Aperçu de L'activité
Cendrillon est un excellent livre pour enseigner aux élèves les résumés de niveau débutant. Les élèves sont souvent familiarisés avec le récit, mais ils devront utiliser les détails de cette version pour créer un scénarimage de synthèse réussi. C’est un excellent tremplin pour résumer des chapitres plus longs. Le format du storyboard aidera les élèves à s'exercer à la concision et leur permettra de réfléchir de manière critique à l'importance de certains événements.
Demandez aux élèves de planifier leur scénarimage à l'aide d'un modèle vierge avant de créer le scénarimage complet en ligne. Les élèves doivent commencer par décrire le récit dans chaque case avant d’ajouter le dialogue du personnage. Cela leur permettra de se concentrer sur l'objectif de résumer et de déterminer l'importance avant de se laisser distraire par les détails du scénarimage. Les élèves peuvent également recevoir un nombre défini de cadres à utiliser comme guide pour la concision. Après avoir planifié un modèle, les élèves peuvent comparer les événements importants choisis avec leur partenaire et la classe peut expliquer pourquoi différents événements de l’histoire ont été inclus dans le scénarimage plutôt que d’autres.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Faites un résumé du storyboard de Cendrillon .
- Faites des images qui montrent deux événements principaux depuis le début de l'histoire.
- Faites des images qui montrent deux événements principaux du milieu de l'histoire.
- Faites des images qui montrent deux événements principaux de la fin de l'histoire.
- Écris une phrase sous chaque image.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Événements | Chacune des cellules représente une partie différente de l'histoire. Les cellules sont en ordre du début à la fin. | Une cellule est hors d'ordre, ou le storyboard manque des informations importantes. | Des informations importantes sont manquantes et / ou deux ou plusieurs cellules sont hors service. |
| Images | Cellules comprennent des images qui montrent avec précision les événements dans l'histoire et ne pas entrer dans la manière de comprendre. | La plupart des images montrent les événements de l'histoire, mais certains sont incorrects. | Les images ne sont pas claires ou n'ont pas de sens avec l'histoire. |
| Descriptions | Les descriptions correspondent aux images et montrent le changement dans le temps. | Les descriptions ne correspondent pas toujours aux images ou mentionnent l'importance de l'événement. | Des descriptions manquent ou ne correspondent pas aux images. |
| Épellation et Grammaire | Orthographe et la grammaire est la plupart du temps exacte. Les erreurs ne font pas obstacle à la compréhension. | L'orthographe est très inexacte et entrave la compréhension complète. | Le texte est très difficile à comprendre. |
Aperçu de L'activité
Cendrillon est un excellent livre pour enseigner aux élèves les résumés de niveau débutant. Les élèves sont souvent familiarisés avec le récit, mais ils devront utiliser les détails de cette version pour créer un scénarimage de synthèse réussi. C’est un excellent tremplin pour résumer des chapitres plus longs. Le format du storyboard aidera les élèves à s'exercer à la concision et leur permettra de réfléchir de manière critique à l'importance de certains événements.
Demandez aux élèves de planifier leur scénarimage à l'aide d'un modèle vierge avant de créer le scénarimage complet en ligne. Les élèves doivent commencer par décrire le récit dans chaque case avant d’ajouter le dialogue du personnage. Cela leur permettra de se concentrer sur l'objectif de résumer et de déterminer l'importance avant de se laisser distraire par les détails du scénarimage. Les élèves peuvent également recevoir un nombre défini de cadres à utiliser comme guide pour la concision. Après avoir planifié un modèle, les élèves peuvent comparer les événements importants choisis avec leur partenaire et la classe peut expliquer pourquoi différents événements de l’histoire ont été inclus dans le scénarimage plutôt que d’autres.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Faites un résumé du storyboard de Cendrillon .
- Faites des images qui montrent deux événements principaux depuis le début de l'histoire.
- Faites des images qui montrent deux événements principaux du milieu de l'histoire.
- Faites des images qui montrent deux événements principaux de la fin de l'histoire.
