Aperçu de L'activité
À mesure que les élèves lisent, un story-board peut servir de journal de référence utile. Ce journal (également appelé carte de caractères) permet aux élèves de rappeler des informations pertinentes sur des personnages importants. Lors de la lecture d'un roman, de petits attributs et des détails deviennent souvent importantes que l'intrigue progresse. Avec la cartographie des personnages , les élèves enregistreront ces informations, les aidant à suivre et à saisir les subtilités qui rendent la lecture plus agréable!
"Harrison Bergeron" Personnages
- George Bergeron
- Hazel Bergeron
- Harrison Bergeron
- La ballerine
- Diana Moon Glampers
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créez une carte de caractères pour les caractères principaux.
- Identifiez les personnages principaux dans "Harrison Bergeron" et tapez leurs noms dans les différentes boîtes de titre.
- Storyboard That un Storyboard That personnage pour représenter chacun des personnages littéraires.
- Choisissez des couleurs et une pose appropriée aux traits de l'histoire et du caractère.
- Choisissez une scène ou un arrière-plan qui a du sens pour le personnage.
- Remplissez Textables pour les traits physiques, les traits de caractère et une citation.
- Enregistrez et envoyez la tâche.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Aperçu de L'activité
À mesure que les élèves lisent, un story-board peut servir de journal de référence utile. Ce journal (également appelé carte de caractères) permet aux élèves de rappeler des informations pertinentes sur des personnages importants. Lors de la lecture d'un roman, de petits attributs et des détails deviennent souvent importantes que l'intrigue progresse. Avec la cartographie des personnages , les élèves enregistreront ces informations, les aidant à suivre et à saisir les subtilités qui rendent la lecture plus agréable!
"Harrison Bergeron" Personnages
- George Bergeron
- Hazel Bergeron
- Harrison Bergeron
- La ballerine
- Diana Moon Glampers
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créez une carte de caractères pour les caractères principaux.
- Identifiez les personnages principaux dans "Harrison Bergeron" et tapez leurs noms dans les différentes boîtes de titre.
- Storyboard That un Storyboard That personnage pour représenter chacun des personnages littéraires.
- Choisissez des couleurs et une pose appropriée aux traits de l'histoire et du caractère.
- Choisissez une scène ou un arrière-plan qui a du sens pour le personnage.
- Remplissez Textables pour les traits physiques, les traits de caractère et une citation.
- Enregistrez et envoyez la tâche.
Référence au Plan de Leçon
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| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Conseils sur les personnages principaux de « Harrison Bergeron »
Présentez la cartographie des personnages avant de lire pour améliorer la compréhension
Préparez les élèves en expliquant ce qu’est une carte de personnage et pourquoi cela facilite la compréhension de l’histoire. Les élèves qui savent ce qu’il faut rechercher remarqueront plus de détails et établiront des connexions plus approfondies pendant leur lecture.
Modélisez comment remplir une carte de personnage en utilisant une histoire familière
Démontrez le processus sur le tableau avec un personnage d’un livre ou d’un film connu. Montrez comment lister les traits physiques, la personnalité et une citation pour que les élèves voient des exemples clairs avant d’essayer par eux-mêmes.
Attribuez la tâche de cartographie des personnages pendant que les élèves lisent chaque section
Guide les élèves pour qu’ils fassent une pause après chaque chapitre ou scène afin de mettre à jour leurs cartes avec de nouvelles informations. Cela maintient les détails frais et encourage une lecture active plutôt que d’attendre la fin.
Encouragez les élèves à utiliser des preuves du texte
Incitez les élèves à chercher des citations directes ou des numéros de page qui soutiennent chaque trait ou détail. Cela renforce les compétences de lecture attentive et aide les élèves à justifier leurs choix.
Révisez et discutez des cartes de personnages en binômes ou groupes
Demandez aux élèves de partager leurs cartes avec leurs camarades. Comparer les notes suscite la discussion et aide tout le monde à repérer des traits ou des citations qu’ils auraient pu manquer seuls.
Questions fréquemment posées sur les personnages principaux de « Harrison Bergeron »
Qu'est-ce qu'une carte de personnage pour "Harrison Bergeron"?
Une carte de personnage pour "Harrison Bergeron" est un outil visuel qui aide les élèves à suivre les traits, l'apparence et les citations de chaque personnage principal, facilitant ainsi la compréhension de leurs rôles et relations tout au long de l'histoire.
Qui sont les personnages principaux dans "Harrison Bergeron"?
Les personnages principaux dans "Harrison Bergeron" incluent Harrison Bergeron, George Bergeron, Hazel Bergeron, La ballerine et Diana Moon Glampers. Chacun joue un rôle clé dans l'illustration des thèmes de l'égalité et de l'individualité de l'histoire.
Comment les élèves peuvent-ils créer une carte de personnage pour "Harrison Bergeron"?
Les élèves peuvent créer une carte de personnage en listant chaque personnage principal, en choisissant des images ou des avatars pour les représenter, et en remplissant des détails comme les traits physiques, la personnalité et les citations importantes. Utiliser un format de storyboard aide à visualiser les liens entre les personnages.
Pourquoi la cartographie des personnages est-elle utile lors de la lecture de "Harrison Bergeron"?
La cartographie des personnages aide les élèves à se souvenir de détails importants et de traits subtils, ce qui facilite le suivi de l'intrigue et la compréhension des messages plus profonds dans "Harrison Bergeron". Elle encourage également une lecture attentive et une réflexion critique.
Quels sont quelques conseils pour enseigner "Harrison Bergeron" à des élèves de lycée?
Pour enseigner efficacement "Harrison Bergeron", utilisez des outils comme des cartes de personnages, encouragez la discussion sur les thèmes de l'histoire et faites analyser aux élèves comment les traits de chaque personnage reflètent le message de l'auteur sur l'égalité et l'individualité.
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Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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