Toiminnan Yleiskatsaus
Yhteys tieteellisen vallankumouksen ja valaistumisen välillä on tärkeää, että opiskelijat ymmärtävät opiskellessaan tätä ajanjaksoa. On selvää näyttöä siitä, että ajattelutavalla tai -menetelmällä voi olla vaikutusta moniin sosiaalisiin kysymyksiin. Tässä tapauksessa logiikan ja järjen omaksuminen tieteessä innoitti aivan uutta tapaa tarkastella hallitusta.
Tässä toiminnassa opiskelijat luovat T-kaavion, joka tarjoaa esimerkkejä siitä, kuinka vanhat tieteen ajattelutavat muuttuivat järjen ja logiikan avulla . Kuvakäsikirjoituksessa on oltava:
- Kaksi saraketta: Yksi merkitty ”Vanha ajattelu” ja toinen ”Uusi ajattelu”
- Kolme esimerkkiä vanhoista tieteellisistä lähestymistavoista, jotka muuttuivat tieteellisen vallankumouksen aikana
- Neljäs esimerkki, joka osoittaa kuinka sovellettu logiikka ja päättely muuttivat hallitusta
Laajennettu toiminta
Opiskelijat voivat luoda lisäesimerkkejä poliittisista muutoksista, jotka tapahtuivat syyn seurauksena. Opiskelijoiden tulee myös vastata seuraavaan kysymykseen: "Miksi syyn ja logiikan soveltaminen tieteellisiin ongelmiin oli helpompaa kuin samojen käsitteiden soveltaminen poliittisiin ja sosiaalisiin ongelmiin?"
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo kuvakäsikirjoitus, joka näyttää, kuinka järki ja logiikka muuttivat vanhoja tieteen tapoja.
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Kuvaa yhdessä sarakkeessa kolme esimerkkiä "vanhasta ajattelusta" tieteessä ja yksi siitä, miten hallitusta suhtauduttiin.
- Kuvaa toisessa sarakkeessa kolme esimerkkiä "uudesta ajattelusta" tieteessä ja yksi siitä, kuinka hallitus muuttui.
- Luo kuvituksia käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Tuntisuunnitelma Viite
Toiminnan Yleiskatsaus
Yhteys tieteellisen vallankumouksen ja valaistumisen välillä on tärkeää, että opiskelijat ymmärtävät opiskellessaan tätä ajanjaksoa. On selvää näyttöä siitä, että ajattelutavalla tai -menetelmällä voi olla vaikutusta moniin sosiaalisiin kysymyksiin. Tässä tapauksessa logiikan ja järjen omaksuminen tieteessä innoitti aivan uutta tapaa tarkastella hallitusta.
Tässä toiminnassa opiskelijat luovat T-kaavion, joka tarjoaa esimerkkejä siitä, kuinka vanhat tieteen ajattelutavat muuttuivat järjen ja logiikan avulla . Kuvakäsikirjoituksessa on oltava:
- Kaksi saraketta: Yksi merkitty ”Vanha ajattelu” ja toinen ”Uusi ajattelu”
- Kolme esimerkkiä vanhoista tieteellisistä lähestymistavoista, jotka muuttuivat tieteellisen vallankumouksen aikana
- Neljäs esimerkki, joka osoittaa kuinka sovellettu logiikka ja päättely muuttivat hallitusta
Laajennettu toiminta
Opiskelijat voivat luoda lisäesimerkkejä poliittisista muutoksista, jotka tapahtuivat syyn seurauksena. Opiskelijoiden tulee myös vastata seuraavaan kysymykseen: "Miksi syyn ja logiikan soveltaminen tieteellisiin ongelmiin oli helpompaa kuin samojen käsitteiden soveltaminen poliittisiin ja sosiaalisiin ongelmiin?"
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo kuvakäsikirjoitus, joka näyttää, kuinka järki ja logiikka muuttivat vanhoja tieteen tapoja.
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Kuvaa yhdessä sarakkeessa kolme esimerkkiä "vanhasta ajattelusta" tieteessä ja yksi siitä, miten hallitusta suhtauduttiin.
- Kuvaa toisessa sarakkeessa kolme esimerkkiä "uudesta ajattelusta" tieteessä ja yksi siitä, kuinka hallitus muuttui.
