Toiminnan Yleiskatsaus
Elokuvajulisteet ovat hauska tapa opiskelijoille tiivistää romaanin tärkeimmät näkökohdat. Kirjan tai näytelmän lukemisen jälkeen oppilaat voivat luoda elokuvajulisteen, joka esittelee tarinan tapahtumapaikan, hahmot ja valitun kohtauksen tai yleiset teemat . Oppilaat voivat sisällyttää kirjan nimen ja kirjoittajan, tarttuvan tunnuslauseen ja "kriitikon arvion", joka kertoo yleisölle, miksi heidän pitäisi mennä katsomaan elokuvaa, ja kuvailee lyhyesti kiinnostavaa tarinaa. Tämä esimerkki esittelee suosittua keskitason romaania The Stars Beeath Our Feet , mutta mitä tahansa tarinaa voidaan käyttää!
Voit tehdä tästä luokan tehtävän antamalla jokaiselle oppilaalle eri luvun tai kohtauksen, johon hän voi keskittyä. Kun opiskelijat ovat saaneet julisteensa valmiiksi, ne voidaan tulostaa ja ripustaa luokkahuoneeseen. Opiskelijoiden tulee olla valmiita esittelemään luomisprosessin aikana tekemiään valintoja.
Lisätietoja tähän tehtävään lisättävistä malleista on elokuvajulistemalleissamme !
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo kirjallesi elokuvajuliste, joka osoittaa, että ymmärrät romaanin tärkeimmät näkökohdat.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Tunnista tarinaasi vastaavat kohtaukset, hahmot ja/tai kohteet ja järjestä ne taidokkaasti julisteeseen. Voit halutessasi esitellä tietyn kohtauksen kirjassa tai yleisen teeman.
- Lisää kirjan nimi ja kirjoittaja sekä tarttuva iskulause tai tunnuslause.
- Lisää "kriitikon arvio": yhdestä kolmeen lausetta, jotka kuvaavat, miksi yleisön pitäisi mennä katsomaan tämä elokuva ja mikä tarinassa on kiehtovaa.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Teksti | Sisältää otsikon, tekijän, tarttuvan iskulauseen ja 1-3 lauseen kriitikon arvion, joka kuvaa tarkasti tarinan ja miksi ihmisten pitäisi mennä katsomaan elokuva. | Tekstistä puuttuu yksi elementti. | Tekstistä puuttuu kaksi tai useampi elementti. |
| Kuvituksia | Kuvitukset kuvaavat tarinan kohtauksen tai teeman selkeästi visuaalisesti, mukaan lukien sopiva kohtaus, hahmo, esineet jne. | Kuvitukset kuvaavat kohtauksen tai teeman tarinasta, mutta ovat epäselviä tai epätäydellisiä. | Kuvitukset eivät kuvaa kohtausta tai teemaa tarinasta. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Elokuvajulisteet ovat hauska tapa opiskelijoille tiivistää romaanin tärkeimmät näkökohdat. Kirjan tai näytelmän lukemisen jälkeen oppilaat voivat luoda elokuvajulisteen, joka esittelee tarinan tapahtumapaikan, hahmot ja valitun kohtauksen tai yleiset teemat . Oppilaat voivat sisällyttää kirjan nimen ja kirjoittajan, tarttuvan tunnuslauseen ja "kriitikon arvion", joka kertoo yleisölle, miksi heidän pitäisi mennä katsomaan elokuvaa, ja kuvailee lyhyesti kiinnostavaa tarinaa. Tämä esimerkki esittelee suosittua keskitason romaania The Stars Beeath Our Feet , mutta mitä tahansa tarinaa voidaan käyttää!
Voit tehdä tästä luokan tehtävän antamalla jokaiselle oppilaalle eri luvun tai kohtauksen, johon hän voi keskittyä. Kun opiskelijat ovat saaneet julisteensa valmiiksi, ne voidaan tulostaa ja ripustaa luokkahuoneeseen. Opiskelijoiden tulee olla valmiita esittelemään luomisprosessin aikana tekemiään valintoja.
Lisätietoja tähän tehtävään lisättävistä malleista on elokuvajulistemalleissamme !
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo kirjallesi elokuvajuliste, joka osoittaa, että ymmärrät romaanin tärkeimmät näkökohdat.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Tunnista tarinaasi vastaavat kohtaukset, hahmot ja/tai kohteet ja järjestä ne taidokkaasti julisteeseen. Voit halutessasi esitellä tietyn kohtauksen kirjassa tai yleisen teeman.
- Lisää kirjan nimi ja kirjoittaja sekä tarttuva iskulause tai tunnuslause.
