![Evolution du personnage dans "The Yellow Wall-paper"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/fr-examples/evolution-du-personnage-dans--the-yellow-wall-paper-.png "Evolution du personnage dans "The Yellow Wall-paper"")
Aperçu de L'activité
Alors que le narrateur arrive à la maison d'été souffrant déjà de symptômes de maladie mentale, sa descente dans la folie est tracée dans son journal intime dans le récit "The Yellow Wallpaper". Utilisez l'activité de Character Evolution trouvée ici avec vos élèves pour les aider à garder Trace de la façon dont le narrateur évolue tout au long de l'histoire.
Exposition
Caractéristiques du Narrateur: Une femme; Récemment accouché; Marié à un médecin; Souffrant de "dépression nerveuse temporaire"
Explication: Le mari du narrateur a loué le manoir colonial comme maison d'été afin que sa femme puisse se reposer, faire de l'exercice et ne pas travailler jusqu'à ce que son état s'améliore. Le narrateur pense parfois que moins d'isolement l'aiderait à se sentir mieux, mais son mari n'en entend pas parler. Elle écrit ses sentiments en secret.
Conflit / Action montante
Caractéristiques du Narrateur : Extrêmement fâché; Manque de contrôle des émotions; Manque de force; Se sent comme un fardeau
Explication: Le narrateur se sent comme un fardeau parce que son mari John croit qu'il n'y a aucune raison pourquoi elle devrait se sentir si malade ou nerveux. Elle ne peut pas supporter d'être autour de son nouveau bébé, et devient de plus en plus perturbé par le papier peint jaune dans leur chambre à coucher.
Climax
Caractéristiques du Narrateur : Feignements de sommeil; A peur de Jean; Devenant de plus en plus paranoïaque
Explication: Le narrateur étudie le papier peint tous les jours, et est convaincu qu'il ya une femme qui vit derrière elle. John est parti beaucoup, mais quand il est à la maison, il semble l'étudier à la fois elle et le papier peint, ce qui est aggravante et effrayante pour le narrateur. Elle voit Jennie fixer le journal aussi, et elle est déterminée à ne laisser personne d'autre que lui-même découvrir les secrets du modèle.
Action qui a echouer
Caractéristiques du Narrateur: Excited; Manger mieux; Montre une amélioration; Dort pendant la journée; Reste debout la nuit
Explication: Le narrateur est fasciné par les développements dans le papier peint, et il lui donne quelque chose à attendre avec impatience chaque jour. Elle a renouvelé son énergie en croyant se rapprocher de la découverte des secrets du papier peint et de la libération de la femme derrière elle.
Résolution
Caractéristiques du Narrateur : Energized; Maniaque; en colère; victorieux
Explication: La descente de la narratrice dans la folie est complète car elle arrache le papier peint, et elle croit qu'elle est maintenant la femme qu'elle a libérée derrière elle. Elle se glisse autour de la chambre et sur le corps de son mari, qui s'est évanouie, et elle se sent ravie de pouvoir se déplacer dans la chambre aux couleurs jaunes.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créer un storyboard qui montre l'évolution du narrateur tout au long du cours de "The Yellow Wallpaper".
- Utilisez le modèle d'évolution des caractères pour commencer.
- Briser l'histoire en Exposition, Conflit / Rising Action, Climax, Falling Action et Resolution. Quels sont les traits du narrateur?
- Illustrez un ou plusieurs des traits pour chaque étape de l'histoire.
