Aperçu de L'activité
La norme de troisième année pour «comparer et le contraste» est axée sur la comparaison de deux livres différents par le même auteur sur les mêmes caractères ou similaires. La souris et la moto fait partie d'une série de livres sur Ralph, donc il présente une occasion parfaite pour pratiquer cette norme. Les étudiants peuvent choisir de comparer la souris et la moto avec Runaway Ralph ou Ralph S. souris . Ils peuvent comparer le thème, le cadre, l'intrigue ou tout ce qui précède.
Voici un exemple de storyboard comparant le réglage dans les deux livres:
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez un storyboard qui compare et met en contraste les paramètres, les thèmes ou l'intrigue de deux livres Beverly Cleary.
- Utilisez le modèle de tableau en T fourni par votre enseignant.
- Choisissez un livre avec lequel comparer la souris et la moto .
- Identifiez leurs similitudes et leurs différences.
- Illustrez chaque exemple avec les scènes, les personnages et les éléments appropriés.
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Analyse de Comparaison | Le texte et les images incluent une explication claire des similitudes et / ou des différences entre les catégories ou les sujets. Ces comparaisons vont au-delà des éléments superficiels et démontrent une forte compréhension des éléments de l'histoire. | Le texte et les images incluent une explication des similitudes et / ou des différences entre les catégories ou les sujets, mais l'explication peut manquer de clarté ou ne montrer que la compréhension superficielle de certaines cases. | Le texte et les images peuvent ne comporter aucune explication des similitudes et / ou différences, ou ne faire que des comparaisons superficielles ou inexactes. |
| Explication Textuelle | Le texte décrit clairement et avec précision toutes les scènes et les concepts décrits. | Le texte décrit clairement et avec précision la plupart des scènes et des concepts décrits. | Le texte ne décrit pas la plupart des scènes de manière claire et précise. |
| Storyboard Image et Effort | L'élève montre clairement son effort pour décrire le cadre, les personnages et la scène spécifique du livre. La scène est clairement identifiable à partir de la représentation graphique. | L'élève tente de décrire le cadre, les personnages et une scène spécifique en utilisant des graphiques, mais la description peut être déroutante, désordonnée ou manquer de détails. | L'élève ne communique pas clairement le cadre, les personnages et la scène. |
| Épellation et Grammaire | L'élève utilise une orthographe et une grammaire exemplaires. Il n'y a pas d'erreur. | L'élève commet une ou deux erreurs mineures d'orthographe et de grammaire. | L'élève fait de multiples erreurs d'orthographe et de grammaire. |
Aperçu de L'activité
La norme de troisième année pour «comparer et le contraste» est axée sur la comparaison de deux livres différents par le même auteur sur les mêmes caractères ou similaires. La souris et la moto fait partie d'une série de livres sur Ralph, donc il présente une occasion parfaite pour pratiquer cette norme. Les étudiants peuvent choisir de comparer la souris et la moto avec Runaway Ralph ou Ralph S. souris . Ils peuvent comparer le thème, le cadre, l'intrigue ou tout ce qui précède.
Voici un exemple de storyboard comparant le réglage dans les deux livres:
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez un storyboard qui compare et met en contraste les paramètres, les thèmes ou l'intrigue de deux livres Beverly Cleary.
- Utilisez le modèle de tableau en T fourni par votre enseignant.
- Choisissez un livre avec lequel comparer la souris et la moto .
- Identifiez leurs similitudes et leurs différences.
- Illustrez chaque exemple avec les scènes, les personnages et les éléments appropriés.
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Analyse de Comparaison | Le texte et les images incluent une explication claire des similitudes et / ou des différences entre les catégories ou les sujets. Ces comparaisons vont au-delà des éléments superficiels et démontrent une forte compréhension des éléments de l'histoire. | Le texte et les images incluent une explication des similitudes et / ou des différences entre les catégories ou les sujets, mais l'explication peut manquer de clarté ou ne montrer que la compréhension superficielle de certaines cases. | Le texte et les images peuvent ne comporter aucune explication des similitudes et / ou différences, ou ne faire que des comparaisons superficielles ou inexactes. |
| Explication Textuelle | Le texte décrit clairement et avec précision toutes les scènes et les concepts décrits. | Le texte décrit clairement et avec précision la plupart des scènes et des concepts décrits. | Le texte ne décrit pas la plupart des scènes de manière claire et précise. |
| Storyboard Image et Effort | L'élève montre clairement son effort pour décrire le cadre, les personnages et la scène spécifique du livre. La scène est clairement identifiable à partir de la représentation graphique. | L'élève tente de décrire le cadre, les personnages et une scène spécifique en utilisant des graphiques, mais la description peut être déroutante, désordonnée ou manquer de détails. | L'élève ne communique pas clairement le cadre, les personnages et la scène. |
| Épellation et Grammaire | L'élève utilise une orthographe et une grammaire exemplaires. Il n'y a pas d'erreur. | L'élève commet une ou deux erreurs mineures d'orthographe et de grammaire. | L'élève fait de multiples erreurs d'orthographe et de grammaire. |
Comment savoir sur El ratón y la motocicleta Comparer et contraster Beverly Cleary Books
Comment initier les élèves à comparer et contraster la langue avec des phrases d’introduction de phrases?