- Lisää "kriitikon arvio": yhdestä kolmeen lausetta, jotka kuvaavat, miksi yleisön pitäisi mennä katsomaan tämä elokuva ja mikä tarinassa on kiehtovaa.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Teksti | Sisältää otsikon, tekijän, tarttuvan iskulauseen ja 1-3 lauseen kriitikon arvion, joka kuvaa tarkasti tarinan ja miksi ihmisten pitäisi mennä katsomaan elokuva. | Tekstistä puuttuu yksi elementti. | Tekstistä puuttuu kaksi tai useampi elementti. |
| Kuvituksia | Kuvitukset kuvaavat tarinan kohtauksen tai teeman selkeästi visuaalisesti, mukaan lukien sopiva kohtaus, hahmo, esineet jne. | Kuvitukset kuvaavat kohtauksen tai teeman tarinasta, mutta ovat epäselviä tai epätäydellisiä. | Kuvitukset eivät kuvaa kohtausta tai teemaa tarinasta. |
Ohjeita elokuvajulisteprojektiin
Kuinka helpottaa galleriakierrosta oppilaselokuvamainoksille
Kannusta oppilaita jakamaan ja keskustelemaan julisteistaan galleriakierroksen muodossa lisätäkseen sitoutumista ja vertaisoppimista. Galleriakierros antaa oppilaille mahdollisuuden esitellä luovuuttaan, saada palautetta ja arvostaa tekstin erilaisia tulkintoja.
Sijoita oppilastulosteet ympäri huonetta helppoa katselua varten
Aseta valmiit julisteet seinille tai pöydille, jotta oppilaat voivat liikkua vapaasti ja katsella jokaista. Varmista, että julisteiden välillä on riittävästi tilaa estämään tungosta ja antaa kaikille selkeä näkyvyys.
Anna oppilaille tarralappuja tai palautelomakkeita
Anna jokaiselle oppilaalle tarralappu tai yksinkertainen palautelomake, johon he voivat kirjoittaa positiivisia kommentteja, kysymyksiä tai rakentavaa palautetta vertaisiltaan. Tämä edistää tukevan luokkaympäristön syntymistä ja rohkaisee harkittuun pohdintaan.
Näytä kunnioittavaa palautetta ja keskustelua
Näytä, kuinka antaa tarkkaa, kannustavaa ja kunnioittavaa palautetta ennen kierroksen alkua. Aseta selkeät odotukset, jotta oppilaat tuntevat olonsa turvalliseksi jakaessaan ideoitaan ja luovuuttaan.
Järjestä oppilaat pienryhmiin katsomaan jokaista julistetta
Järjestä oppilaat pienryhmiin ja pyydä heitä kiertämään galleriassa, viettäen muutaman minuutin jokaisella julisteella. Tämä varmistaa, että kaikki julisteet saavat huomiota ja aktiviteetti pysyy järjestettynä.
Facilitate a group reflection after the gallery walk
Lead a short discussion where students share what they noticed, learned, or were inspired by during the walk. This reinforces key themes and celebrates student effort.
Usein kysytyt kysymykset elokuvajulisteprojektista
Mikä on elokuvajulisteprojekti keskikoululaisille?
Elokuvajulisteprojekti on luova tehtävä, jossa oppilaat suunnittelevat julisteen romaanille tai näytelmälle, jonka he ovat lukeneet, ja korostavat tärkeitä elementtejä kuten ympäristö, hahmot, teemat ja tärkeä kohtaus. Se kannustaa oppilaita ilmaisemaan ymmärrystään taiteen ja tiivistystaitojen avulla.
Miten luodaan kirjaan perustuva elokuvajuliste luokassa?
Luodakseen kirjaan perustuvan elokuvajulisteen oppilaat tunnistavat tärkeät kohtaukset tai teemat, valitsevat päähenkilöt ja ympäristöt, ja järjestävät ne taidokkaasti julisteeseen. Heidän tulisi sisällyttää otsikko, kirjoittaja, iskulause ja lyhyt kriitikön arvio, joka tiivistää tarinan ytimen.
Mitä opiskelijan tekemään elokuvajulisteeseen tulisi sisältyä?
Opiskelijan tekemän elokuvajulisteen tulisi sisältää kirjan otsikko ja kirjoittaja, päähenkilöt, ympäristö, tärkeä kohtaus tai teema, iskevä iskulause ja lyhyt kritiikki, joka selittää, mikä tekee tarinasta kiinnostavan.
Miksi elokuvajulisteprojektit ovat tehokkaita romaanien opiskeluissa 6.–8. luokilla?
Elokuvajulisteprojektit auttavat yläasteen oppilaita analysoimaan kirjallisuutta tiivistämällä keskeiset tarinaelementit, edistämällä luovuutta ja rohkaisemalla heitä esittämään ja perustelemaan valintojaan, mikä syventää heidän ymmärrystään romaanista.
Onko luokkahuoneen elokuvajulistehankkeisiin tarjolla malleja?
Kyllä, elokuvajulistemallit ovat saatavilla auttamaan oppilaita jäsentämään suunnitelmiaan ja keskittymään tärkeisiin elementteihin kuten kohtauksiin, hahmoihin ja iskulauseisiin, mikä tekee tehtävästä helpomman ja visuaalisesti houkuttelevamman.
Lisää Storyboard That
Yläkouluprojektit
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