- Identifier les événements majeurs dans chaque partie de l'histoire qui a affecté le narrateur.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 27 Points | Début 22 Points | Réessayer 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Character Evolution Traits et Analyse | Les traits de caractère et l'évolution sont identifiés correctement à chacun des cinq points d'intrigue. L'analyse des traits à chaque point tracé montre clairement le lien entre les événements qui se produisent dans l'histoire et leur impact sur le personnage. L'analyse révèle l'intuition et la compréhension du parcours du personnage et du travail dans son ensemble. | La plupart des traits de caractère et l'évolution sont identifiés correctement à chacun des cinq points d'intrigue. L'analyse des traits à chaque point de tracé montre le lien entre les événements qui se produisent dans l'histoire et leur impact sur le personnage, bien que certaines des analyses pourraient être floues ou inexactes. L'analyse révèle la compréhension du parcours du personnage et de l'ensemble du travail. | Certains des traits de caractère et l'évolution sont identifiés correctement à chacun des cinq points d'intrigue. L'analyse des traits à chaque point d'intrigue tente d'établir un lien entre les événements qui se produisent dans l'histoire et leur impact sur le personnage, mais certaines des analyses peuvent être inexactes, peu claires ou minimes. Il y a une tentative de révéler l'intuition et la compréhension du parcours du personnage et du travail dans son ensemble. | La plupart des traits de caractère et l'évolution sont identifiés incorrectement, sont manquants, ou sont trop limitées pour marquer. Il y a peu ou pas d'analyse pour établir un lien entre les événements qui se produisent dans l'histoire et leur impact sur le personnage et il ne peut y avoir aucune tentative de révéler la compréhension et la compréhension du voyage du personnage et le travail dans son ensemble. |
| Décorations Artistiques | L'art choisi pour représenter les scènes est historiquement approprié à l'œuvre de la littérature. Il est évident que l'étudiant a consacré beaucoup de temps, de créativité et d'effort à élaborer soigneusement chaque représentation artistique. | L'art choisi pour représenter les scènes doit être historiquement approprié, mais il peut y avoir quelques libertés prises qui détournent de la mission. Il est évident que l'étudiant est resté sur la tâche et mettre du temps et d'efforts dans l'élaboration de chaque représentation artistique. | La plupart de l'art choisi pour représenter les scènes sont historiquement appropriés, mais il ya des écarts sérieux qui causent la confusion ou des inexactitudes. L'étudiant peut ne pas avoir accordé beaucoup d'attention aux détails dans l'élaboration de chaque représentation, et il peut y avoir des preuves de se précipiter ou d'efforts limités. | La plupart de l'art choisi pour représenter les scènes sont historiquement inapproprié, manquant, ou trop limité pour marquer. Il est évident que l'étudiant n'a pas mis beaucoup de temps, d'effort et de créativité dans l'élaboration de chaque représentation artistique. |
| Anglais Conventions | Les idées sont organisées. Affiche le contrôle de la grammaire, de l'utilisation et de la mécanique. Montre une correction correcte. | Des idées et des citations sont organisées. Contient peu d'erreurs dans la grammaire, l'utilisation et la mécanique. Montre quelques épreuves. | Des idées et des citations sont organisées. Contient des erreurs de grammaire, d'utilisation et de mécanique qui interfèrent avec la communication. Montre un manque de correction d'épreuves. | Contient trop d'erreurs de grammaire, d'utilisation et de mécanique; (Et / ou) interférer sérieusement avec la communication. Montre un manque de correction d'épreuves. |
Aperçu de L'activité
Alors que le narrateur arrive à la maison d'été souffrant déjà de symptômes de maladie mentale, sa descente dans la folie est tracée dans son journal intime dans le récit "The Yellow Wallpaper". Utilisez l'activité de Character Evolution trouvée ici avec vos élèves pour les aider à garder Trace de la façon dont le narrateur évolue tout au long de l'histoire.
Exposition
Caractéristiques du Narrateur: Une femme; Récemment accouché; Marié à un médecin; Souffrant de "dépression nerveuse temporaire"
Explication: Le mari du narrateur a loué le manoir colonial comme maison d'été afin que sa femme puisse se reposer, faire de l'exercice et ne pas travailler jusqu'à ce que son état s'améliore. Le narrateur pense parfois que moins d'isolement l'aiderait à se sentir mieux, mais son mari n'en entend pas parler. Elle écrit ses sentiments en secret.
Conflit / Action montante
Caractéristiques du Narrateur : Extrêmement fâché; Manque de contrôle des émotions; Manque de force; Se sent comme un fardeau
Explication: Le narrateur se sent comme un fardeau parce que son mari John croit qu'il n'y a aucune raison pourquoi elle devrait se sentir si malade ou nerveux. Elle ne peut pas supporter d'être autour de son nouveau bébé, et devient de plus en plus perturbé par le papier peint jaune dans leur chambre à coucher.
