Aperçu de L'activité
L'annexion du Texas fut une grande victoire pour les États-Unis. L’acquisition de territoire et les succès militaires ont profité à l’économie et à la réputation des États-Unis et, comme toutes les acquisitions de terres, ont continué à étendre la portée du pays. Mais avant l’annexion, la lutte pour l’indépendance du Texas était une chose tout aussi importante dans l’histoire de l’État et de l’Amérique dans son ensemble.
À l'aide d'un storyboard en grille , les étudiants examineront le combat pour l'indépendance du Texas, ainsi que son éventuelle annexion à l'Amérique en tant qu'État . Une ligne sera utilisée pour expliquer l'indépendance du Texas et l'autre sera consacrée à la guerre américano-mexicaine, au cours de laquelle le Texas se bat et gagne. Les étudiants se concentreront sur les personnages majeurs, les événements majeurs, la signification et les effets du Texas en tant qu’acquisition territoriale. Les étudiants analyseront ensuite et relieront la lutte d'indépendance du Texas et son éventuelle voie vers un État, avec l'histoire globale de l'expansion des États-Unis.
Cette activité peut être divisée en plusieurs parties parmi les groupes, si vous le souhaitez. Un groupe peut se concentrer sur l'indépendance du Texas, un autre groupe sur l'annexion du Texas ou les étudiants peuvent compléter une colonne de la grille.
Activité étendue
Demandez aux élèves de faire une recherche sur l’histoire du Mexique et sur le chemin qu’ils ont choisi pour devenir un pays indépendant. Cela donnera une perspective plus globale du Texas en tant que territoire et une histoire plus riche du pays, de la culture et des habitants du centre-sud de l'Amérique du Nord. Utilisez la mise en page de la grille de scénario détaillant le contrôle français et espagnol de la région, ainsi que la voie menant à l'indépendance du Mexique.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez un storyboard examinant la lutte des Texans pour l'indépendance et leur annexion aux États-Unis.
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Étiquetez les cases de titre « Chiffres majeurs », « Événements majeurs », « Importance » et « Effets majeurs ».
- Dans la rangée du haut, écrivez un résumé pour chacun en ce qui concerne l'indépendance du Texan.
- En bas, faites de même pour l'annexion du Texas.
- Créez une illustration en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Référence au Plan de Leçon
Aperçu de L'activité
L'annexion du Texas fut une grande victoire pour les États-Unis. L’acquisition de territoire et les succès militaires ont profité à l’économie et à la réputation des États-Unis et, comme toutes les acquisitions de terres, ont continué à étendre la portée du pays. Mais avant l’annexion, la lutte pour l’indépendance du Texas était une chose tout aussi importante dans l’histoire de l’État et de l’Amérique dans son ensemble.
À l'aide d'un storyboard en grille , les étudiants examineront le combat pour l'indépendance du Texas, ainsi que son éventuelle annexion à l'Amérique en tant qu'État . Une ligne sera utilisée pour expliquer l'indépendance du Texas et l'autre sera consacrée à la guerre américano-mexicaine, au cours de laquelle le Texas se bat et gagne. Les étudiants se concentreront sur les personnages majeurs, les événements majeurs, la signification et les effets du Texas en tant qu’acquisition territoriale. Les étudiants analyseront ensuite et relieront la lutte d'indépendance du Texas et son éventuelle voie vers un État, avec l'histoire globale de l'expansion des États-Unis.
Cette activité peut être divisée en plusieurs parties parmi les groupes, si vous le souhaitez. Un groupe peut se concentrer sur l'indépendance du Texas, un autre groupe sur l'annexion du Texas ou les étudiants peuvent compléter une colonne de la grille.
Activité étendue
Demandez aux élèves de faire une recherche sur l’histoire du Mexique et sur le chemin qu’ils ont choisi pour devenir un pays indépendant. Cela donnera une perspective plus globale du Texas en tant que territoire et une histoire plus riche du pays, de la culture et des habitants du centre-sud de l'Amérique du Nord. Utilisez la mise en page de la grille de scénario détaillant le contrôle français et espagnol de la région, ainsi que la voie menant à l'indépendance du Mexique.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez un storyboard examinant la lutte des Texans pour l'indépendance et leur annexion aux États-Unis.
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Étiquetez les cases de titre « Chiffres majeurs », « Événements majeurs », « Importance » et « Effets majeurs ».
- Dans la rangée du haut, écrivez un résumé pour chacun en ce qui concerne l'indépendance du Texan.
- En bas, faites de même pour l'annexion du Texas.
- Créez une illustration en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Référence au Plan de Leçon
Conseils pratiques sur l'indépendance et l'annexion du Texas
Incorporate primary sources to deepen student understanding
Gather age-appropriate primary sources such as letters, newspaper excerpts, or political cartoons from the era. These authentic materials help students connect with historical figures and events on a personal level.
Guide students to analyze sources for perspective and bias
Prompt students to identify who created each source and discuss their possible motivations. This builds critical thinking and helps students recognize differing viewpoints in history.
Facilitate small-group discussions on findings
Organize students into small groups to share insights from their source analysis. Encourage respectful discussion and comparison of perspectives to foster collaboration.
Connect primary source analysis to the storyboard grid
Have students use evidence from primary sources to support their entries in the storyboard grid. This demonstrates how firsthand accounts inform historical interpretation.
Questions fréquemment posées sur l'indépendance et l'annexion du Texas
Quelle est la différence entre lé independence du Texas et lé annexion du Texas ?
Lé independence du Texas fait référence au Texas qui se sépare du Mexique en 1836 pour devenir sa propre république, tandis que lé annexion du Texas en 1845 correspond au moment où le Texas devient officiellement un État des États-Unis.
Comment les étudiants peuvent-ils utiliser un storyboard en grille pour étudier lé independence et lé annexion du Texas ?
Les étudiants peuvent utiliser un storyboard en grille en créant des rangées pour lé independence du Texas et lé annexion, et des colonnes labelées avec des sujets clés comme les figures principales, les événements, lé importance et les effets. Chaque cellule résume ou illustre des détails importants, facilitant la visualisation de cette histoire complexe.
Qui ont été les principales figures impliquées dans la lutte pour léindépendance du Texas ?
Les figures clé comprennent Sam Houston, chef de l'armée texane ; Stephen F. Austin, connu comme le "Père du Texas" ; Santa Anna, président mexicain et général ; et Davy Crockett, un héros à léAlamo.
Quelle a été lé importance de léannexion du Texas pour les États-Unis ?
Lé annexion du Texas a étendu le territoire américain, stimulé l'économie et préparé le terrain pour la guerre américo-mexicaine. Elle a également intensifié les débats sur l'esclavage et l'équilibre du pouvoir entre États libres et États esclavagistes.
Quelles sont quelques activités simples en classe pour enseigner léindépendance et léannexion du Texas ?
Essayez d'utiliser des tableaux de storyboard avec des sections étiquetées, des recherches en groupe sur les événements principaux, ou faites illustrer aux étudiants des moments clés. Assignant différents groupes pour se concentrer sur l'indépendance, l'annexion ou les perspectives internationales, vous aidez à engager la classe.
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