Aperçu de L'activité
Il existe un large éventail de forces dans de nombreuses situations de la vie quotidienne que les étudiants ne connaissent peut-être pas. À l’aide d’une carte en toile d’araignée, les élèves identifieront et illustreront divers types de forces . Vous pouvez rendre cette activité plus facile ou plus difficile en modifiant le nombre de lignes. Étendez vos étudiants les plus avancés en leur donnant une contrainte contextuelle. Par exemple, tous leurs exemples de forces doivent être trouvés dans le football. Les élèves devraient être encouragés à définir le type de force dans leur scénario à côté de chaque exemple, mais ce n'est pas une exigence nécessaire.
Vous pouvez également imprimer le scénario en exemple et le découper. Les étudiants peuvent ensuite faire correspondre le type de force à la visualisation.
Types de forces
- Ascenseur
- Friction
- Traîne
- Force électrostatique
- Force magnétique
- Poids
- Poussée
- La poussée ascendante
- Tension
- Force du ressort
- Force normale
- Force appliquée
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Démontrez votre compréhension des forces en identifiant où elles se situent dans des contextes réels.
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Pensez à une situation réelle pour chacun des types de forces.
- Illustrez la situation en utilisant une combinaison de scènes, de personnages et d’éléments.
- Vous pouvez également utiliser Photos for Class pour donner des exemples de la situation.
- Ajoutez des flèches de force pour représenter les forces.
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Emerging 16 Points | Début 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Identification des Forces | Chaque type de force est identifié et expliqué. | La plupart des types de forces sont identifiés et expliqués. | Certaines forces ont été correctement identifiées et expliquées. |
| Exemples | Chaque type de force est un exemple clair et correct. | La plupart des forces reçoivent un exemple correct. | Certaines forces reçoivent un exemple. |
| Preuve D'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre des preuves d'efforts. | Le travail montre peu de preuves de tout effort. |
Aperçu de L'activité
Il existe un large éventail de forces dans de nombreuses situations de la vie quotidienne que les étudiants ne connaissent peut-être pas. À l’aide d’une carte en toile d’araignée, les élèves identifieront et illustreront divers types de forces . Vous pouvez rendre cette activité plus facile ou plus difficile en modifiant le nombre de lignes. Étendez vos étudiants les plus avancés en leur donnant une contrainte contextuelle. Par exemple, tous leurs exemples de forces doivent être trouvés dans le football. Les élèves devraient être encouragés à définir le type de force dans leur scénario à côté de chaque exemple, mais ce n'est pas une exigence nécessaire.
Vous pouvez également imprimer le scénario en exemple et le découper. Les étudiants peuvent ensuite faire correspondre le type de force à la visualisation.
Types de forces
- Ascenseur
- Friction
- Traîne
- Force électrostatique
- Force magnétique
- Poids
- Poussée
- La poussée ascendante
- Tension
- Force du ressort
- Force normale
- Force appliquée
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Démontrez votre compréhension des forces en identifiant où elles se situent dans des contextes réels.
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Pensez à une situation réelle pour chacun des types de forces.
- Illustrez la situation en utilisant une combinaison de scènes, de personnages et d’éléments.
- Vous pouvez également utiliser Photos for Class pour donner des exemples de la situation.
- Ajoutez des flèches de force pour représenter les forces.
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Emerging 16 Points | Début 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Identification des Forces | Chaque type de force est identifié et expliqué. | La plupart des types de forces sont identifiés et expliqués. | Certaines forces ont été correctement identifiées et expliquées. |
| Exemples | Chaque type de force est un exemple clair et correct. | La plupart des forces reçoivent un exemple correct. | Certaines forces reçoivent un exemple. |
| Preuve D'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre des preuves d'efforts. | Le travail montre peu de preuves de tout effort. |
Conseils pratiques pour illustrer différents types de forces
Comment puis-je aider les élèves à identifier les forces dans leur routine quotidienne?
Reliez l'apprentissage à la vie réelle en demandant aux élèves d'observer leur routine matinale ou après l'école et de dresser une liste des endroits où ils voient différents types de forces en jeu, comme la friction en nouant leurs chaussures ou la gravité en laissant tomber un sac à dos. Cela aide les élèves à appliquer activement des concepts scientifiques dans des contextes familiers et approfondit leur compréhension.
Guide les élèves pour qu'ils brainstorment des exemples avant d'illustrer les forces.
Encouragez les élèves à penser à plusieurs situations du monde réel pour chaque type de force avant de commencer leurs illustrations. Brainstorming d'abord garantit une gamme plus large d'exemples créatifs et pertinents, rendant l'activité plus engageante et significative.
Modélisez comment dessiner et étiqueter clairement les flèches de force.
Montrez au tableau comment dessiner des flèches indiquant la direction et le type de force dans un scénario. Étiquetez chaque flèche avec le nom de la force (par exemple, 'friction' ou 'gravité') pour que les élèves comprennent comment les visuels se connectent aux idées scientifiques.
Encouragez la discussion entre pairs pour comparer des exemples de forces.
Organisez les élèves en paires ou en petits groupes pour partager et discuter de leurs scénarios de force. La conversation entre pairs aide les élèves à clarifier leurs idées reçues et à découvrir de nouvelles façons dont les forces apparaissent dans la vie quotidienne.
Concluez avec une galerie en classe d'illustrations de forces.
Affichez le travail des élèves dans la classe et demandez-leur de se déplacer pour voir et réfléchir aux exemples des autres. Cela favorise la collaboration et renforce l'apprentissage en exposant les élèves à une variété d'applications de forces.
Questions fréquemment posées sur l'illustration des différents types de forces
Quels sont les différents types de forces que les étudiants doivent connaître ?
Les différents types de forces que les étudiants doivent connaître incluent la levée, la friction, la traînée, la force électrostatique, la force magnétique, le poids, la poussée, la sustentation, la tension, la force de ressort, la force normale et la force appliquée. Ces forces sont couramment rencontrées dans des situations du monde réel et sont importantes pour comprendre le mouvement et les interactions.
Comment puis-je enseigner les types de forces en utilisant une carte araignée ?
Pour enseigner les types de forces avec une carte araignée, faites créer aux étudiants un nœud central libellé "Forces" et le connecter à des branches pour chaque type de force. Pour chaque branche, les étudiants peuvent illustrer des exemples du monde réel et ajouter des définitions brèves, ce qui les aide à organiser visuellement et à comprendre les relations entre différentes forces.
Quelle est une activité simple en classe pour illustrer différentes forces pour les niveaux 3-6 ?
Une activité simple consiste à assigner à chaque étudiant ou groupe un type de force et leur demander de dessiner ou de trouver des photos montrant cette force en action. Les étudiants peuvent utiliser des flèches pour indiquer la direction de la force et l'expliquer avec leurs propres mots. Utiliser une carte araignée ou des storyboards rend la leçon interactive et visuelle.
Comment puis-je rendre les cours sur les forces plus difficiles pour les étudiants avancés ?
Relevez le défi pour les étudiants avancés en ajoutant des contraintes contextuelles, comme exiger que tous les exemples de force soient trouvés dans un contexte spécifique, comme le football. Vous pouvez aussi augmenter la difficulté en leur demandant de définir chaque force ou de fournir plusieurs exemples du monde réel avec des explications.
Quelle est la différence entre force appliquée et force normale ?
La force appliquée est une force exercée directement sur un objet par une personne ou un autre objet. La force normale est la force de support exercée par une surface, agissant perpendiculairement à celle-ci, qui équilibre le poids d'un objet reposant dessus.
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Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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