Aperçu de L'activité
Dans cette activité, les élèves choisissent un personnage qui joue un rôle clé dans le développement de l'intrigue . Cet exemple révèle comment le roi Midas était très gourmand au début de l'histoire; Il se souciait plus de son or que de sa fille, Marigold. Même si le roi avait plus d'or que n'importe qui d'autre, il en voulait encore plus, et il était ravi que la fée lui donnât le pouvoir de changer tout ce qu'il touchait en or. Roi Midas commence à s'inquiéter quand il ne peut pas manger ou boire. L'inquiétude devient panique quand il tourne sa propre fille dans une statue d'or. En fin de compte, le roi Midas apprend sa leçon et supplie la fée de ramener sa fille. Le Roi court au printemps pour recueillir l'eau qui va inverser ce qu'il a fait.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez un scénario illustrant les changements d'un personnage clé dans Golden Touch de King Midas .
- Utilisez le modèle fourni par votre enseignant.
- Ajouter des cellules supplémentaires si nécessaire.
- Identifiez un personnage qui joue un rôle clé dans le développement de l'intrigue.
- Dans chaque zone de description, décrivez un moment où les actions du personnage ont modifié l'intrigue.
- Illustrez chaque moment avec les personnages, les scènes et les objets appropriés.
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergent 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Analyse des Traits de Caractère | Une explication écrite de la scène explique clairement et précisément le lien entre les actions du personnage et sa personnalité et le développement de son caractère. | Une explication écrite de la scène tente d'expliquer le lien de la scène avec la personnalité et le développement du personnage. Certaines explications peuvent ne pas être claires. | L'explication écrite des scènes ne parvient pas à expliquer correctement le lien entre les actions représentées et la personnalité et le développement du personnage. |
| Scènes de Storyboard | Les cellules du storyboard montrent clairement le lien avec le trait de caractère, à travers la représentation d'une instance spécifique dans le texte. | Les cellules de storyboard montrent un certain lien avec le trait de caractère, à travers la représentation du roman, mais certaines cellules de storyboard sont difficiles à comprendre ou ne parviennent pas à capturer un événement spécifique dans le texte. | Les cellules du storyboard ne présentent pas les traits de caractère appropriés ou n'incluent aucune référence textuelle spécifique. |
| Effort et Montage | Le travail est complet, minutieux et soigné. L'orthographe et la grammaire sont correctes. | La plupart des sections du storyboard ont au moins été tentées et le travail est présentable. Le texte contient des fautes d'orthographe et/ou de grammaire. | Le storyboard est inachevé et/ou désorganisé. Le texte contient de nombreuses fautes d'orthographe et/ou de grammaire. |
Aperçu de L'activité
Dans cette activité, les élèves choisissent un personnage qui joue un rôle clé dans le développement de l'intrigue . Cet exemple révèle comment le roi Midas était très gourmand au début de l'histoire; Il se souciait plus de son or que de sa fille, Marigold. Même si le roi avait plus d'or que n'importe qui d'autre, il en voulait encore plus, et il était ravi que la fée lui donnât le pouvoir de changer tout ce qu'il touchait en or. Roi Midas commence à s'inquiéter quand il ne peut pas manger ou boire. L'inquiétude devient panique quand il tourne sa propre fille dans une statue d'or. En fin de compte, le roi Midas apprend sa leçon et supplie la fée de ramener sa fille. Le Roi court au printemps pour recueillir l'eau qui va inverser ce qu'il a fait.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez un scénario illustrant les changements d'un personnage clé dans Golden Touch de King Midas .
- Utilisez le modèle fourni par votre enseignant.
- Ajouter des cellules supplémentaires si nécessaire.
- Identifiez un personnage qui joue un rôle clé dans le développement de l'intrigue.
- Dans chaque zone de description, décrivez un moment où les actions du personnage ont modifié l'intrigue.
- Illustrez chaque moment avec les personnages, les scènes et les objets appropriés.
