Aperçu de L'activité
De nombreux éléments littéraires enrichissent l'histoire d' Anne aux pignons verts . Les élèves peuvent suivre les thèmes, symboles et motifs au fur et à mesure qu'ils les rencontrent dans le roman et créer un storyboard avec des illustrations et des descriptions qui citent des preuves du texte. Les élèves peuvent explorer cela en identifiant eux-mêmes un thème, un symbole ou un motif ou, dans une « activité d'enveloppe », on leur en donne un ou plusieurs à suivre tout au long de leur lecture. Ensuite, les élèves peuvent créer un storyboard illustrant les exemples de ce thème à partir du texte. Les élèves pourraient également suivre des éléments littéraires tels que la préfiguration et le langage figuratif car l'histoire en est pleine! Les enseignants peuvent modifier les instructions en conséquence s'ils souhaitent que les élèves le fassent également.
Exemples de thèmes dans Anne of Green Gables
- Famille
- Le monde naturel
- L'importance de la maison
- Religion
- Être majeur
- Sacrifice
- Aimer
- Normes et rôles sociétaux à la fin des années 1800
- Communauté
- Amitié
- Imagination
- Merveille
Exemples de symboles et de motifs dans Anne aux pignons verts
- Des noms
- Cheveux roux d'Anne (carottes)
- Fenêtre d'Anne
- Manches bouffantes
- Les bois
- La route
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: Créer un storyboard qui identifie les thèmes, symboles ou motifs récurrents trouvés dans Anne of Green Gables . Illustrez chaque symbole et écrivez une brève description sous chaque cellule.
Instructions aux étudiants:
- Cliquez sur "Commencer l'affectation".
- Identifiez les thèmes, symboles ou motifs d' Anne aux pignons verts que vous souhaitez inclure et saisissez-les dans la zone de titre en haut.
- Créez une image pour des exemples qui représentent chaque symbole en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
- Écrivez une description de chacun des exemples dans la zone de texte noire.
- Enregistrez et soumettez votre storyboard.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Identifier Le(s) Symbole(s) | Tous les symboles sont correctement identifiés comme des objets qui représentent quelque chose d'autre à un niveau supérieur dans l'histoire. | La plupart des symboles sont correctement identifiés, mais certains objets manquent ou sont incorrectement identifiés comme symboles significatifs. | Aucun symbole n'est correctement identifié. |
| Exemples | Tous les exemples prennent en charge les symboles identifiés. Les descriptions indiquent clairement pourquoi les exemples sont significatifs. | La plupart des exemples correspondent aux symboles identifiés. Les descriptions disent pourquoi les exemples sont significatifs. | La plupart des exemples ne correspondent pas aux symboles identifiés. Les descriptions ne sont pas claires. |
| Représentation | Les cellules du storyboard montrent clairement la connexion avec les symboles et aident à la compréhension. | La plupart des cellules de storyboard aident à afficher les symboles, mais certaines cellules de storyboard sont difficiles à comprendre. | Les cellules du storyboard n'aident pas à comprendre les symboles. |
Aperçu de L'activité
De nombreux éléments littéraires enrichissent l'histoire d' Anne aux pignons verts . Les élèves peuvent suivre les thèmes, symboles et motifs au fur et à mesure qu'ils les rencontrent dans le roman et créer un storyboard avec des illustrations et des descriptions qui citent des preuves du texte. Les élèves peuvent explorer cela en identifiant eux-mêmes un thème, un symbole ou un motif ou, dans une « activité d'enveloppe », on leur en donne un ou plusieurs à suivre tout au long de leur lecture. Ensuite, les élèves peuvent créer un storyboard illustrant les exemples de ce thème à partir du texte. Les élèves pourraient également suivre des éléments littéraires tels que la préfiguration et le langage figuratif car l'histoire en est pleine! Les enseignants peuvent modifier les instructions en conséquence s'ils souhaitent que les élèves le fassent également.
Exemples de thèmes dans Anne of Green Gables
- Famille
- Le monde naturel
- L'importance de la maison
- Religion
- Être majeur
- Sacrifice
- Aimer
- Normes et rôles sociétaux à la fin des années 1800
- Communauté
- Amitié
- Imagination
- Merveille
Exemples de symboles et de motifs dans Anne aux pignons verts
- Des noms
- Cheveux roux d'Anne (carottes)
- Fenêtre d'Anne
- Manches bouffantes
- Les bois
- La route
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: Créer un storyboard qui identifie les thèmes, symboles ou motifs récurrents trouvés dans Anne of Green Gables . Illustrez chaque symbole et écrivez une brève description sous chaque cellule.
Instructions aux étudiants:
- Cliquez sur "Commencer l'affectation".
- Identifiez les thèmes, symboles ou motifs d' Anne aux pignons verts que vous souhaitez inclure et saisissez-les dans la zone de titre en haut.
