Toiminnan Yleiskatsaus
Tässä toiminnassa opiskelijoiden tulisi kuvata merkkiä tarinan, tiiviisti fyysisen ja luonteenpiirteitä sekä regexpIgnoreCase. Opiskelijoiden pitäisi antaa yksityiskohtaisia tietoja siitä, miten hahmot vuorovaikutuksessa päähenkilöt sekä haasteita hahmojen kasvot.
Merkit mukana merkki kartalla ovat:
- Omakayas
- Nokomis
- Deydey
- keltainen Kettle
- Angeline
- pikku Pinch
- Neewo
- vanha Tali
- Heittelehtiä
- kymmenen Snow
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo merkkikartta tärkeimpiä merkkejä varten.
- Tunnista Birchbark-talon päähenkilöt ja kirjoita heidän nimensä eri otsikkoruutuihin.
- Valitse merkki, joka edustaa kutakin kirjallista merkkiä.
- Valitse värit ja aihe, joka sopii tarinan ja luonteenpiirteisiin.
- Valitse kohtaus tai tausta, jolla on merkitystä.
- Täytä fyysisten / merkkien ominaisuuksien tekstit , miten tämä merkki muuttuu ajan myötä ja mitä haasteita tämä merkki kasvaa .
- Tallenna ja lähetä tehtävä.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Merkki Kuva & Scene | Hahmot ja kohtaukset ovat sopivia kirjan merkkiä. | Monet hahmot ja kohtaukset vastaavat kirjan merkkiä. | Yli puolet hahmot ja kohtaukset eivät vastaa merkkiä kirjan. |
| Tarkkuus Huomautuksia | Suurin osa tiedoista liitetietojen on oikea. | Monet huomautuksilla on oikeat tiedot, mutta jotkut ovat virheellisiä tai puuttuvat. | Alle puolet tiedot liitetietojen on oikea ja relevantti. |
| Ponnistus | Työ on valmis, perusteellinen ja siisti. | Useimmat osat merkin kartan oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas. | Merkistö on keskeneräinen ja / tai sekavaa. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Tässä toiminnassa opiskelijoiden tulisi kuvata merkkiä tarinan, tiiviisti fyysisen ja luonteenpiirteitä sekä regexpIgnoreCase. Opiskelijoiden pitäisi antaa yksityiskohtaisia tietoja siitä, miten hahmot vuorovaikutuksessa päähenkilöt sekä haasteita hahmojen kasvot.
Merkit mukana merkki kartalla ovat:
- Omakayas
- Nokomis
- Deydey
- keltainen Kettle
- Angeline
- pikku Pinch
- Neewo
- vanha Tali
- Heittelehtiä
- kymmenen Snow
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo merkkikartta tärkeimpiä merkkejä varten.
- Tunnista Birchbark-talon päähenkilöt ja kirjoita heidän nimensä eri otsikkoruutuihin.
- Valitse merkki, joka edustaa kutakin kirjallista merkkiä.
- Valitse värit ja aihe, joka sopii tarinan ja luonteenpiirteisiin.
- Valitse kohtaus tai tausta, jolla on merkitystä.
- Täytä fyysisten / merkkien ominaisuuksien tekstit , miten tämä merkki muuttuu ajan myötä ja mitä haasteita tämä merkki kasvaa .
- Tallenna ja lähetä tehtävä.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Merkki Kuva & Scene | Hahmot ja kohtaukset ovat sopivia kirjan merkkiä. | Monet hahmot ja kohtaukset vastaavat kirjan merkkiä. | Yli puolet hahmot ja kohtaukset eivät vastaa merkkiä kirjan. |
| Tarkkuus Huomautuksia | Suurin osa tiedoista liitetietojen on oikea. | Monet huomautuksilla on oikeat tiedot, mutta jotkut ovat virheellisiä tai puuttuvat. | Alle puolet tiedot liitetietojen on oikea ja relevantti. |
| Ponnistus | Työ on valmis, perusteellinen ja siisti. | Useimmat osat merkin kartan oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas. | Merkistö on keskeneräinen ja / tai sekavaa. |
Miten Tos noin Birchbark Housen hahmokartta
Järjestä luokkakeskustelu hahmointikarttojen avulla
Kutsu oppilaat jakamaan hahmointikarttojaan ja keskustelemaan siitä, miten kunkin hahmon piirteet ja haasteet liittyvät tarinaan. Tämä auttaa oppilaita syventämään ymmärrystä ja vahvistaa puhe- ja kuuntelutaitoja.
