Aperçu de L'activité
Le Dust Bowl des années 1930 a nui non seulement aux agriculteurs, mais à l’économie américaine en général. Les mauvaises récoltes ont fortement stressé le commerce et la vente de nombreux biens de consommation. Cela a à son tour provoqué une pression encore plus grande sur l'ensemble de l'économie. À l’aide d’une carte en toile d’araignée, les élèves identifieront et expliqueront l’importance du Dust Bowl et son rôle dans la Grande Dépression à l’aide des 5W. Cette analyse permettra de mieux comprendre combien de travailleurs et d’agriculteurs américains moyens ont été touchés.
Les étudiants doivent répondre aux questions suivantes:
- QUI a été affecté par le Dust Bowl?
- Qu'est-ce que le Dust Bowl?
- QUAND le Dust Bowl s'est-il produit?
- Où est-ce que ça s'est passé?
- POURQUOI le Dust Bowl est-il important pour la dépression?
Activité étendue
Demandez aux étudiants de rechercher et d’identifier les 5 questions d’un autre échec majeur du marché. Il peut s’agir de tout événement ou défaillance du marché, qu’elle soit liée à l’agriculture et à la production alimentaire, ou à l’échec d’une technologie ou d’une entreprise. Les étudiants doivent établir des liens entre le Dust Bowl et l’échec ou la paralysie de ce marché moderne.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez un storyboard qui explique le rôle du Dust Bowl dans la Grande Dépression en utilisant les 5W : Qui, Quoi, Quand, Où et Pourquoi.
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Dans la zone de titre de chaque cellule, tapez Qui, Quoi, Quand, Où et Pourquoi.
- Dans les descriptions, répondez à la question.
- Créez une image pour chaque cellule avec des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Référence au Plan de Leçon
Aperçu de L'activité
Le Dust Bowl des années 1930 a nui non seulement aux agriculteurs, mais à l’économie américaine en général. Les mauvaises récoltes ont fortement stressé le commerce et la vente de nombreux biens de consommation. Cela a à son tour provoqué une pression encore plus grande sur l'ensemble de l'économie. À l’aide d’une carte en toile d’araignée, les élèves identifieront et expliqueront l’importance du Dust Bowl et son rôle dans la Grande Dépression à l’aide des 5W. Cette analyse permettra de mieux comprendre combien de travailleurs et d’agriculteurs américains moyens ont été touchés.
Les étudiants doivent répondre aux questions suivantes:
- QUI a été affecté par le Dust Bowl?
- Qu'est-ce que le Dust Bowl?
- QUAND le Dust Bowl s'est-il produit?
- Où est-ce que ça s'est passé?
- POURQUOI le Dust Bowl est-il important pour la dépression?
Activité étendue
Demandez aux étudiants de rechercher et d’identifier les 5 questions d’un autre échec majeur du marché. Il peut s’agir de tout événement ou défaillance du marché, qu’elle soit liée à l’agriculture et à la production alimentaire, ou à l’échec d’une technologie ou d’une entreprise. Les étudiants doivent établir des liens entre le Dust Bowl et l’échec ou la paralysie de ce marché moderne.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez un storyboard qui explique le rôle du Dust Bowl dans la Grande Dépression en utilisant les 5W : Qui, Quoi, Quand, Où et Pourquoi.
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Dans la zone de titre de chaque cellule, tapez Qui, Quoi, Quand, Où et Pourquoi.
- Dans les descriptions, répondez à la question.
- Créez une image pour chaque cellule avec des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Référence au Plan de Leçon
Conseils pratiques sur le rôle du Dust Bowl dans la Grande Dépression
Comment faciliter un débat en classe sur l'impact du Dust Bowl ?
Augmentez l'engagement des élèves en organisant un débat en classe sur les effets du Dust Bowl pendant la Grande Dépression. Les débats aident les élèves à développer la pensée critique et les compétences en expression orale tout en approfondissant leur compréhension des événements historiques.
Divisez les élèves en équipes pour ou contre l'impact du Dust Bowl.
Attribuez aux élèves des équipes qui argumenteront si le Dust Bowl a été le facteur le plus important de la Grande Dépression, ou si d'autres facteurs ont joué un rôle plus significatif. Cela encourage la recherche et la collaboration pendant que les élèves construisent leurs arguments.
Guide les élèves pour rechercher et rassembler des preuves à l'appui.
Demandez aux élèves d'utiliser des sources primaires et secondaires pour recueillir des faits, des citations et des données soutenant leur position. La recherche de preuves renforce leurs arguments et développe leur littératie informationnelle.
Établissez des règles claires pour le débat et des limites de temps.
Expliquez la structure : déclarations d'ouverture, répliques et arguments de clôture. Fixer des directives garantit un débat respectueux et organisé, et donne à tous les élèves une chance de participer.
Animez le débat et encouragez une discussion respectueuse.
Modérez le débat, en incitant les équipes à exprimer leurs points et à répondre aux contre-arguments. Encouragez les élèves à écouter activement et à remettre en question les idées, pas les personnes, pour une expérience d'apprentissage positive.
Questions fréquemment posées sur le rôle du Dust Bowl dans la Grande Dépression
Qu'est-ce que le Dust Bowl et comment a-t-il impacté la Grande Dépression ?
Le Dust Bowl était une grave sécheresse et une série de tempêtes de poussière dans les années 1930 qui ont dévasté les Plaines américaines. Il a causé d'énormes échecs de récoltes, aggravant la Grande Dépression en nuisant aux agriculteurs et à l'économie en général.
Qui a été le plus affecté par le Dust Bowl pendant la Grande Dépression ?
Les agriculteurs et les familles rurales des Grandes Plaines ont été les plus directement touchés par le Dust Bowl, mais ses effets économiques se sont répandus à l’échelle nationale, contribuant à des difficultés généralisées pendant la Grande Dépression.
Où le Dust Bowl a-t-il eu lieu et pourquoi cette région est-elle importante ?
Le Dust Bowl a principalement affecté les régions de l’Oklahoma, du Texas, du Kansas, du Colorado et du Nouveau-Mexique. Cette région était importante car elle était une zone agricole majeure, et son effondrement a perturbé l’approvisionnement alimentaire national et l’économie.
Comment les étudiants peuvent-ils utiliser les 5 W pour analyser le rôle du Dust Bowl dans la Dépression ?
Les étudiants peuvent utiliser les 5 W—Qui, Quoi, Quand, Où et Pourquoi—pour analyser les causes et effets du Dust Bowl, ce qui les aide à comprendre comment les catastrophes environnementales peuvent impacter la société et l’économie.
Quelles sont quelques façons de relier le Dust Bowl aux crises économiques ou environnementales modernes ?
En recherchant et en comparant les 5 W du Dust Bowl et les défaillances du marché actuelles, les étudiants peuvent identifier des schémas et en tirer des leçons sur la façon dont les catastrophes affectent les économies et les communautés aujourd'hui.
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