Aperçu de L'activité
Les affiches de films sont une façon amusante pour les élèves de résumer les aspects les plus importants d'un roman. Après avoir lu Cinder , les élèves créeront une affiche de film qui présente le cadre, les personnages et une scène choisie ou les thèmes généraux de l'histoire . Les élèves peuvent inclure le titre et l'auteur du livre, un slogan accrocheur et une « critique » informant le public pourquoi il devrait aller voir le film et décrivant brièvement l'histoire captivante.
Pour en faire un devoir de classe, envisagez de donner à chaque élève un chapitre ou une scène différent sur lequel se concentrer. Lorsque les élèves ont terminé leurs affiches, elles peuvent être imprimées et accrochées dans la salle de classe. Les élèves doivent être prêts à présenter les choix qu'ils ont faits au cours du processus de création.
Pour des modèles supplémentaires à ajouter à ce devoir, consultez nos modèles d'affiches de films !
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer une affiche de film pour le livre Cinder .
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Identifiez les scènes, les personnages, les objets et/ou les animaux appropriés à Cinder et disposez-les astucieusement sur l'affiche. Vous pouvez choisir de présenter une scène particulière du livre ou un thème général.
- Ajoutez le titre et l'auteur du livre ainsi qu'un slogan ou un slogan accrocheur.
- Ajoutez une « revue de critique » : une à trois phrases décrivant pourquoi le public devrait aller voir ce film et ce qui est fascinant dans l'histoire.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Texte | Comprend le titre, l'auteur, un slogan accrocheur et une critique de 1 à 3 phrases qui décrit avec précision l'histoire et pourquoi les gens devraient aller voir le film. | Manque un élément de texte. | Manque deux ou plusieurs éléments de texte. |
| Illustrations | Les illustrations représentent une scène ou un thème de l'histoire avec des visuels clairs, y compris une scène, un personnage, des objets, etc. appropriés. | Les illustrations représentent une scène ou un thème de l'histoire mais ne sont pas claires ou incomplètes. | Les illustrations ne représentent pas une scène ou un thème de l'histoire. |
Aperçu de L'activité
Les affiches de films sont une façon amusante pour les élèves de résumer les aspects les plus importants d'un roman. Après avoir lu Cinder , les élèves créeront une affiche de film qui présente le cadre, les personnages et une scène choisie ou les thèmes généraux de l'histoire . Les élèves peuvent inclure le titre et l'auteur du livre, un slogan accrocheur et une « critique » informant le public pourquoi il devrait aller voir le film et décrivant brièvement l'histoire captivante.
Pour en faire un devoir de classe, envisagez de donner à chaque élève un chapitre ou une scène différent sur lequel se concentrer. Lorsque les élèves ont terminé leurs affiches, elles peuvent être imprimées et accrochées dans la salle de classe. Les élèves doivent être prêts à présenter les choix qu'ils ont faits au cours du processus de création.
Pour des modèles supplémentaires à ajouter à ce devoir, consultez nos modèles d'affiches de films !
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer une affiche de film pour le livre Cinder .
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Identifiez les scènes, les personnages, les objets et/ou les animaux appropriés à Cinder et disposez-les astucieusement sur l'affiche. Vous pouvez choisir de présenter une scène particulière du livre ou un thème général.
- Ajoutez le titre et l'auteur du livre ainsi qu'un slogan ou un slogan accrocheur.
- Ajoutez une « revue de critique » : une à trois phrases décrivant pourquoi le public devrait aller voir ce film et ce qui est fascinant dans l'histoire.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Texte | Comprend le titre, l'auteur, un slogan accrocheur et une critique de 1 à 3 phrases qui décrit avec précision l'histoire et pourquoi les gens devraient aller voir le film. | Manque un élément de texte. | Manque deux ou plusieurs éléments de texte. |
| Illustrations | Les illustrations représentent une scène ou un thème de l'histoire avec des visuels clairs, y compris une scène, un personnage, des objets, etc. appropriés. | Les illustrations représentent une scène ou un thème de l'histoire mais ne sont pas claires ou incomplètes. | Les illustrations ne représentent pas une scène ou un thème de l'histoire. |
Conseils pour créer une affiche de film pour Cinder
Comment faciliter une session de revue par les pairs pour les affiches de films d'élèves?
Stimulez l'engagement des élèves et la pensée critique en organisant une session de revue par les pairs où les élèves donnent et reçoivent des retours sur leurs affiches de films. Cela les aide à perfectionner leur travail et à apprendre les uns des autres.
Établissez des directives claires pour la revue par les pairs
Expliquez les critères que les élèves doivent utiliser pour examiner les affiches, tels que la créativité, la précision et la clarté. Fournissez une liste de vérification ou une grille pour garder les retours focussés et positifs.
Modélisez des retours constructifs
Montrez des exemples de commentaires utiles et suggestions polies avant que les élèves commencent. Insistez sur l'importance d'être précis et respectueux dans tous les retours.
Organisez des binômes ou petits groupes
Attribuez aux élèves la relecture des affiches de leurs pairs en binômes ou groupes de trois. Faites tourner les partenaires pour que chacun reçoive des retours de plusieurs camarades et obtienne des perspectives différentes.
Guide le processus de rétroaction
Donnez aux élèves du temps pour revoir et discuter chaque affiche. Encouragez-les à poser des questions et à suggérer une amélioration pour l'affiche, favorisant l'apprentissage collaboratif.
Reflect and revise
Ask students to reflect on the feedback they received and make any final adjustments to their posters. This reinforces self-assessment and helps them take pride in their finished work.
Foire aux questions sur la création d'une affiche de film pour Cinder
Comment créer un projet d'affiche de film pour le livre Cinder ?
Pour créer une affiche de film pour Cinder, demandez aux élèves de choisir des scènes clés, des personnages ou des thèmes du roman. Ils doivent inclure le titre, l'auteur, un slogan accrocheur et une courte "critique" qui souligne pourquoi l'histoire est captivante. Les élèves peuvent utiliser des fournitures artistiques ou des outils numériques pour concevoir leurs affiches, puis présenter leurs choix à la classe.
Quels éléments doivent figurer dans une tâche d'affiche de film Cinder ?
Une affiche de film Cinder solide doit comporter le titre du livre, le nom de l'auteur, les personnages importants, une scène ou un thème mémorable, un slogan créatif et une courte critique. Les visuels et la mise en page doivent capturer l'essence de l'histoire et attirer les spectateurs.
Pourquoi faire une affiche de film est-il une bonne leçon pour les collégiens lisant Cinder ?
Créer une affiche de film aide les collégiens à résumer, analyser et interpréter de manière créative les idées principales, les personnages et les thèmes de Cinder. Cela encourage l'expression artistique et la pensée critique tout en rendant la littérature plus engageante et mémorable.
Existe-t-il des modèles pour les tâches d'affiche de film Cinder ?
Oui, vous pouvez trouver des modèles d'affiches de film en ligne ou via des ressources éducatives. Ces modèles fournissent des mises en page utiles et de l'inspiration, ce qui facilite la tâche aux élèves pour organiser leurs idées et concevoir des affiches efficaces pour Cinder.
Quels conseils pour présenter une affiche de film Cinder en classe ?
Lors de la présentation d'une affiche de Cinder, les élèves doivent expliquer leurs choix de conception, y compris la sélection des scènes, l'accent mis sur les personnages, et la signification de leur slogan ou critique. Encouragez-les à parler clairement et à relier leurs décisions créatives aux thèmes du roman.
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« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
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