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergent 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Analyse des Traits de Caractère | Une explication écrite de la scène explique clairement et précisément le lien entre les actions du personnage et sa personnalité et le développement de son caractère. | Une explication écrite de la scène tente d'expliquer le lien de la scène avec la personnalité et le développement du personnage. Certaines explications peuvent ne pas être claires. | L'explication écrite des scènes ne parvient pas à expliquer correctement le lien entre les actions représentées et la personnalité et le développement du personnage. |
| Scènes de Storyboard | Les cellules du storyboard montrent clairement le lien avec le trait de caractère, à travers la représentation d'une instance spécifique dans le texte. | Les cellules de storyboard montrent un certain lien avec le trait de caractère, à travers la représentation du roman, mais certaines cellules de storyboard sont difficiles à comprendre ou ne parviennent pas à capturer un événement spécifique dans le texte. | Les cellules du storyboard ne présentent pas les traits de caractère appropriés ou n'incluent aucune référence textuelle spécifique. |
| Effort et Montage | Le travail est complet, minutieux et soigné. L'orthographe et la grammaire sont correctes. | La plupart des sections du storyboard ont au moins été tentées et le travail est présentable. Le texte contient des fautes d'orthographe et/ou de grammaire. | Le storyboard est inachevé et/ou désorganisé. Le texte contient de nombreuses fautes d'orthographe et/ou de grammaire. |
Comment analyser les personnages de la série « Le Toucher d'or du roi Midas »
Engagez les élèves avec des activités créatives de jeu de rôle de personnages
Donnez vie à l'histoire en demandant aux élèves de jouer des moments clés des personnages de la Toucher d’Or de Roi Midas. Le jeu de rôle aide les élèves à internaliser les motivations et décisions des personnages tout en renforçant leur confiance en la parole et en l’esprit d’équipe.
Attribuez à chaque élève ou groupe une scène de personnage à jouer
Divisez votre classe pour que chaque élève ou petit groupe soit responsable de jouer une scène importante illustrant un tournant pour leur personnage choisi. Cela augmente l’engagement et garantit la participation de tous.
Guide les élèves pour qu’ils écrivent le script de leurs scènes avec dialogues et actions
Encouragez les élèves à écrire des scripts simples qui mettent en évidence ce que le personnage dit et fait durant leur scène. Concentrez-vous sur la façon dont les choix du personnage influencent l’histoire.
Facilitez les performances et encouragez la réflexion du public
Faites que les groupes jouent leurs scènes devant la classe, puis animez une discussion sur ce qu’ils ont appris des choix de chaque personnage. Invitez les élèves à partager comment la mise en scène a approfondi leur compréhension.
Questions fréquemment posées sur l'analyse des personnages de La Touche d'or du roi Midas
¿Qu'est-ce qu'une activité d'analyse de personnage pour le Toucher d'Or du roi Midas?
Une activité d'analyse de personnage pour le Toucher d'Or du roi Midas demande aux étudiants d'examiner comment un personnage principal—tel que le roi Midas—change au cours de l'histoire, en se concentrant sur les moments clé qui influencent l'intrigue.
Ça même comment enseigner l'évolution du caractère avec le roi Midas et le Toucher d'Or?
Pour enseigner l'évolution du caractère, faites que les étudiants identifient les actions importantes et les décisions prises par le roi Midas, illustrent comment ses sentiments et ses valeurs changent, et discutent de ce qu'il apprend à la fin de l'histoire.
¿Quels sont les traits clés du roi Midas dans l'histoire?
Le roi Midas est initialement avide et valorise l'or au-dessus de tout, mais après avoir fait face aux conséquences—comme transformer sa fille en or—il devient repentant et apprend à apprécier ce qui compte vraiment.
¿Comment créer un story-board montrant les changements de caractère dans le Toucher d'Or du roi Midas?
Utilisez un modèle de story-board pour diviser l'histoire en scènes où les actions du roi Midas influencent l'intrigue. Dans chaque case, décrivez et illustrez ses émotions et décisions changeantes au fur et à mesure que l'histoire se déroule.
¿Pourquoi est-il important que les étudiants comprennent la transformation du roi Midas?
Comprendre la transformation du roi Midas aide les étudiants à saisir l'impact des choix et des conséquences, en soulignant la morale de l'histoire sur la valeur de la famille et de la sagesse plutôt que la richesse matérielle.
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Golden Midas 'Golden Touch
Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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