Aperçu de L'activité
L'utilisation d'un tableau RAISINS pour organiser les informations sur les civilisations anciennes est un outil utile pour améliorer l'analyse des élèves des caractéristiques et des contributions d'une société. Aller plus loin et inclure des visuels aide les élèves à mieux retenir les détails de chaque catégorie.
Lors de l'apprentissage des civilisations anciennes, les élèves peuvent avoir besoin d'enseignants pour fournir une variété de ressources. L'utilisation de diverses ressources telles que des sources primaires, des vidéos, des chansons, des lectures de manuels, des encyclopédies et de la littérature peut aider les élèves à obtenir une image précise et complète de la période. Les élèves peuvent utiliser des organisateurs graphiques pour écrire des notes sur les différentes catégories au fur et à mesure qu'ils apprennent.
Les étudiants peuvent collaborer !
Les enseignants peuvent souhaiter que les élèves travaillent ensemble sur cette leçon, ce qui est possible avec la fonction de collaboration en temps réel de Storyboard That 's ! Avec la collaboration en temps réel, les élèves peuvent travailler sur le même storyboard en même temps, ce qui est parfait pour cette leçon ! Comme les enseignants le savent, la collaboration sur les devoirs permet aux élèves de réfléchir à un niveau plus profond tout en améliorant leurs compétences en communication et en résolution de problèmes. La collaboration peut également aider à réduire le temps nécessaire pour terminer un storyboard. Bien qu'il n'y ait pas de limite au nombre d'utilisateurs pouvant travailler simultanément sur un storyboard, nous recommandons cinq utilisateurs ou moins pour des performances optimales. Toutes nos affectations sont par défaut individuelles. Pour rendre cette leçon collaborative, les enseignants doivent activer la collaboration pour le devoir dans l'onglet « ɑ ».
Graphique RAISINS
Les élèves créeront ensuite une carte d'araignée axée sur l'économie ou les emplois de la Grèce antique avec des illustrations et des descriptions pour démontrer ce qu'ils ont appris.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer une carte d'araignée mettant l'accent sur les différentes caractéristiques de l'économie ou des emplois de la Grèce antique.
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Écrivez un titre pour chaque cellule et une description de 1 à 3 phrases.
- Créez une illustration qui représente chaque catégorie en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés. Tapez « Grèce » pour trouver des images qui se rapportent à la Grèce antique.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Exigences : Minimum de 3 à 6 cellules présentant différentes caractéristiques de l'économie de la Grèce antique. Des scènes appropriées pour illustrer chaque cellule. Description de 1 à 3 phrases pour chaque cellule démontrant votre compréhension.
Référence au Plan de Leçon
Aperçu de L'activité
L'utilisation d'un tableau RAISINS pour organiser les informations sur les civilisations anciennes est un outil utile pour améliorer l'analyse des élèves des caractéristiques et des contributions d'une société. Aller plus loin et inclure des visuels aide les élèves à mieux retenir les détails de chaque catégorie.
Lors de l'apprentissage des civilisations anciennes, les élèves peuvent avoir besoin d'enseignants pour fournir une variété de ressources. L'utilisation de diverses ressources telles que des sources primaires, des vidéos, des chansons, des lectures de manuels, des encyclopédies et de la littérature peut aider les élèves à obtenir une image précise et complète de la période. Les élèves peuvent utiliser des organisateurs graphiques pour écrire des notes sur les différentes catégories au fur et à mesure qu'ils apprennent.
Les étudiants peuvent collaborer !
Les enseignants peuvent souhaiter que les élèves travaillent ensemble sur cette leçon, ce qui est possible avec la fonction de collaboration en temps réel de Storyboard That 's ! Avec la collaboration en temps réel, les élèves peuvent travailler sur le même storyboard en même temps, ce qui est parfait pour cette leçon ! Comme les enseignants le savent, la collaboration sur les devoirs permet aux élèves de réfléchir à un niveau plus profond tout en améliorant leurs compétences en communication et en résolution de problèmes. La collaboration peut également aider à réduire le temps nécessaire pour terminer un storyboard. Bien qu'il n'y ait pas de limite au nombre d'utilisateurs pouvant travailler simultanément sur un storyboard, nous recommandons cinq utilisateurs ou moins pour des performances optimales. Toutes nos affectations sont par défaut individuelles. Pour rendre cette leçon collaborative, les enseignants doivent activer la collaboration pour le devoir dans l'onglet « ɑ ».