- Luo kuvituksia käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Tuntisuunnitelma Viite
Miten tehdä valistuksen muuttaman ajattelun vertailuharjoitus
Integroi valistuksen ajattelua päivittäisiin luokkakeskusteluihin
Kannusta oppilaita yhdistämään valistuksen ajatuksia arkipäivän tilanteisiin esittämällä avoimia kysymyksiä tunnin aikana. Tämä lähestymistapa auttaa oppilaita näkemään logiikan ja järjen merkityksen historian ulkopuolella, edistäen kriittistä ajattelua reaaliajassa.
Mallinna kriittistä kysymysten esittämistä historiallisten skenaarioiden avulla
Käytä "mitä jos"-skenaarioita valistuksen aikakaudelta rohkaistaksesi oppilaita kyseenalaistamaan oletuksia ja arvioimaan todisteita. Tämä käytännöllinen strategia osoittaa, kuinka kysymykset johtavat uusiin näkökulmiin ja löytöihin, jäljitellen vanhan ja uuden ajattelun muutosta.
Helpota pienryhmäkeskusteluja valistuksen ideoista
Anna ryhmille tehtäväksi väitellä aiheita kuten järjen rooli hallituksessa tai tieteessä. Tämä menetelmä sitouttaa kaikki oppilaat, rohkaisee kunnioittavaa keskustelua ja syventää ymmärrystä siitä, miten valistuksen periaatteet soveltuvat nykyaikaisiin kysymyksiin.
Yhdistä valistuksen käsitteet ajankohtaisiin tapahtumiin
Pyydä oppilaita tunnistamaan ja keskustelemaan nykyajan uutisista esimerkkejä, joissa logiikka ja järki vaikuttavat päätöksiin. Reaaliyhteyksien tekeminen auttaa oppilaita omaksumaan valistuksen ajattelutavan ja tunnistamaan sen jatkuvan vaikutuksen.
Usein kysyttyjä kysymyksiä aiheesta Valistuksen muuttunut ajattelu: Vertailuharjoitus
Mikä on yhteys tieteellisen vallankumouksen ja valistuksen välillä?
Vallankumouksellinen tieteellinen ajattelu toi mukanaan loogisen päättelyn ja havainnoinnin menetelmiä, jotka inspiroivat valistuksen ajattelijoita soveltamaan samanlaisia periaatteita hallintoon ja yhteiskuntaan, mikä johti suuriin poliittisiin ja sosiaalisiin uudistuksiin.
Kuinka voin opettaa oppilaita erottamaan vanhat ja uudet ajattelutavat valistuksen aikana?
Käytä T-taulukko-aktiviteettia, jossa oppilaat listaavat esimerkkejä Vanha ajattelu ja Uusi ajattelu tiedettä ja hallintoa koskien. Tämä visuaalinen vertailu auttaa selventämään siirtymää perinteisistä uskomuksista järkeen perustuvaan ajatteluun.
Mitkä ovat esimerkkejä vanhoista tieteellisistä lähestymistavoista, jotka muuttuivat tieteellisen vallankumouksen aikana?
Esimerkkejä ovat siirtyminen maakeskeisestä mallista aurinkokeskeiseen malliin aurinkokunnassa, taikauskon korvaaminen tieteellisellä menetelmällä ja siirtyminen vanhojen tekstien luottamisesta todisteisiin perustuvaan löytöön.
Miksi oli helpompaa soveltaa järkeä tieteellisiin ongelmiin kuin poliittisiin tai yhteiskunnallisiin kysymyksiin valistuksen aikana?
Järkeä sovellettaessa tieteessä perustuivat havaittavissa oleviin faktoihin ja kokeisiin, kun taas poliittiset ja yhteiskunnalliset muutokset kohtasivat vastustusta perinteistä, vallan rakenteista ja syvästi juurtuneista uskomuksista, mikä hidasti ja vaikeutti uudistuksia.
Mikä on yksinkertainen luokkatehtävä auttaakseen oppilaita ymmärtämään valistuksen ajattelua?
Pyydä oppilaita tekemään T-diagram -tarina, jossa verrataan vanhoja ja uusia ideoita tieteessä ja hallinnossa, ja havainnollistamaan kutakin esimerkkiä. Tämä käytännöllinen aktiviteetti vahvistaa järkevän päättelyn vaikutusta valistuksen aikana.
Lisää Storyboard That
Valistuksen ja Tieteellinen Vallankumous
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
