Aperçu de L'activité
Pendant que les élèves lisent, un storyboard peut servir de journal de référence de personnage utile. Ce journal (également appelé carte de caractères ) permet aux élèves de se souvenir des informations pertinentes sur les personnages importants. Lors de la lecture d'un roman, les petits attributs et détails deviennent souvent importants à mesure que l'intrigue progresse. Grâce à la cartographie des personnages, les élèves enregistreront ces informations, les aidant à suivre et à saisir les subtilités qui rendent la lecture plus agréable!
Dans cette activité, les élèves créeront une carte de caractères des personnages de Glory Be . Ils porteront une attention particulière aux attributs physiques et aux traits des personnages majeurs et mineurs. Les élèves peuvent également fournir des informations détaillées sur les défis auxquels le personnage est confronté, les défis que le personnage impose et l'importance du personnage dans l'intrigue de l'histoire.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: créer une carte de personnage pour les personnages principaux de Glory Be .
Instructions aux étudiants:
- Cliquez sur «Commencer l'affectation».
- Identifiez les personnages dans Glory Be et saisissez leurs noms dans les différentes zones de titre.
- Choisissez un personnage Storyboard That pour représenter chacun des personnages du livre. Remarque: assurez-vous de sélectionner des couleurs et une pose adaptées à l'histoire et aux traits de caractère.
- Remplissez Textables pour «Traits physiques / de caractère», «Comment ce personnage change-t-il tout au long du roman?» Et «À quels défis ce personnage est-il confronté?»
- Économisez souvent!
Exigences:
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Aperçu de L'activité
Pendant que les élèves lisent, un storyboard peut servir de journal de référence de personnage utile. Ce journal (également appelé carte de caractères ) permet aux élèves de se souvenir des informations pertinentes sur les personnages importants. Lors de la lecture d'un roman, les petits attributs et détails deviennent souvent importants à mesure que l'intrigue progresse. Grâce à la cartographie des personnages, les élèves enregistreront ces informations, les aidant à suivre et à saisir les subtilités qui rendent la lecture plus agréable!
Dans cette activité, les élèves créeront une carte de caractères des personnages de Glory Be . Ils porteront une attention particulière aux attributs physiques et aux traits des personnages majeurs et mineurs. Les élèves peuvent également fournir des informations détaillées sur les défis auxquels le personnage est confronté, les défis que le personnage impose et l'importance du personnage dans l'intrigue de l'histoire.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: créer une carte de personnage pour les personnages principaux de Glory Be .
Instructions aux étudiants:
- Cliquez sur «Commencer l'affectation».
- Identifiez les personnages dans Glory Be et saisissez leurs noms dans les différentes zones de titre.
- Choisissez un personnage Storyboard That pour représenter chacun des personnages du livre. Remarque: assurez-vous de sélectionner des couleurs et une pose adaptées à l'histoire et aux traits de caractère.
- Remplissez Textables pour «Traits physiques / de caractère», «Comment ce personnage change-t-il tout au long du roman?» Et «À quels défis ce personnage est-il confronté?»
- Économisez souvent!
Exigences:
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Comment faire avec les personnages de Glory Be
Comment faciliter une discussion en classe en utilisant des cartes de personnages?
Invitez les élèves à partager leurs cartes de personnages pour stimuler une discussion de groupe sur les différentes perspectives et détails que chaque élève a remarqués. Cela aide les élèves à apprendre les uns des autres et approfondit leur compréhension des personnages.
Comment encourager les élèves à poser des questions sur chaque personnage?
Guide les élèves pour qu’ils posent des questions ouvertes sur les actions et motivations des personnages. Cela encourage la pensée critique et maintient tout le monde engagé dans la conversation.
Comment relier les traits de caractère des personnages à des scénarios de la vie réelle?
Encouragez les élèves à relier les défis ou la croissance d’un personnage à des événements ou des sentiments de leur propre vie. Cela rend l’histoire plus significative et personnelle pour eux.
Comment mettre en évidence les changements clés chez les personnages tout au long du roman?
Demandez aux élèves de trouver des preuves dans le texte montrant comment un personnage a changé du début à la fin. Cela renforce la compréhension de lecture et les compétences analytiques.
Comment conclure avec une activité de réflexion rapide?
Demandez aux élèves d’écrire une brève réflexion sur la façon dont la création et la discussion des cartes de personnages les ont aidés à comprendre l’histoire. Cela consolide l’apprentissage et offre des retours utiles pour les futures leçons.
Questions fréquemment posées sur les personnages de Glory Be
Qu'est-ce qu'une carte de personnage en littérature et comment peut-on en utiliser une pour Glory Be ?
Une carte de personnage est un organisateur visuel qui aide les élèves à suivre les détails importants concernant les personnages dans une histoire. Pour Glory Be, vous pouvez utiliser une carte de personnage pour enregistrer les traits physiques, la personnalité, les défis et comment ils changent tout au long du roman, ce qui facilite la compréhension de l'intrigue et des thèmes.
Comment créer une carte de personnage pour les personnages principaux dans Glory Be ?
Pour créer une carte de personnage pour Glory Be, listez les personnages principaux, choisissez des images ou dessins pour les représenter, et remplissez des sections pour les traits physiques/de caractère, les changements pendant l'histoire et les défis rencontrés. Des outils comme Storyboard That rendent ce processus facile et engageant pour les élèves.
Pourquoi est-il important de suivre les traits des personnages lors de la lecture de Glory Be ?
Suivre les traits des personnages aide les élèves à remarquer des détails subtils et à comprendre comment les personnages évoluent ou changent. Dans Glory Be, suivre ces traits approfondit la compréhension et permet de relier les actions des personnages à l'intrigue et aux thèmes globaux.
Quels sont quelques traits de personnage d'exemple à rechercher dans Glory Be ?
Lors de la lecture de Glory Be, recherchez des traits comme le courage, la gentillesse, la curiosité ou l'obstination. Notez également les détails physiques, les relations avec les autres, et la façon dont leurs actions affectent l'histoire. Ces détails peuvent être ajoutés à votre carte de personnage pour une meilleure compréhension.
Quels sont les avantages d'utiliser Storyboard That pour la cartographie des personnages en classe ?
Storyboard That permet aux élèves d'organiser visuellement les informations, de choisir des images de personnages, et de personnaliser les couleurs et les poses. Cette approche interactive rend la cartographie des personnages plus engageante et aide les élèves à retenir les détails sur chaque personnage dans Glory Be.
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Glory Be par Augusta Scattergood
Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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