Climax
Caractéristiques du Narrateur : Feignements de sommeil; A peur de Jean; Devenant de plus en plus paranoïaque
Explication: Le narrateur étudie le papier peint tous les jours, et est convaincu qu'il ya une femme qui vit derrière elle. John est parti beaucoup, mais quand il est à la maison, il semble l'étudier à la fois elle et le papier peint, ce qui est aggravante et effrayante pour le narrateur. Elle voit Jennie fixer le journal aussi, et elle est déterminée à ne laisser personne d'autre que lui-même découvrir les secrets du modèle.
Action qui a echouer
Caractéristiques du Narrateur: Excited; Manger mieux; Montre une amélioration; Dort pendant la journée; Reste debout la nuit
Explication: Le narrateur est fasciné par les développements dans le papier peint, et il lui donne quelque chose à attendre avec impatience chaque jour. Elle a renouvelé son énergie en croyant se rapprocher de la découverte des secrets du papier peint et de la libération de la femme derrière elle.
Résolution
Caractéristiques du Narrateur : Energized; Maniaque; en colère; victorieux
Explication: La descente de la narratrice dans la folie est complète car elle arrache le papier peint, et elle croit qu'elle est maintenant la femme qu'elle a libérée derrière elle. Elle se glisse autour de la chambre et sur le corps de son mari, qui s'est évanouie, et elle se sent ravie de pouvoir se déplacer dans la chambre aux couleurs jaunes.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créer un storyboard qui montre l'évolution du narrateur tout au long du cours de "The Yellow Wallpaper".
- Utilisez le modèle d'évolution des caractères pour commencer.
- Briser l'histoire en Exposition, Conflit / Rising Action, Climax, Falling Action et Resolution. Quels sont les traits du narrateur?
- Illustrez un ou plusieurs des traits pour chaque étape de l'histoire.
- Identifier les événements majeurs dans chaque partie de l'histoire qui a affecté le narrateur.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 27 Points | Début 22 Points | Réessayer 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Character Evolution Traits et Analyse | Les traits de caractère et l'évolution sont identifiés correctement à chacun des cinq points d'intrigue. L'analyse des traits à chaque point tracé montre clairement le lien entre les événements qui se produisent dans l'histoire et leur impact sur le personnage. L'analyse révèle l'intuition et la compréhension du parcours du personnage et du travail dans son ensemble. | La plupart des traits de caractère et l'évolution sont identifiés correctement à chacun des cinq points d'intrigue. L'analyse des traits à chaque point de tracé montre le lien entre les événements qui se produisent dans l'histoire et leur impact sur le personnage, bien que certaines des analyses pourraient être floues ou inexactes. L'analyse révèle la compréhension du parcours du personnage et de l'ensemble du travail. | Certains des traits de caractère et l'évolution sont identifiés correctement à chacun des cinq points d'intrigue. L'analyse des traits à chaque point d'intrigue tente d'établir un lien entre les événements qui se produisent dans l'histoire et leur impact sur le personnage, mais certaines des analyses peuvent être inexactes, peu claires ou minimes. Il y a une tentative de révéler l'intuition et la compréhension du parcours du personnage et du travail dans son ensemble. | La plupart des traits de caractère et l'évolution sont identifiés incorrectement, sont manquants, ou sont trop limitées pour marquer. Il y a peu ou pas d'analyse pour établir un lien entre les événements qui se produisent dans l'histoire et leur impact sur le personnage et il ne peut y avoir aucune tentative de révéler la compréhension et la compréhension du voyage du personnage et le travail dans son ensemble. |
| Décorations Artistiques | L'art choisi pour représenter les scènes est historiquement approprié à l'œuvre de la littérature. Il est évident que l'étudiant a consacré beaucoup de temps, de créativité et d'effort à élaborer soigneusement chaque représentation artistique. | L'art choisi pour représenter les scènes doit être historiquement approprié, mais il peut y avoir quelques libertés prises qui détournent de la mission. Il est évident que l'étudiant est resté sur la tâche et mettre du temps et d'efforts dans l'élaboration de chaque représentation artistique. | La plupart de l'art choisi pour représenter les scènes sont historiquement appropriés, mais il ya des écarts sérieux qui causent la confusion ou des inexactitudes. L'étudiant peut ne pas avoir accordé beaucoup d'attention aux détails dans l'élaboration de chaque représentation, et il peut y avoir des preuves de se précipiter ou d'efforts limités. | La plupart de l'art choisi pour représenter les scènes sont historiquement inapproprié, manquant, ou trop limité pour marquer. Il est évident que l'étudiant n'a pas mis beaucoup de temps, d'effort et de créativité dans l'élaboration de chaque représentation artistique. |
