Aperçu de L'activité
Esperanza n'a jamais vraiment aimé Mango Street ou sa maison là-bas. Même si elle a des amis, elle n'a jamais vraiment l'impression d'appartenir. Elle vieillit à travers le livre, mais ne perd pas ses espoirs d'être différent et moins d'une femme stéréotypée faible, dépendante. En fin de compte, «les trois sœurs», tantes des voisins d'Esperanza, lui disent qu'elle devra revenir un jour, faire un cercle complet de sa vie. Dans le dernier chapitre, elle demande qui va changer Mango Street et laisse le lecteur se demander si elle sera Esperanza elle-même.
Créez un storyboard qui montre comment Esperanza change au cours du livre. Inclure ses changements physiques à mesure qu'elle vieillit, ses points de vue sur la vie, et comment elle voit les gens dans sa vie.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez un story-board décrivant l'évolution d'Esperanza tout au long du livre.
- Utilisez le modèle fourni par votre enseignant.
- Décrivez comment Esperanza se sent et grandit au début, au milieu et à la fin du livre.
- Illustrez ses émotions et sa croissance en utilisant des personnages, des scènes et des objets appropriés.
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 10 Points | Émergent 6 Points | Début 2 Points | |
|---|---|---|---|
| Évolution du Personnage | Les traits de caractère et l'évolution sont identifiés correctement à chacun des trois points de l'intrigue. L'analyse révèle un aperçu et une compréhension du parcours du personnage dans son ensemble. | La plupart des traits de caractère et de l'évolution sont correctement identifiés à chacun des trois points de l'intrigue. L'analyse révèle une compréhension du parcours du personnage dans son ensemble, mais peut ne pas être claire. | Certains des traits de caractère et de l'évolution sont identifiés correctement à chacun des trois points de l'intrigue. L'analyse révèle peu de compréhension du parcours du personnage dans son ensemble et n'est pas claire. |
| Illustrations | Les illustrations représentent les descriptions en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés. | Les illustrations correspondent aux descriptions, mais sont difficiles à comprendre. | Les illustrations ne correspondent pas clairement aux descriptions. |
| Conventions Anglaises | Les idées sont organisées. Affiche le contrôle de la grammaire, de l'utilisation et de la mécanique. Montre une relecture minutieuse. | Les idées et les citations sont organisées. Contient peu d'erreurs de grammaire, d'usage et de mécanique. Montre quelques relectures. | Les idées et les citations sont quelque peu organisées. Contient des erreurs de grammaire, d'utilisation et de mécanique qui interfèrent avec la communication. Montre un manque de relecture. |
Aperçu de L'activité
Esperanza n'a jamais vraiment aimé Mango Street ou sa maison là-bas. Même si elle a des amis, elle n'a jamais vraiment l'impression d'appartenir. Elle vieillit à travers le livre, mais ne perd pas ses espoirs d'être différent et moins d'une femme stéréotypée faible, dépendante. En fin de compte, «les trois sœurs», tantes des voisins d'Esperanza, lui disent qu'elle devra revenir un jour, faire un cercle complet de sa vie. Dans le dernier chapitre, elle demande qui va changer Mango Street et laisse le lecteur se demander si elle sera Esperanza elle-même.
Créez un storyboard qui montre comment Esperanza change au cours du livre. Inclure ses changements physiques à mesure qu'elle vieillit, ses points de vue sur la vie, et comment elle voit les gens dans sa vie.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez un story-board décrivant l'évolution d'Esperanza tout au long du livre.
- Utilisez le modèle fourni par votre enseignant.
- Décrivez comment Esperanza se sent et grandit au début, au milieu et à la fin du livre.
- Illustrez ses émotions et sa croissance en utilisant des personnages, des scènes et des objets appropriés.
