Aperçu de L'activité
Le storyboard est un excellent moyen de se concentrer sur les types de conflits littéraires. Demandez à vos élèves de choisir un exemple de chaque conflit littéraire et de les représenter à l'aide du Storyboard Creator. Dans le storyboard, un exemple de chaque conflit doit être représenté visuellement, ainsi qu'une explication de la scène et de la manière dont elle correspond à la catégorie particulière de conflit.
Exemples de conflits littéraires tirés des Raisins de la colère
HOMME contre HOMME
Les habitants se sentent menacés par la vague soudaine de migrants qui arrivent dans leurs communautés. Lorsque les Joad quittent le camp d'Hooverville, ils sont confrontés à une foule d'hommes en colère qui envahissent le camion. Les hommes forcent les Joad à faire demi-tour en leur disant : « Nous n'aurons pas de putain d'Okies dans cette ville.
HOMME contre SOI
Tommy ne se sent pas particulièrement mal à propos du meurtre qu'il a commis, car il a été commis en état de légitime défense. Cependant, il ne se sent pas vraiment à sa place non plus. Sa famille a été déracinée, et maintenant ils sont arrivés dans une autre partie du pays où il n'y a ni travail ni opportunités pour eux. Il souhaite pouvoir faire plus pour aider sa famille. Tommy trouve enfin sa vocation après la mort de Casy, mais il lui faut beaucoup de lutte interne pour arriver à cette conclusion.
HOMME vs SOCIETE
Tommy Joad décide de défendre les travailleurs migrants, même face aux riches agriculteurs qui travaillent activement pour en profiter. Les communautés californiennes tentent de contrôler cet afflux de travailleurs migrants en qualifiant de « communistes » ceux qui réclament des salaires équitables. En réalité, ils essaient simplement d'attirer l'attention sur les pratiques criminelles des riches agriculteurs et se battent pour un salaire qui soutiendra leurs familles.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créer un story-board qui montre au moins trois formes de conflit littéraire dans The Grapes of Wrath .
- Identifier les conflits dans Les Raisins de la Colère .
- Catégorisez chaque conflit en tant que caractère contre caractère, caractère contre individu, caractère contre société, caractère contre nature, ou caractère contre technologie .
- Illustrez les conflits dans les cellules, en utilisant des personnages de l'histoire.
- Rédigez une courte description du conflit sous la cellule.
- Enregistrez et soumettez la tâche.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | Réessayer | |
|---|---|---|---|---|
| Identification des Conflits | L'élève identifie les conflits majeurs corrects et utilise des preuves textuelles claires et solides pour appuyer le choix. | L'élève identifie les conflits majeurs et utilise peu ou peu de détails pour appuyer son choix. | L'élève identifie les conflits majeurs incorrects et utilise certains détails du texte pour appuyer leur choix. | L'élève ne tente pas d'identifier un conflit majeur ou identifie un conflit majeur incorrect sans explication. |
| Comprendre le Résultat | L'étudiant montre clairement l'issue du conflit et ses effets sur le protagoniste avec des preuves du texte. | L'étudiant montre l'issue du conflit et son effet sur le protagoniste, mais certains éléments de preuve n'est pas clair. | L'étudiant montre l'issue du conflit, mais n'étudie pas son effet sur le protagoniste et utilise des preuves textuelles vagues. | L'étudiant ne montre pas clairement le résultat du conflit ou utilise des preuves textuelles. |
| Personnage | Storyboard comprend tous les caractères requis et les nomme clairement. Va au-delà en ajoutant des détails supplémentaires. | Storyboard comprend tous les caractères requis et les nomme clairement. | Storyboard comprend le protagoniste et l'antagoniste, mais laisse d'autres caractères requis. | Storyboard n'inclut pas les noms des caractères requis. |
| Storyboard | L'étudiant montre clairement l'effort de transmettre le cadre de la scène du livre | L'élève tente de transmettre le cadre et la scène du livre, mais manque de clarté. | L'élève ne transmet pas clairement le décor et la scène. | L'élève fait peu ou pas de tentative de transmettre le décor ou la scène. |
| Épellation et Grammaire | L'élève utilise l'orthographe et la grammaire exemplaires. Il n'y a pas d'erreurs. | L'élève fait une petite erreur dans l'orthographe et la grammaire. | L'élève fait plusieurs erreurs mineures dans l'orthographe et la grammaire. | L'élève fait beaucoup d'erreurs dans l'orthographe et la grammaire; Petite tentative de vérification orthographique. |
Aperçu de L'activité
Le storyboard est un excellent moyen de se concentrer sur les types de conflits littéraires. Demandez à vos élèves de choisir un exemple de chaque conflit littéraire et de les représenter à l'aide du Storyboard Creator. Dans le storyboard, un exemple de chaque conflit doit être représenté visuellement, ainsi qu'une explication de la scène et de la manière dont elle correspond à la catégorie particulière de conflit.