Opasta oppilaita vertailemaan ja kontrastoimaan hahmoja
Kannusta oppilaita tunnistamaan samankaltaisuuksia ja eroja kahden tai useamman hahmon välillä heidän karttojaan käyttäen. Tämä aktiviteetti edistää kriittistä ajattelua ja auttaa oppilaita tekemään merkityksellisiä teksti-itsensä ja tekstienvälisiä yhteyksiä.
Integroida visuaalisia apuvälineitä syvempää ymmärrystä varten
Pyydä oppilaita lisäämään kuvia, värejä tai symboleita hahmointikarttoihinsa, jotka kuvaavat persoonallisuuspiirteitä tai tärkeitä hetkiä. Visuaaliset elementit parantavat muistiin tallentamista ja tekevät hahmoanalyysistä mielenkiintoisempaa kaikille oppilaille.
Yhdistä hahmojen kehittymistä henkilökohtaisiin kokemuksiin
Anna oppilaiden pohtia, miten hahmot muuttuvat ja yhdistää nämä muutokset heidän omiin elämänsä. Tämä vaihe edistää empaatiakykyä ja auttaa oppilaita tunnistamaan kasvua itsessään ja kirjallisuudessa.
Arvioi ymmärrystä luovan laajennuksen avulla
Inspiroida oppilaita kirjoittamaan päiväkirjamerkintöjä tai kirjeitä hahmon näkökulmasta. Luovat kirjoitustehtävät näyttävät ymmärrystä ja antavat oppilaille mahdollisuuden ilmaista näkemyksiään ainutlaatuisilla tavoilla.
Usein kysytyt kysymykset Birchbark Housen merkistökartasta
Mikä on hahmokaavio The Birchbark House -teokselle?
Hahmokaavio The Birchbark House -teokselle on visuaalinen työkalu, joka auttaa oppilaita järjestämään ja ymmärtämään kunkin hahmon keskeiset yksityiskohdat, mukaan lukien heidän fyysiset ominaisuutensa, persoonallisuutensa, suhteensa ja haasteet, joita he kohtaavat tarinan aikana.
Kuinka luoda hahmokaavio romaanille kuten The Birchbark House?
Luodaksesi hahmokaavion romaanille The Birchbark House, listaa pää- ja sivuhahmot, valitse kuvia tai symboleja edustamaan heitä, ja täytä osiot kuten fyysiset ominaisuudet, hahmon piirteet, kuinka hahmo muuttuu ja kohtaamansa haasteet. Käytä värejä ja taustoja, jotka heijastavat kunkin hahmon roolia tarinassa.
Mitä hahmoja tulisi sisällyttää Birchbark House -hahmokaavioon?
Tärkeimpiä hahmoja ovat Omakayas, Nokomis, Deydey, Yellow Kettle, Angeline, Little Pinch, Neewo, Old Tallow, Fishtail ja Ten Snow. Sekä pää- että tärkeät sivuhahmot auttavat antamaan kokonaiskuvan tarinan dynamiikasta.
Mitä tietoja oppilaat tulisi sisällyttää kuhunkin hahmoon kaaviossaan?
Oppilaiden tulisi huomioida kunkin hahmon fyysiset ja persoonalliset piirteet, kuvata, kuinka hahmo muuttuu ajan myötä, ja selittää pääasialliset haasteet, joita hahmo kohtaa. Yhdistelmät päähenkilöihin ja tärkeisiin tapahtumiin ovat myös hyödyllisiä.
Miksi hahmokaavion tekeminen on hyödyllistä, kun lukee The Birchbark Housea?
Hahmokaavion tekeminen auttaa oppilaita syventämään ymmärrystään, seuraamaan hahmojen kehittymistä ja ymmärtämään paremmin suhteita ja konflikteja tarinassa The Birchbark House. Se tukee myös kriittistä ajattelua ja visuaalista oppimista.
Lisää Storyboard That
Tuohi House
![Louise Erdrichin Birchbark-talo - "Birchbark-talo" Sanasto](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4043587/cell-col-1-row-0-w400.png "Louise Erdrichin Birchbark-talo - "Birchbark-talo" Sanasto")
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
