Aperçu de L'activité
Nixon a balayé l'élection de 1972 de manière dominante, obtenant son deuxième mandat. Cependant, l'élection ne fut pas sans controverse, car peu après, la nouvelle du scandale du Watergate commença à se répandre.
Afin d'aider à fournir des informations générales sur cet événement ou à évaluer la compréhension, les élèves utiliseront une carte en araignée pour montrer les 5 questions de l'élection de 1972 (qui, quoi, quand, où et pourquoi). Grâce à cette activité, les étudiants seront en mesure de comprendre comment Nixon a été réélu, comment sa réélection a été entachée par le scandale naissant, et d'analyser le fonctionnement simultané de ces éléments.
Activité étendue
Demandez aux élèves de créer une carte en toile d'araignée détaillant la terminologie principale de l'élection de 1972. Les étudiants devraient examiner les principaux termes tels que Watergate, la Convention nationale démocrate, ainsi que les personnalités marquantes de l'élection, y compris les membres du personnel de Nixon et les auteurs du scandale Watergate. Cela donnera aux étudiants une compréhension plus profonde de l'événement et du contexte historique, et leur permettra de mieux discuter de la présidence de Nixon.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez une analyse 5W de l'élection de 1972 : qui, quoi, quand, où et pourquoi.
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Dans la zone de titre de chaque cellule, tapez Qui, Quoi, Quand, Où et Pourquoi.
- Dans les descriptions, répondez à la question.
- Créez une image pour chaque cellule avec des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Référence au Plan de Leçon
Aperçu de L'activité
Nixon a balayé l'élection de 1972 de manière dominante, obtenant son deuxième mandat. Cependant, l'élection ne fut pas sans controverse, car peu après, la nouvelle du scandale du Watergate commença à se répandre.
Afin d'aider à fournir des informations générales sur cet événement ou à évaluer la compréhension, les élèves utiliseront une carte en araignée pour montrer les 5 questions de l'élection de 1972 (qui, quoi, quand, où et pourquoi). Grâce à cette activité, les étudiants seront en mesure de comprendre comment Nixon a été réélu, comment sa réélection a été entachée par le scandale naissant, et d'analyser le fonctionnement simultané de ces éléments.
Activité étendue
Demandez aux élèves de créer une carte en toile d'araignée détaillant la terminologie principale de l'élection de 1972. Les étudiants devraient examiner les principaux termes tels que Watergate, la Convention nationale démocrate, ainsi que les personnalités marquantes de l'élection, y compris les membres du personnel de Nixon et les auteurs du scandale Watergate. Cela donnera aux étudiants une compréhension plus profonde de l'événement et du contexte historique, et leur permettra de mieux discuter de la présidence de Nixon.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez une analyse 5W de l'élection de 1972 : qui, quoi, quand, où et pourquoi.
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Dans la zone de titre de chaque cellule, tapez Qui, Quoi, Quand, Où et Pourquoi.
- Dans les descriptions, répondez à la question.
- Créez une image pour chaque cellule avec des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Référence au Plan de Leçon
Conseils pratiques sur la présidence de Richard Nixon : l'élection de 1972
Impliquer les élèves dans un débat en classe sur l’impact de l’élection de 1972
Les débats encouragent la pensée critique et rendent l’histoire personnelle pour les élèves. Organiser un débat permet aux élèves d’explorer plusieurs points de vue sur la réélection de Nixon et le Scandale de Watergate, rendant le sujet plus mémorable et favorisant la participation active.
Attribuer des rôles pour le débat et définir des attentes claires
Divisez les élèves en équipes et attribuez des rôles tels que supporters de Nixon, opposants, journalistes ou historiens. Fournissez des directives pour une discussion respectueuse et clarifiez quelles preuves les élèves doivent utiliser. Cette structure garantit que tout le monde est préparé et engagé.
Guide les élèves dans la recherche de leurs positions en utilisant des sources primaires et secondaires
Demandez aux élèves de rechercher des informations factuelles auprès de sources fiables, y compris des articles de presse, des documents de campagne et des témoignages. Cette étape aide à développer l’alphabétisation informationnelle et à renforcer leurs arguments avec de vraies preuves.
Faciliter le débat et encourager des répliques respectueuses
Modérez le débat, en vous assurant que les élèves s’écoutent et répondent de manière réfléchie. Encouragez-les à utiliser des preuves dans leurs répliques et à respecter les opinions divergentes. Cela favorise un environnement d’apprentissage sécurisé et inclusif.
Réfléchir au débat et le relier à la compréhension des élèves sur l’élection
Animez une discussion en classe ou assignez une courte tâche de réflexion écrite. Demandez aux élèves de réfléchir à ce qu’ils ont appris, comment leur façon de penser a changé, et comment l’élection de 1972 et le Scandale de Watergate se relient à l’environnement politique actuel. La réflexion approfondit la compréhension historique et les compétences en analyse critique.
Questions fréquemment posées sur la présidence de Richard Nixon : Élection de 1972
Quelles étaient les 5 W de l'élection présidentielle de 1972 impliquant Richard Nixon ?
Les 5 W de l'élection présidentielle de 1972 sont : Qui – Richard Nixon et son adversaire George McGovern ; Quoi – la réélection triomphale de Nixon ; Quand – le 7 novembre 1972 ; Où – à travers les États-Unis ; Pourquoi – la popularité de Nixon, la stratégie de campagne et la faiblesse de l'opposition de McGovern ont tous contribué au résultat.
Comment puis-je enseigner aux élèves l'élection de 1972 et le Watergate en utilisant une carte araignée ?
Pour enseigner l'élection de 1972 et Watergate avec une carte araignée, faites créer aux élèves des branches pour chacun des 5 W — Qui, Quoi, Quand, Où, Pourquoi — et remplissez avec des détails sur l'élection et le scandale. Encouragez l'ajout d'images et de termes clés pour approfondir la compréhension.
Qu'est-ce qu'une activité de carte araignée pour analyser des événements historiques ?
Une carte araignée est un organisateur graphique utilisé pour organiser visuellement l'information. Pour des événements historiques, les élèves placent le sujet principal au centre et le ramifient vers des aspects clés, tels que les 5 W, termes importants ou figures majeures, pour construire la compréhension.
Pourquoi l'élection de 1972 était-elle importante dans la présidence de Nixon ?
L'élection de 1972 était importante parce que Nixon a été réélu avec une large marge, mais la victoire a rapidement été éclipsée par le scandale du Watergate, qui a finalement conduit à sa démission.
Quels termes clés les étudiants doivent-ils connaître en étudiant l'élection de 1972 ?
Les termes clés pour l'élection de 1972 incluent Watergate, Convention nationale démocrate, l'équipe de Nixon et les principales figures impliquées dans le scandale. Comprendre ces termes aide à fournir un contexte essentiel.
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La Présidence de Richard Nixon et le Scandale du Watergate
- Brezhnev and Nixon • The Central Intelligence Agency • Licence United States Government Work (http://www.usa.gov/copyright.shtml)
- President Nixon with Dr. James Fletcher and Apollo 16 Astronauts • NASA on The Commons • Licence No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Richard M. Nixon and Elvis Presley at the White House • The U.S. National Archives • Licence No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Supporters of Richard Nixon at the 1968 Republican National Convention: Miami Beach, Florida • State Library and Archives of Florida • Licence No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- U.S. President Richard Nixon • The Central Intelligence Agency • Licence United States Government Work (http://www.usa.gov/copyright.shtml)
Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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