Exemples de conflits littéraires tirés des Raisins de la colère
HOMME contre HOMME
Les habitants se sentent menacés par la vague soudaine de migrants qui arrivent dans leurs communautés. Lorsque les Joad quittent le camp d'Hooverville, ils sont confrontés à une foule d'hommes en colère qui envahissent le camion. Les hommes forcent les Joad à faire demi-tour en leur disant : « Nous n'aurons pas de putain d'Okies dans cette ville.
HOMME contre SOI
Tommy ne se sent pas particulièrement mal à propos du meurtre qu'il a commis, car il a été commis en état de légitime défense. Cependant, il ne se sent pas vraiment à sa place non plus. Sa famille a été déracinée, et maintenant ils sont arrivés dans une autre partie du pays où il n'y a ni travail ni opportunités pour eux. Il souhaite pouvoir faire plus pour aider sa famille. Tommy trouve enfin sa vocation après la mort de Casy, mais il lui faut beaucoup de lutte interne pour arriver à cette conclusion.
HOMME vs SOCIETE
Tommy Joad décide de défendre les travailleurs migrants, même face aux riches agriculteurs qui travaillent activement pour en profiter. Les communautés californiennes tentent de contrôler cet afflux de travailleurs migrants en qualifiant de « communistes » ceux qui réclament des salaires équitables. En réalité, ils essaient simplement d'attirer l'attention sur les pratiques criminelles des riches agriculteurs et se battent pour un salaire qui soutiendra leurs familles.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créer un story-board qui montre au moins trois formes de conflit littéraire dans The Grapes of Wrath .
- Identifier les conflits dans Les Raisins de la Colère .
- Catégorisez chaque conflit en tant que caractère contre caractère, caractère contre individu, caractère contre société, caractère contre nature, ou caractère contre technologie .
- Illustrez les conflits dans les cellules, en utilisant des personnages de l'histoire.
- Rédigez une courte description du conflit sous la cellule.
- Enregistrez et soumettez la tâche.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | Réessayer | |
|---|---|---|---|---|
| Identification des Conflits | L'élève identifie les conflits majeurs corrects et utilise des preuves textuelles claires et solides pour appuyer le choix. | L'élève identifie les conflits majeurs et utilise peu ou peu de détails pour appuyer son choix. | L'élève identifie les conflits majeurs incorrects et utilise certains détails du texte pour appuyer leur choix. | L'élève ne tente pas d'identifier un conflit majeur ou identifie un conflit majeur incorrect sans explication. |
| Comprendre le Résultat | L'étudiant montre clairement l'issue du conflit et ses effets sur le protagoniste avec des preuves du texte. | L'étudiant montre l'issue du conflit et son effet sur le protagoniste, mais certains éléments de preuve n'est pas clair. | L'étudiant montre l'issue du conflit, mais n'étudie pas son effet sur le protagoniste et utilise des preuves textuelles vagues. | L'étudiant ne montre pas clairement le résultat du conflit ou utilise des preuves textuelles. |
| Personnage | Storyboard comprend tous les caractères requis et les nomme clairement. Va au-delà en ajoutant des détails supplémentaires. | Storyboard comprend tous les caractères requis et les nomme clairement. | Storyboard comprend le protagoniste et l'antagoniste, mais laisse d'autres caractères requis. | Storyboard n'inclut pas les noms des caractères requis. |
| Storyboard | L'étudiant montre clairement l'effort de transmettre le cadre de la scène du livre | L'élève tente de transmettre le cadre et la scène du livre, mais manque de clarté. | L'élève ne transmet pas clairement le décor et la scène. | L'élève fait peu ou pas de tentative de transmettre le décor ou la scène. |
| Épellation et Grammaire | L'élève utilise l'orthographe et la grammaire exemplaires. Il n'y a pas d'erreurs. | L'élève fait une petite erreur dans l'orthographe et la grammaire. | L'élève fait plusieurs erreurs mineures dans l'orthographe et la grammaire. | L'élève fait beaucoup d'erreurs dans l'orthographe et la grammaire; Petite tentative de vérification orthographique. |
Comment faire à propos de l'analyse du conflit littéraire des Raisins de la colère
Organisez un débat sur un conflit littéraire dans votre classe
Engagez vos élèves en organisant un débat amical sur le conflit le plus marquant dans Les raisins de la colère. Formez des équipes, attribuez des conflits, et laissez les étudiants présenter des preuves du texte. Cette activité favorise la pensée critique et approfondit leur compréhension du conflit littéraire.
