieurs erreurs mineures dans l'orthographe et la grammaire. | L'élève fait beaucoup d'erreurs dans l'orthographe et la grammaire; Petite tentative de vérification orthographique. |
Conseils pratiques sur les types de conflits dans « The Intrus »
Organisez un débat en classe sur les conflits littéraires dans "Les Intrus"
Engagez les élèves dans un débat animé en leur attribuant différents types de conflits issus de l'histoire. Les débats aident les élèves à exprimer leur compréhension et à réfléchir de manière critique sur les luttes de chaque personnage.
Attribuez des types de conflit à de petits groupes
Divisez votre classe en groupes et donnez à chaque groupe un type de conflit spécifique (par exemple, Homme contre Homme, Homme contre la Nature). Le travail en groupe ciblé favorise la collaboration et une analyse approfondie.
Guide les groupes pour collecter des preuves textuelles
Demandez à chaque groupe de trouver des citations directes et des exemples du texte illustrant leur conflit assigné. Cette étape améliore les compétences de lecture attentive et de soutien.
Facilitez des présentations structurées et des contre-arguments
Demandez à chaque groupe de présenter ses découvertes et permettez aux autres groupes de poser des questions ou de remettre en question leurs interprétations. Une discussion interactive renforce la confiance et la compréhension.
Réfléchissez ensemble aux principaux enseignements
Conduisez une brève discussion en classe sur ce qui a été appris concernant chaque type de conflit et comment ils façonnent la signification de l'histoire. La réflexion consolide la compréhension et encourage une pensée critique.
Questions fréquemment posées sur les types de conflits dans « The Intrus »
Quels sont les principaux types de conflit dans "Les Interlopers"?
"Les Interlopers" présente plusieurs types de conflit : Homme contre Homme (la querelle entre Ulrich et Georg), Homme contre la Nature (les hommes piégés par l'arbre), Homme contre lui-même (la lutte d'Ulrich avec son orgueil), et Homme contre la Société (la pression des autres). Chaque conflit fait avancer l'intrigue et révèle les motivations des personnages.
Comment puis-je enseigner le conflit littéraire avec "Les Interlopers"?
Utilisez la mise en tableau pour que les élèves identifient et illustrent au moins trois types de conflit du récit. Demandez-leur d'étiqueter chaque conflit (par ex., Personnage contre Personnage, Personnage contre la Nature) et d'écrire une brève description, pour renforcer la compréhension par une analyse visuelle et écrite.
Quelle est la différence entre conflit interne et externe dans "Les Interlopers"?
Le conflit interne dans l'histoire concerne la lutte personnelle d'Ulrich avec son orgueil et son pardon. Les conflits externes incluent la querelle entre Ulrich et Georg (Homme contre Homme) et leur combat contre l'environnement (Homme contre la Nature). Ces deux types façonnent les actions des personnages et la fin de l'histoire.
Pourquoi "Les Interlopers" est-il un bon exemple pour enseigner le conflit aux élèves du collège et du lycée?
"Les Interlopers" présente des exemples clairs et accessibles de plusieurs conflits, facilitant l'identification et l'analyse par les élèves de 6e à 12e année. Sa brièveté et son intrigue dramatique captivent aussi les élèves tout en soutenant les objectifs clés en Littérature.
Pouvez-vous donner des exemples de Homme contre la Nature dans "Les Interlopers"?
Un exemple majeur d'Homme contre la Nature est lorsque Ulrich et Georg sont piégés sous un arbre de bouleau tombé lors de leur confrontation. Ce conflit avec la nature les empêche de poursuivre leur querelle et conduit à la fin inattendue de l'histoire.
Plus de Storyboard That Activités
Les Interlopers
Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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