- Créez une image pour des exemples qui représentent chaque symbole en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
- Écrivez une description de chacun des exemples dans la zone de texte noire.
- Enregistrez et soumettez votre storyboard.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Identifier Le(s) Symbole(s) | Tous les symboles sont correctement identifiés comme des objets qui représentent quelque chose d'autre à un niveau supérieur dans l'histoire. | La plupart des symboles sont correctement identifiés, mais certains objets manquent ou sont incorrectement identifiés comme symboles significatifs. | Aucun symbole n'est correctement identifié. |
| Exemples | Tous les exemples prennent en charge les symboles identifiés. Les descriptions indiquent clairement pourquoi les exemples sont significatifs. | La plupart des exemples correspondent aux symboles identifiés. Les descriptions disent pourquoi les exemples sont significatifs. | La plupart des exemples ne correspondent pas aux symboles identifiés. Les descriptions ne sont pas claires. |
| Représentation | Les cellules du storyboard montrent clairement la connexion avec les symboles et aident à la compréhension. | La plupart des cellules de storyboard aident à afficher les symboles, mais certaines cellules de storyboard sont difficiles à comprendre. | Les cellules du storyboard n'aident pas à comprendre les symboles. |
Conseils pratiques sur les thèmes, les symboles et les motifs d'Anne... la maison aux pignons verts
Comment faciliter une discussion en classe sur les thèmes littéraires dans Anne of Green Gables?
Lancez une discussion en demandant aux élèves de partager leur thème, symbole ou motif préféré de Anne of Green Gables. Encouragez-les à expliquer pourquoi cela leur a marqué et à le relier à leurs propres expériences. Cela aide à favoriser l'engagement et permet aux élèves de faire des connexions personnelles avec le texte.
Établissez des attentes claires pour la participation
Établissez des règles de base comme écouter respectueusement, permettre à chacun de parler, et soutenir les idées avec des preuves tirées du livre. Des lignes directrices claires créent une atmosphère sûre et inclusive pour tous les élèves.
Utilisez des questions guidées pour approfondir l'analyse
Préparez des questions ouvertes comme, "Comment l'imagination d'Anne l'aide-t-elle à relever les défis?" ou "Que signifie le symbole des manches bouffantes pour Anne?" Des incitations réfléchies encouragent une réflexion et une analyse plus approfondies des élèves.
Encouragez les élèves à trouver des preuves textuelles
Demandez aux élèves de soutenir leurs idées en citant ou en référant à des scènes ou descriptions spécifiques. Les preuves textuelles renforcent l'analyse et aident à pratiquer la citation des sources.
Concluez avec une activité de réflexion créative
Demandez aux élèves d'écrire ou de dessiner une brève réflexion sur la façon dont un thème ou motif du roman se rapporte à leur propre vie ou au monde actuel. Une réflexion créative renforce l'apprentissage et la connexion personnelle.
Questions fréquemment posées sur les thèmes, les symboles et les motifs d'Anne… la maison aux pignons verts
Quels sont les thèmes principaux dans Anne of Green Gables ?
Anne of Green Gables explore des thèmes majeurs tels que la famille, l'imagination, le passage à l'âge, l'amitié et l'importance du foyer. Ces idées récurrentes façonnent l'expérience et la croissance d'Anne tout au long du roman.
Comment les élèves peuvent-ils identifier des symboles et des motifs dans Anne of Green Gables ?
Les élèves peuvent rechercher objets, idées ou images répétitives, comme les cheveux roux d'Anne, les manches bouffantes ou la forêt, qui apparaissent tout au long de l'histoire. Suivre ces éléments aide à découvrir leurs significations plus profondes et comment ils se connectent aux thèmes du roman.
Quel est un plan de leçon simple pour enseigner les thèmes et les symboles dans Anne of Green Gables ?
Attribuer aux élèves la tâche de choisir un thème, un symbole ou un motif du roman, puis de créer un storyboard avec des illustrations et de brèves descriptions. Ils doivent citer des évidences du texte et expliquer la signification de leurs choix. Cette approche visuelle fonctionne bien pour les classes de 4–6.
Pourquoi est-il important que les élèves suivent les éléments littéraires comme les motifs et les symboles ?
Suivre les motifs et les symboles aide les élèves à développer la pensée critique, à comprendre des significations plus profondes et à apprécier comment les auteurs utilisent des dispositifs littéraires pour construire des thèmes et le développement des personnages.
Quelle activité de storyboard peut aider les élèves à explorer les éléments littéraires dans Anne of Green Gables ?
Demandez aux élèves d'identifier des thèmes, des symboles ou des motifs et de les illustrer dans un storyboard. Chaque case doit comporter un exemple tiré du texte et une brève description, permettant aux étudiants de relier visuellement la preuve aux concepts littéraires.
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Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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