Graphique RAISINS
Les élèves créeront ensuite une carte d'araignée axée sur l'économie ou les emplois de la Grèce antique avec des illustrations et des descriptions pour démontrer ce qu'ils ont appris.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer une carte d'araignée mettant l'accent sur les différentes caractéristiques de l'économie ou des emplois de la Grèce antique.
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Écrivez un titre pour chaque cellule et une description de 1 à 3 phrases.
- Créez une illustration qui représente chaque catégorie en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés. Tapez « Grèce » pour trouver des images qui se rapportent à la Grèce antique.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Exigences : Minimum de 3 à 6 cellules présentant différentes caractéristiques de l'économie de la Grèce antique. Des scènes appropriées pour illustrer chaque cellule. Description de 1 à 3 phrases pour chaque cellule démontrant votre compréhension.
Référence au Plan de Leçon
Conseils pratiques sur l'économie de la Grèce antique
Comment Différencier les Activités du Tableau GRAPES pour des Apprenants Divers?
Adapter l'activité du tableau GRAPES pour répondre aux besoins de tous les élèves en proposant des soutiens et des défis variés. Par exemple, offrir des amorces de phrases, des banques de mots ou des organisateurs graphiques avec des invites pour les élèves qui ont besoin d'aide supplémentaire, et permettre aux élèves avancés de rechercher et de présenter des aspects économiques supplémentaires. La différenciation garantit la participation significative de chaque apprenant et leur réussite.
Fournir des Supports Visuels pour les Concepts Clés Économiques
Utilisez des images, des diagrammes et des cartes pour clarifier les termes et concepts économiques pour les élèves. Les aides visuelles aident les élèves à saisir des idées comme le commerce, la monnaie et les emplois dans la Grèce antique. Intégrer des éléments visuels rend les concepts abstraits accessibles et mémorables pour tous les apprenants.
Faciliter la Discussion et le Partage entre Pairs
Encouragez les élèves à partager leurs découvertes du tableau GRAPES en petits groupes ou en binômes. La discussion favorise une compréhension approfondie et permet aux élèves d'apprendre des perspectives des autres. L'interaction entre pairs développe des compétences en communication et renforce les nouvelles connaissances.
Évaluer la Compréhension avec des Tickets de Sortie Rapides
Demandez aux élèves de remplir un court ticket de sortie après la leçon, résumant une nouvelle information apprise sur l'économie de la Grèce antique. Cette évaluation immédiate vous aide à mesurer la compréhension et à orienter l'enseignement futur. Les tickets de sortie sont rapides, efficaces et peu stressants pour les élèves.
Questions fréquemment posées sur l'économie de la Grèce antique
What is a GRAPES chart and how can it help students learn about ancient Greece's economy?
A GRAPES chart is a graphic organizer that stands for Geography, Religion, Achievements, Politics, Economy, and Social Structure. Using it helps students break down and analyze the key characteristics of ancient Greece's economy, making information easier to understand and remember.
How do I create a spider map about the economy of ancient Greece in my classroom?
To create a spider map on ancient Greece's economy, have students choose 3-6 economic characteristics, write short descriptions for each, and illustrate them with relevant scenes or items. Use digital tools or paper, and encourage sharing and discussion afterward.
What resources can I use to teach students about ancient Greek jobs and economy?
Primary sources, videos, songs, textbook readings, encyclopedias, and literature are effective for teaching about ancient Greek jobs and economy. Combining these resources gives students a well-rounded understanding of the topic.
How can students collaborate on a GRAPES chart assignment for ancient Greece?
Students can use Real Time Collaboration features on platforms like Storyboard That to work together on the same GRAPES chart or storyboard. This fosters deeper thinking, communication, and problem-solving while speeding up completion.
What are some examples of economic activities in ancient Greece for a classroom project?
Examples of ancient Greek economic activities include farming (olives, grapes, wheat), trading goods by sea, craftsmanship (pottery, metalwork), and marketplace (agora) commerce. These can be illustrated and described in student projects.
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La Grèce Ancienne
Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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