Donnez aux élèves des phrases clés comme Les deux livres... et Contrairement à la première histoire, le deuxième livre... pour les aider à exprimer clairement les similitudes et les différences. Cela renforce la confiance et la structure pour leur analyse.
Modéliser la création d’un diagramme de Venn comparant deux livres de Beverly Cleary
Tracez deux cercles superposés au tableau, en les étiquetant avec un titre de livre chacun. Travaillez en classe pour lister les éléments d’histoire partagés et uniques dans chaque section. Les aides visuelles aident les élèves à organiser leurs idées et à approfondir leur compréhension.
Guide les élèves à utiliser des preuves textuelles pour leurs comparaisons
Encouragez les élèves à trouver et citer des détails précis de chaque livre pour soutenir leurs arguments (par exemple, les décors, les actions des personnages). Cela favorise une lecture attentive et renforce la pensée critique.
Intégrez des discussions en binôme pour affiner les idées
Associez les élèves pour partager leurs découvertes et défier la pensée de l’autre. Les retours entre pairs aident à clarifier les idées et exposent les élèves à de nouvelles perspectives.
Présentez des projets de comparaison et de contraste exemplaires en classe
Mettez en valeur le travail des élèves sur un tableau d’affichage pour célébrer leurs efforts et fournir des exemples concrets pour les autres. La reconnaissance stimule la motivation et établit des attentes claires en matière de qualité.
Questions fréquemment posées sur El ratón y la motocicleta Compare y contraste Beverly Cleary Books
Comment puis-je aider les élèves à comparer et à contraster "La Souris et la Moto" avec d'autres livres de Beverly Cleary ?
Pour comparer et contraster "La Souris et la Moto" avec d'autres livres de Beverly Cleary, encouragez les élèves à utiliser un tableau T pour identifier les similitudes et les différences dans les thèmes, les décors, les personnages et l'intrigue. Faites-leur illustrer chaque exemple et discuter de leurs découvertes en classe ou par pairs.
Quelles sont quelques méthodes efficaces pour enseigner la comparaison et le contraste en utilisant les livres Ralph de Beverly Cleary ?
Les méthodes efficaces incluent l'utilisation d'organisateurs graphiques comme les tableaux T, la création de storyboards des événements clés par les élèves, et la facilitation de discussions en groupe sur les thèmes et décors dans "La Souris et la Moto" et dans les livres Ralph tels que "Ralph la Souris" ou "Ralph en fuite".
Quelle est la différence entre les décors dans "La Souris et la Moto" et "Ralph la Souris" ?
"La Souris et la Moto" se déroule dans un hôtel, tandis que "Ralph la Souris" se passe principalement dans une école. Le changement de décor influence les types d'aventures et de défis que Ralph doit relever dans chaque histoire.
Sur quels éléments de l'histoire les élèves peuvent-ils se concentrer lors de la comparaison des livres de Beverly Cleary ?
Les élèves peuvent se concentrer sur les personnages, les décors, les événements de l'intrigue et les thèmes centraux lorsqu'ils comparent les livres de Beverly Cleary. Ces éléments aident à mettre en évidence les similitudes et les différences entre les histoires de la série Ralph.
Comment créer un storyboard pour comparer deux livres en classe ?
Pour créer un storyboard, fournissez aux élèves un modèle (comme un tableau T), puis demandez-leur de dessiner ou d'écrire des scènes illustrant les principales similitudes et différences entre deux livres. Encouragez l'utilisation de personnages, décors et points de l'intrigue pour une comparaison claire.
Plus de Storyboard That Activités
La Souris et la Moto
Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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