Toiminnan Yleiskatsaus
Valaistuminen ja tieteellinen vallankumous ajoivat ihmisiä, jotka uskalsivat ajatella laatikon ulkopuolella ja haastaa sen, mitä heille oli opetettu. Ymmärtääkseen kuinka nämä tapahtumat kehittyivät ja kenellä oli vaikutusvaltainen rooli, opiskelijat voivat luoda mini elämäkerroksia valaistumisen pääajattelijoista tai filosofeista . Opiskelija selvittää kunkin ajattelijan tausta, uskomukset / ideat ja vaikutukset pitkällä aikavälillä. .
Kaaviossa on oltava seuraavat valaistumisen ajattelijat:
- Voltaire
- Paroni de Montesquieu
- Mary Wollstonecraft
- Jean Jacques Rousseau
- Bonesana Beccaria
- Denis Diderot
Opiskelijat voivat myös haluta tutkia muita valaistumisen ajattelijoita ja tieteellisen vallankumouksen tekijöitä ja vertailla ja verrata eri ajattelutapoja, jotka syntyivät tänä aikana.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo hahmokartta , jossa on minielämäkerrat valistuksen pääfilosofeille.
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Valitse hahmo joka edustaa kutakin filosofia.
- Kerro jokaisessa tekstissä niiden tausta, uskomukset/ihanteet ja pitkän aikavälin vaikutus.
- Lisää tarvittaessa muita kohtauksia tai kohteita.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Tuntisuunnitelma Viite
Toiminnan Yleiskatsaus
Valaistuminen ja tieteellinen vallankumous ajoivat ihmisiä, jotka uskalsivat ajatella laatikon ulkopuolella ja haastaa sen, mitä heille oli opetettu. Ymmärtääkseen kuinka nämä tapahtumat kehittyivät ja kenellä oli vaikutusvaltainen rooli, opiskelijat voivat luoda mini elämäkerroksia valaistumisen pääajattelijoista tai filosofeista . Opiskelija selvittää kunkin ajattelijan tausta, uskomukset / ideat ja vaikutukset pitkällä aikavälillä. .
Kaaviossa on oltava seuraavat valaistumisen ajattelijat:
- Voltaire
- Paroni de Montesquieu
- Mary Wollstonecraft
- Jean Jacques Rousseau
- Bonesana Beccaria
- Denis Diderot
Opiskelijat voivat myös haluta tutkia muita valaistumisen ajattelijoita ja tieteellisen vallankumouksen tekijöitä ja vertailla ja verrata eri ajattelutapoja, jotka syntyivät tänä aikana.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo hahmokartta , jossa on minielämäkerrat valistuksen pääfilosofeille.
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Valitse hahmo joka edustaa kutakin filosofia.
- Kerro jokaisessa tekstissä niiden tausta, uskomukset/ihanteet ja pitkän aikavälin vaikutus.
- Lisää tarvittaessa muita kohtauksia tai kohteita.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Tuntisuunnitelma Viite
Mitä tietoa valistuksen filosofioista on?
Ota valaistumisen ajattelu osaksi modernia luokkakeskustelua
Kannusta oppilaita soveltamaan valaistumisen filosofiaa todellisissa tilanteissa järjestämällä luokkakeskustelu. Tämä aktiviteetti auttaa heitä ajattelemaan kriittisesti ja yhdistämään historiallisia ideoita nykyisiin kysymyksiin, syventäen heidän ymmärrystään ja sitoutumistaan.
Valitse relevantit keskustelun aiheet, jotka on inspiroitu valistuksen ajoilta
Valitse aiheita kuten sanavapaus, vallan kolmijako tai naisten oikeudet yhdistääksesi suoraan keskeisten valistusajattelijoiden uskomuksiin. Tämä tekee keskustelusta merkityksellisen ja oppitavoitteidesi mukaisen.
Määritä oppilaille eri filosofien näkökulmien edustaminen
Pyydä jokainen oppilas tai ryhmä omaksumaan näkökulma tietystä filosofiasta (kuten Voltaire, Montesquieu tai Wollstonecraft). Tämä rohkaisee empatiaan ja syvempään ymmärrykseen kunkin ajattelijan ainutlaatuisista panoksista.
Ohjaa oppilaita valmistamaan argumentteja ja tukevia todisteita
Kannusta oppilaita tutkimaan heidän filosofinsa uskomuksia ja kehittämään argumentteja historiallisten esimerkkien avulla. Kehota heitä viittaamaan tiettyihin kirjoituksiin tai toimiin vahvistaakseen asemaansa.
Johda keskustelua ja kannusta kunnioittavaa, todisteisiin perustuvaa keskustelua
Toimi moderaattorina varmistaaksesi, että kaikki saavat äänensä kuuluviin ja että keskustelu pysyy keskittyneenä todisteisiin ja historiallisesti kontekstiin. Korosta vahvoja argumentteja ja näytä esimerkkiä kunnioittavasta erimielisyydestä luoden positiivisen ilmapiirin luokassa.
Usein kysyttyjä kysymyksiä valistuksen filosofioista
Ketkä olivat valistusajanjakson tärkeimmät filosofit?
Valistusajan tärkeimpiin filosofeihin kuuluivat Voltaire, Baron de Montesquieu, Mary Wollstonecraft, Jean Jacques Rousseau, Bonesana Beccaria ja Denis Diderot. Nämä ajattelijat haastoivat perinteisiä ideoita ja muokkasivat nykyaikaista näkemystä hallinnosta, oikeuksista ja yhteiskunnasta.
Mikä on mini-biografia-aktiviteetti valistusajattelijoille?
Mini-biografia-aktiviteetti valistusajattelijoille pyytää oppilaita luomaan lyhyitä profiileja, jotka kuvaavat kunkin filosofi hänen taustastaan, uskomuksistaan tai ihanteistaan ja pitkäaikaisesta vaikutuksestaan. Tämä auttaa oppilaita ymmärtämään keskeiset henkilöt ja heidän panoksensa valistukseen.
Miten voin verrata eri valistusajattelijoita luokkahuoneessa?
Voit verrata valistusajattelijoita luomalla kaavion tai spider-kartan, joka korostaa kunkin filosofin pääajatuksia, taustaa ja vaikutusta historiaan. Keskustele samankaltaisuuksista ja eroista syventääksesi ymmärrystä.
Mitä helppoja tapoja on opettaa valistuksen aineita lukiossa?
Helppoja tapoja opettaa valistuksesta lukiossa ovat esimerkiksi hahmokortit, mini-biografiat, ryhmäkeskustelut ja ajattelijoiden ideoiden vertailu. Visuaaliset järjestäjät kuten spider-kartat tekevät monimutkaisista ideoista helpommin lähestyttäviä.
Miksi on tärkeää, että oppilaat opiskelevat filosofeja ja heidän ideoitaan?
Filosofien ja heidän ideoidensa tutkiminen auttaa oppilaita ymmärtämään nykyaikaisen demokratian, ihmisoikeuksien ja tieteellisen ajattelun alkuperää. Se kannustaa kriittiseen ajatteluun ja näyttää, kuinka uudet ideat voivat muuttaa yhteiskuntaa.
Lisää Storyboard That
Valistuksen ja Tieteellinen Vallankumous
- aquarelle: Curemonte - France • guymoll • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Figeac - France • guymoll • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Geneva • ITU Pictures • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Rome • Moyan_Brenn • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Rome • Moyan_Brenn • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
