Aperçu de L'activité
Développement de vocabulaire est toujours utile que les élèves travaillent à comprendre les histoires. Les élèves peuvent utiliser des indices de contexte pour déterminer la signification de beaucoup de mots, mais un regard plus approfondi sur le vocabulaire est une activité précieuse pour n'importe quel livre. Les élèves peuvent utiliser une carte d'araignée ou un story-board traditionnel pour illustrer des mots en utilisant des indices contextuels, des définitions et des scènes de représentation dans lesquelles les mots sont utilisés.
Mots de vocabulaire de Cendrillon
- Elder (adj.) - Celui qui est né en premier, surtout parmi les frères et sœurs
- Weary (adj.) - Très fatigué ou ennuyé, surtout parce que vous faites quelque chose depuis longtemps
- Ragged (adj.) - Déchiré et en mauvais état, généralement des vêtements ou du papier
Voici un exemple d'une carte d'araignée de vocabulaire:
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Démontrer votre compréhension des mots de vocabulaire dans Cendrillon en créant des visualisations.
- Choisissez trois mots de vocabulaire de l'histoire et tapez-les dans les boîtes de titre.
- Trouvez la définition dans un dictionnaire imprimé ou en ligne.
- Écrivez une phrase qui utilise le vocabulaire.
- Illustrez la signification du mot dans la cellule à l'aide d'une combinaison de scènes, de caractères et d'éléments.
- Sinon, utilisez Photos for Class pour afficher la signification des mots avec la barre de recherche.
- Enregistrez et envoyez votre storyboard.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Mot 1 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 1 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
| Mot 2 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 3 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
| Mot 3 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 3 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
Aperçu de L'activité
Développement de vocabulaire est toujours utile que les élèves travaillent à comprendre les histoires. Les élèves peuvent utiliser des indices de contexte pour déterminer la signification de beaucoup de mots, mais un regard plus approfondi sur le vocabulaire est une activité précieuse pour n'importe quel livre. Les élèves peuvent utiliser une carte d'araignée ou un story-board traditionnel pour illustrer des mots en utilisant des indices contextuels, des définitions et des scènes de représentation dans lesquelles les mots sont utilisés.
Mots de vocabulaire de Cendrillon
- Elder (adj.) - Celui qui est né en premier, surtout parmi les frères et sœurs
- Weary (adj.) - Très fatigué ou ennuyé, surtout parce que vous faites quelque chose depuis longtemps
- Ragged (adj.) - Déchiré et en mauvais état, généralement des vêtements ou du papier
Voici un exemple d'une carte d'araignée de vocabulaire:
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Démontrer votre compréhension des mots de vocabulaire dans Cendrillon en créant des visualisations.
- Choisissez trois mots de vocabulaire de l'histoire et tapez-les dans les boîtes de titre.
- Trouvez la définition dans un dictionnaire imprimé ou en ligne.
- Écrivez une phrase qui utilise le vocabulaire.
- Illustrez la signification du mot dans la cellule à l'aide d'une combinaison de scènes, de caractères et d'éléments.
- Sinon, utilisez Photos for Class pour afficher la signification des mots avec la barre de recherche.
- Enregistrez et envoyez votre storyboard.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Mot 1 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 1 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
| Mot 2 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 3 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
| Mot 3 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 3 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
Activité de vocabulaire sur Cendrillon
Comment adapter les activités de vocabulaire pour les apprenants en anglais?
Soutenez les élèves ayant des origines variées en modifiant les leçons de vocabulaire pour répondre aux besoins des apprenants en anglais. Cela garantit que tous participent activement et renforcent leur confiance avec de nouveaux mots.
Associez les élèves pour discuter des significations des mots avant de les illustrer
Encouragez la collaboration entre pairs afin que les élèves puissent parler de vocabulaire difficile et entendre différentes perspectives. Cela aide les apprenants en anglais à clarifier la signification des mots et à pratiquer leurs compétences orales.
Fournissez des amorces de phrases et des banques de mots
Offrez des soutiens structurés pour aider les apprenants en anglais à construire des phrases avec de nouveaux mots. Les amorces de phrases et les banques de mots réduisent les obstacles linguistiques et renforcent la confiance dans l’utilisation de vocabulaire inconnu.
Utilisez des visuels et des gestes pour renforcer les définitions
Démontrez la signification du vocabulaire avec des images, des gestes ou des objets réels. Les indices visuels rendent les mots abstraits plus concrets et soutiennent la mémoire de tous les apprenants, en particulier ceux qui apprennent l’anglais.
Invitez les élèves à partager des connexions dans leur langue maternelle
Encouragez les élèves à relier de nouveaux mots à des mots qu’ils connaissent dans leur première langue. Cela crée des ponts entre les langues et approfondit la compréhension des apprenants en anglais.
Questions fréquemment posées sur l'activité de vocabulaire de Cendrillon
Qu'est-ce qu'une activité de vocabulaire de Cendrillon ?
Une activité de vocabulaire de Cendrillon est un exercice éducatif où les étudiants explorent et illustrent des mots-clés du vocabulaire de l'histoire de Cendrillon. Cela aide les apprenants à comprendre les significations en utilisant des indices contextuels, des définitions et des représentations visuelles pour renforcer la compréhension.
Comment les étudiants peuvent-ils utiliser une carte araignée pour le vocabulaire de Cendrillon ?
Les étudiants peuvent créer une carte araignée en inscrivant un mot de vocabulaire de Cendrillon au centre et en développant avec sa définition, une phrase utilisant le mot, et une illustration. Cet organisateur visuel aide à décomposer et à relier les significations pour une meilleure compréhension.
Quelles sont quelques méthodes efficaces pour enseigner le vocabulaire des contes de fée ?
Les méthodes éfficaces pour enseigner le vocabulaire des contes de fée incluent l'utilisation de tableaux visuels, d'indices contextuels, de storyboards et de discussions en groupe. Encourager les étudiants à illustrer les mots et à les utiliser dans des phrases approfondit la compréhension et la rétention.
Pourquoi la visualisation des mots de vocabulaire est-elle importante pour la compréhension ?
La visualisation du vocabulaire aide les étudiants à relier les significations à des images, rendant les mots plus faciles à retenir et à comprendre dans leur contexte. Elle soutient la compréhension, notamment pour les jeunes lecteurs ou les apprenants d'anglais.
Comment créer un tableau de vocabulaire visuel pour Cendrillon ?
Pour créer un tableau de vocabulaire visuel pour Cendrillon, choisissez des mots-clés, définissez-les, écrivez des phrases d'exemple et illustrez les significations en utilisant des scènes, des personnages ou des images de l'histoire. Cela peut se faire individuellement ou avec un partenaire pour un engagement plus profond.
Plus de Storyboard That Activités
Cendrillon
Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tous les droits sont réservés.
StoryboardThat est une marque déposée de Clever Prototypes , LLC , et enregistrée auprès du US Patent and Trademark Office
