Aperçu de L'activité
Commencer une unité ou une leçon avec le vocabulaire clé que les élèves verront dans leurs lectures ou présentations aide à la compréhension et à la rétention globales. Dans cette activité, les élèves créeront un storyboard qui définit et illustre le vocabulaire clé trouvé dans Cinder . Cela peut être fait au début de chaque chapitre afin que les élèves puissent avoir un aperçu de ce qu'ils vont lire ou que les enseignants puissent décider de faire à la fin d'un chapitre comme évaluation. Lorsque les élèves définissent et illustrent chaque terme, ils en maîtrisent l'application et le retiennent dans leur lexique.
Exemple de vocabulaire de Cinder
- Android
- Cyborg
- Sinistre
- Survolé
- Imminent
- Espiègle
- Discret
- Insigne
- Interface
- Attardez-vous
- Détesté
- Flâner
- Lunaire
- Ceinture magnétique
- Monotone
- Netscreen
- Opaque
- Pergola
- Peste
- Parfait
- Prospère
- Quarantaine
- Étouffant
- Thaumaturge
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer une carte d'araignée qui illustre et définit le nouveau vocabulaire dans Cinder .
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Dans les cases de titre, identifiez les termes clés que vous avez choisis.
- Dans les cases de description, écrivez la définition du terme.
- Créez une illustration pour chaque terme en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés.
- Économisez souvent !
Exigences : Doit avoir 3 termes, des définitions correctes et des illustrations appropriées pour chacun qui démontrent votre compréhension des mots.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Définition | La définition est correcte. | La définition est partiellement correcte. | La définition est incorrecte. |
| Visualisations | Les cellules du storyboard illustrent clairement le sens des mots de vocabulaire. | Les cellules du storyboard se rapportent au sens des mots de vocabulaire, mais sont difficiles à comprendre. | Les cellules du storyboard ne se rapportent pas clairement à la signification des mots de vocabulaire. |
Aperçu de L'activité
Commencer une unité ou une leçon avec le vocabulaire clé que les élèves verront dans leurs lectures ou présentations aide à la compréhension et à la rétention globales. Dans cette activité, les élèves créeront un storyboard qui définit et illustre le vocabulaire clé trouvé dans Cinder . Cela peut être fait au début de chaque chapitre afin que les élèves puissent avoir un aperçu de ce qu'ils vont lire ou que les enseignants puissent décider de faire à la fin d'un chapitre comme évaluation. Lorsque les élèves définissent et illustrent chaque terme, ils en maîtrisent l'application et le retiennent dans leur lexique.
Exemple de vocabulaire de Cinder
- Android
- Cyborg
- Sinistre
- Survolé
- Imminent
- Espiègle
- Discret
- Insigne
- Interface
- Attardez-vous
- Détesté
- Flâner
- Lunaire
- Ceinture magnétique
- Monotone
- Netscreen
- Opaque
- Pergola
- Peste
- Parfait
- Prospère
- Quarantaine
- Étouffant
- Thaumaturge
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer une carte d'araignée qui illustre et définit le nouveau vocabulaire dans Cinder .
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Dans les cases de titre, identifiez les termes clés que vous avez choisis.
- Dans les cases de description, écrivez la définition du terme.
- Créez une illustration pour chaque terme en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés.
- Économisez souvent !
Exigences : Doit avoir 3 termes, des définitions correctes et des illustrations appropriées pour chacun qui démontrent votre compréhension des mots.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Définition | La définition est correcte. | La définition est partiellement correcte. | La définition est incorrecte. |
| Visualisations | Les cellules du storyboard illustrent clairement le sens des mots de vocabulaire. | Les cellules du storyboard se rapportent au sens des mots de vocabulaire, mais sont difficiles à comprendre. | Les cellules du storyboard ne se rapportent pas clairement à la signification des mots de vocabulaire. |
Conseils pratiques pour illustrer le vocabulaire dans Cinder
Organiser des discussions sur le vocabulaire en classe à l'aide de tableaux d'histoires d'élèves
Encouragez les élèves à partager leurs tableaux de vocabulaire avec la classe. Cela aide les élèves à expliquer leur pensée et à apprendre de différentes perspectives. Faites des tours de parole pour présenter, et demandez aux camarades de donner des retours ou de poser des questions sur les illustrations et définitions.
Faciliter la revue par les pairs pour renforcer la compréhension du vocabulaire
Demandez aux élèves de échanger leurs tableaux terminés avec un partenaire. Invitez-les à examiner les définitions et illustrations de l'autre, en vérifiant leur précision et créativité. Ce processus favorise la collaboration et aide les élèves à repérer d'éventuels malentendus.
Intégrer les tableaux de vocabulaire dans les routines quotidiennes de la leçon
Utilisez les tableaux de vocabulaire créés par les élèves comme échauffements ou activités de révision au début ou à la fin du cours. Invitez les élèves à expliquer un terme de leur tableau ou à s'interroger mutuellement, renforçant la connaissance des mots de façon ludique et interactive.
Connecter les mots de vocabulaire à des exemples du monde réel
Demandez aux élèves de trouver ou créer des phrases utilisant leurs mots de vocabulaire dans un contexte réel, comme des articles de presse ou des expériences personnelles. Cela rend le vocabulaire plus significatif et mémorable pour les élèves.
Questions fréquemment posées sur l'illustration du vocabulaire dans Cinder
Quelle est une activité de tableau de vocabulaire visuel pour 'Cinder' ?
Une activité de tableau de vocabulaire visuel pour 'Cinder' consiste à ce que les élèves sélectionnent des termes clés du livre, les définissent et créent des illustrations pour représenter chaque terme. Cela aide les élèves à relier le nouveau vocabulaire à l'histoire et améliore la mémorisation.
Comment puis-je aider les élèves à illustrer et définir le vocabulaire de 'Cinder' ?
Vous pouvez guider les élèves pour qu'créent un storyboard ou une carte mentale où ils écrivent la définition de chaque mot choisi et dessinent une image liée en utilisant des scènes, personnages ou objets de 'Cinder'. Cela soutient à la fois la compréhension et la créativité.
Quelles sont des méthodes efficaces pour introduire le vocabulaire avant de lire les chapitres de 'Cinder' ?
Introduisez les termes clés avant chaque chapitre en prévisualisant le vocabulaire en classe, en demandant aux élèves de définir et illustrer les mots, et en discutant de leur signification dans le contexte. Cela prépare les élèves à ce qu'ils vont rencontrer dans la lecture.
Pourquoi l'illustration du vocabulaire est-elle importante pour les lecteurs de collège ?
L'illustration du vocabulaire aide les lecteurs de collège à approfondir leur compréhension, visualiser des mots complexes, et se souvenir plus facilement des termes. Cela rend les concepts abstraits concrets et soutient différents styles d'apprentissage.
Quels sont quelques mots de vocabulaire de 'Cinder' à utiliser en classe ?
Les mots de vocabulaire de 'Cinder' incluent androïde, ciborg, lunaire, imminent, quarantaine, thaumaturge et pristine. Choisissez des mots difficiles ou centraux pour les thèmes de l'histoire.
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Cendre
Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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