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 10 Points | Émergent 6 Points | Début 2 Points | |
|---|---|---|---|
| Évolution du Personnage | Les traits de caractère et l'évolution sont identifiés correctement à chacun des trois points de l'intrigue. L'analyse révèle un aperçu et une compréhension du parcours du personnage dans son ensemble. | La plupart des traits de caractère et de l'évolution sont correctement identifiés à chacun des trois points de l'intrigue. L'analyse révèle une compréhension du parcours du personnage dans son ensemble, mais peut ne pas être claire. | Certains des traits de caractère et de l'évolution sont identifiés correctement à chacun des trois points de l'intrigue. L'analyse révèle peu de compréhension du parcours du personnage dans son ensemble et n'est pas claire. |
| Illustrations | Les illustrations représentent les descriptions en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés. | Les illustrations correspondent aux descriptions, mais sont difficiles à comprendre. | Les illustrations ne correspondent pas clairement aux descriptions. |
| Conventions Anglaises | Les idées sont organisées. Affiche le contrôle de la grammaire, de l'utilisation et de la mécanique. Montre une relecture minutieuse. | Les idées et les citations sont organisées. Contient peu d'erreurs de grammaire, d'usage et de mécanique. Montre quelques relectures. | Les idées et les citations sont quelque peu organisées. Contient des erreurs de grammaire, d'utilisation et de mécanique qui interfèrent avec la communication. Montre un manque de relecture. |
Comment évolue le personnage d'Esperanza dans La Maison de Mango Street ?
Définissez des objectifs clairs pour les storyboards des élèves
Clarifiez ce que vous souhaitez que les élèves démontrent dans leurs storyboards avant de commencer. Des objectifs spécifiques aident les élèves à se concentrer sur la croissance physique, émotionnelle et sociale d'Espérance tout au long du roman.
Découpez l'évolution d'Espérance en étapes clés
Divisez le parcours d'Espérance en étapes de début, de milieu et de fin. Cette structure facilite l'analyse et la visualisation de son développement de personnage pendant qu'ils travaillent.
Modélisez un storyboard d'exemple pour les étudiants
Montrez aux étudiants un exemple simple de storyboard utilisant un personnage ou un livre différent. Les exemples visuels aident les élèves à comprendre les attentes et à générer des idées créatives pour leur propre travail.
Incorporez des citations et des preuves textuelles dans chaque cadre
Encouragez les étudiants à inclure des citations courtes ou des références de pages dans leurs cadres de storyboard. Cette pratique renforce les compétences en analyse de texte et soutient leurs choix visuels avec des preuves.
Facilitez la revue par les pairs et la discussion
Organisez une visite de galerie ou un partage en binôme afin que les étudiants puissent donner leur retour sur les storyboards de leurs pairs. La discussion aide à approfondir la compréhension de l'évolution d'Espérance et à renforcer la communauté en classe.
Questions fréquemment posées sur l'évolution du personnage d'Esperanza dans La Maison de Mango Street
Comment le personnage d'Esperanza évolue-t-il tout au long de La maison sur Mango Street?
Esperanza mûrit d'une fille timide qui se sent à sa place sur Mango Street à une jeune femme déterminée avec des espoirs pour un avenir meilleur. Son point de vue change en reconnaissant son potentiel à briser les stéréotypes et peut-être à créer un changement positif dans sa communauté.
Quels sont les moments clés qui montrent la croissance d'Esperanza dans le livre?
Les moments clés incluent la réalisation d'Esperanza qu'elle veut plus de la vie que ce que ses environs offrent, ses interactions avec les trois sœurs qui la défient à revenir et à aider sa communauté, et ses réflexions finales sur la nécessité de changement à Mango Street.
Comment les élèves peuvent-ils créer un storyboard sur l'évolution d'Esperanza?
Les élèves peuvent créer un storyboard en divisant le parcours d'Esperanza en début, milieu et fin. Pour chaque étape, ils illustrent ses sentiments, relations et changements en utilisant des personnages, des décors et des objets reflétant son développement.
Quels changements physiques et émotionnels Esperanza vit-elle?
Physiquement, Esperanza passe de l'enfance à l'adolescence. Émotionnellement, elle devient plus confiante et indépendante, passant du sentiment d'être une outsider à l'acceptation de son identité et de ses ambitions uniques.
Pourquoi est-il important pour les étudiants d'étudier le parcours d'Esperanza?
Étudier le parcours d'Esperanza aide les étudiants à comprendre la croissance personnelle, l'impact de l'environnement sur l'identité, et l'importance de la résilience et de l'espoir. Cela encourage la pensée critique sur les stéréotypes et le pouvoir de l'autodétermination.
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Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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