| Anglais Conventions | Les idées sont organisées. Affiche le contrôle de la grammaire, de l'utilisation et de la mécanique. Montre une correction correcte. | Des idées et des citations sont organisées. Contient peu d'erreurs dans la grammaire, l'utilisation et la mécanique. Montre quelques épreuves. | Des idées et des citations sont organisées. Contient des erreurs de grammaire, d'utilisation et de mécanique qui interfèrent avec la communication. Montre un manque de correction d'épreuves. | Contient trop d'erreurs de grammaire, d'utilisation et de mécanique; (Et / ou) interférer sérieusement avec la communication. Montre un manque de correction d'épreuves. |
Comment faire à propos de l'évolution du personnage de Yellow Wallpaper
Engagez les étudiants dans une réflexion créative d'écriture sur le voyage du narrateur
Encouragez les étudiants à approfondir leur compréhension en rédigeant une entrée de journal à la première personne du point de vue du narrateur à un moment clé de l'histoire. Cela aide les étudiants à ressentir de l'empathie avec son évolution et à se connecter émotionnellement au texte.
Modélisez comment choisir une scène pivot pour une entrée de journal
Guide les étudiants pour sélectionner un moment où les pensées ou sentiments du narrateur changent radicalement, comme lorsqu'elle remarque pour la première fois le motif du papier peint. Cette approche focalise la réflexion et rend l'analyse plus significative.
Guide les étudiants pour utiliser des preuves du texte
Demandez aux étudiants d'inclure au moins une citation directe ou une paraphrase de l'histoire dans leur entrée de journal. Cela renforce les compétences de lecture attentive et soutient une interprétation réfléchie.
Encouragez les étudiants à explorer les émotions du narrateur
Rappelez aux étudiants de décrire honnêtement et avec vivacité les émotions du narrateur. Cette pratique les aide à développer l'empathie et à renforcer leurs capacités d'écriture descriptive.
Facilitez le partage et la discussion entre pairs
Invitez les étudiants à lire leurs entrées de journal à voix haute en petits groupes. Le partage de perspectives favorise la discussion, permettant aux étudiants de voir comment d'autres interprètent l'évolution du narrateur.
Questions fréquemment posées sur l'évolution du personnage de The Yellow Wallpaper
Qu'est-ce que l'évolution du personnage dans "Le Papier Jaune"?
L'évolution du personnage dans "Le Papier Jaune" fait référence à la transformation progressive de la narratrice à mesure que son état mental se détériore, passant d'une dépression légère à une folie complète, comme le décrivent ses entrées dans son journal.
Comment la narratrice change-t-elle tout au long de "Le Papier Jaune"?
La narratrice évolue d'une femme souffrant de dépression nerveuse modérée à une personne qui vit de la paranoïa, de l'obsession et enfin une rupture psychologique complète, symbolisée par son identification à la femme qu'elle croit piégée dans le papier.
Quelles étapes de développement du personnage les étudiants peuvent-ils identifier dans "Le Papier Jaune"?
Les étudiants peuvent identifier cinq étapes clés : Exposition (introduction de son état), Conflit/Action montante (montée de l'inquiétude), Climax (le pic de paranoïa), Action descendante (l'obsession s'intensifie) et Résolution (rupture complète et libération perçue).
Comment puis-je enseigner l'évolution du personnage dans "Le Papier Jaune" aux élèves de lycée?
Utilisez un storyboard d'évolution du personnage ou un modèle pour que les étudiants suivent les traits changeants de la narratrice et les événements principaux. Encouragez l'illustration et la discussion sur la façon dont chaque phase de l'histoire influence son état mental.
Quels sont quelques traits importants de la narratrice à chaque étape de "Le Papier Jaune"?
Les traits clés incluent isolement et dépression (Exposition), colère et anxiété (Action montante), paranoïa (Climax), obsession et excitation (Action descendante) et manie et libération (Résolution).
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Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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