- Écris une phrase sous chaque image.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Événements | Chacune des cellules représente une partie différente de l'histoire. Les cellules sont en ordre du début à la fin. | Une cellule est hors d'ordre, ou le storyboard manque des informations importantes. | Des informations importantes sont manquantes et / ou deux ou plusieurs cellules sont hors service. |
| Images | Cellules comprennent des images qui montrent avec précision les événements dans l'histoire et ne pas entrer dans la manière de comprendre. | La plupart des images montrent les événements de l'histoire, mais certains sont incorrects. | Les images ne sont pas claires ou n'ont pas de sens avec l'histoire. |
| Descriptions | Les descriptions correspondent aux images et montrent le changement dans le temps. | Les descriptions ne correspondent pas toujours aux images ou mentionnent l'importance de l'événement. | Des descriptions manquent ou ne correspondent pas aux images. |
| Épellation et Grammaire | Orthographe et la grammaire est la plupart du temps exacte. Les erreurs ne font pas obstacle à la compréhension. | L'orthographe est très inexacte et entrave la compréhension complète. | Le texte est très difficile à comprendre. |
Activité de résumé BME sur les astuces de Cendrillon
Organiser une discussion en classe sur la synthèse de Cendrillon
Guide les élèves dans une conversation guidée sur les événements clés de Cendrillon. Les aider à verbaliser leur pensée avant de créer des story-boards, renforçant la confiance et la compréhension approfondie.
Créer un tableau d'ancrage mettant en évidence les éléments de l'histoire au début, au milieu et à la fin
Travaillez ensemble pour lister des exemples d'événements typiques qui se produisent dans chaque section de l'histoire. Afficher le tableau pour que les élèves puissent s'y référer lors de leurs résumés, renforçant la conscience de la structure narrative.
Modéliser comment identifier les événements les plus importants
Démonstration en pensant à voix haute et en sélectionnant quels événements sont essentiels pour le résumé. Expliquer votre raisonnement pour que les élèves apprennent à choisir des détails clés plutôt que mineurs.
Guider les élèves pour utiliser des cadres de phrases pour des résumés concis
Fournir des début de phrases simples pour chaque case de storyboard, comme "Au début, Cendrillon...". Soutenir les élèves dans la rédaction de déclarations courtes et claires sous chaque image.
Faciliter le feedback entre pairs en utilisant une liste de contrôle
Donnez aux élèves une grille d'évaluation claire pour revoir les story-boards de leurs pairs, en se concentrant sur l'inclusion des événements majeurs et la clarté. Encourager un feedback constructif pour améliorer les compétences de résumé.
Foire aux questions sur l'activité de résumé BME de Cendrillon
En quoi consiste l'activité de résumé BME de Cendrillon ?
L'activité de résumé BME de Cendrillon est une leçon où les élèves créent un storyboard résumant le Début, le Milieu et la Fin de l'histoire de Cendrillon. Les élèves illustrent les événements principaux de chaque section et écrivent des phrases pour pratiquer des compétences de résumé concis.
Comment enseignes-tu aux élèves à résumer une histoire en utilisant un storyboard ?
Commence par fournir un modèle de storyboard vierge. Demande aux élèves de planifier les événements principaux du début, du milieu et de la fin, de dessiner des images pertinentes et d'écrire une brève phrase sous chaque image. Cette approche visuelle aide les élèves à identifier les événements clés et à pratiquer le récit concis.
Pourquoi Cendrillon est-elle un bon livre pour enseigner les résumés d'histoires ?
« Cendrillon » est familière à la plupart des élèves, ce qui facilite leur concentration sur l'identification des événements importants et la pratique de la synthèse sans être distraits par un contenu inconnu.
Quels sont quelques conseils pour aider les élèves à se concentrer sur les événements importants d'une histoire ?
Encouragez les élèves à utiliser un nombre défini de cadres dans leur storyboard, à planifier leur histoire avant d'ajouter des détails et à comparer leurs choix avec ceux de leurs partenaires. Les discussions en classe sur la sélection des événements peuvent également approfondir la réflexion critique sur l'importance de l'histoire.
Pour quels niveaux scolaires l'activité de résumé Cendrillon BME est-elle la mieux adaptée ?
L'activité de résumé Cendrillon BME est recommandée pour les classes de 2 à 3, afin de soutenir les lecteurs en développement dans l'apprentissage à identifier et résumer les parties clés d'une histoire.
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Cendrillon
Témoignages
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« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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