Attribuez des équipes d'étudiants à des types spécifiques de conflit
Divisez votre classe en petits groupes et donnez à chaque groupe un type de conflit littéraire (tel que Homme contre Homme, Homme contre lui-même, ou Homme contre la société). Cela garantit que chaque conflit est exploré sous plusieurs perspectives et encourage la participation active.
Guide les étudiants pour recueillir des preuves textuelles
Demandez aux étudiants de trouver des citations ou des scènes de Les raisins de la colère illustrant leur conflit assigné. Encouragez-les à utiliser des exemples précis pour soutenir leurs arguments lors du débat, en favorisant des compétences de lecture attentive.
Facilitez le débat avec des règles claires
Établissez des règles de discussion respectueuse, de prise de parole chronométrée, et d'opportunités de réplique. Cette structure aide les étudiants à pratiquer un discours civil et garantit que chaque voix est entendue.
Réfléchissez aux résultats du débat en classe
Animez une discussion en classe après le débat pour réfléchir aux arguments les plus persuasifs et pourquoi. Cette étape renforce le pensée critique et aide les étudiants à relier les conflits littéraires à des thèmes du monde réel.
Questions fréquemment posées sur l'analyse des conflits littéraires dans Les Raisins de la colère
Quels sont les principaux types de conflit littéraire dans Les Raisins de la Colère ?
Les principaux types de conflit littéraire dans Les Raisins de la Colère sont Personnage contre Personnage (comme les locaux affrontant les Joad), Personnage contre lui-même (comme les luttes internes de Tommy), et Personnage contre la société (les Joad contre des systèmes économiques injustes). Ces conflits alimentent les thèmes et le développement des personnages dans le roman.
Comment puis-je enseigner le conflit littéraire en utilisant Les Raisins de la Colère dans ma classe?
Utilisez une activité de storyboard pour aider les étudiants à identifier et illustrer le conflit littéraire. Faites-leur sélectionner des scènes de Les Raisins de la Colère montrant différents types de conflit, les représenter visuellement et expliquer comment chaque scène correspond à sa catégorie de conflit. Cette approche encourage l’analyse et la réflexion créative.
Quel est un exemple de conflit de Personnage contre la société dans Les Raisins de la Colère?
Un exemple de conflit de Personnage contre la société est lorsque Tommy Joad se rebelle contre les exploitants agricoles riches et les préjugés de la communauté. Le roman montre comment la société tente de réprimer ceux qui réclament des salaires équitables, en les qualifiant négativement pour maintenir le contrôle économique.
Pourquoi la création de storyboards est-elle efficace pour analyser le conflit littéraire?
Le storyboard rend les concepts abstraits comme le conflit plus concrets en combinant des éléments visuels et écrits. Il aide les étudiants à décomposer les scènes, à catégoriser les conflits et à mieux comprendre les motivations et défis des personnages dans des histoires comme Les Raisins de la Colère.
Quelles instructions dois-je donner aux étudiants pour une tâche de storyboard sur le conflit dans Les Raisins de la Colère?
Demandez aux étudiants de identifier au moins trois conflits dans Les Raisins de la Colère, de les catégoriser (par exemple, Personnage contre Personnage, Lui-même ou la société), de les illustrer à l’aide d’outils de storyboard, et d’écrire une brève explication pour chaque scène. Encouragez la créativité et des liens clairs avec le texte.
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Les Raisins de la Colère
Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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