Toiminnan Yleiskatsaus
Tässä toiminnassa opiskelijat vertailemaan ja Tuohi House toisella ehdotuksella he ovat lukeneet. Tässä esimerkissä Tuohi House on verrataan saari Blue Dolphins.
- Ensimmäinen yhteisöllisyyden rakentaa suojaa. Omakayas' perhe oli vastuussa rakennuksen niiden tuohi kotiin ja talven hytti. Karana vastasi rakentamisesta hänen suojaan pois valaan luita, puuta ja kiveä.
- Toinen yhtäläisyys on pelko he kokevat. The Tuohi House on uhka kuin Intian uudisasukkaita, The Chimookomanug, siirtämällä odžibwa heimo lännempänä. Island Blue Dolphins on pelko venäläiset tulevat takaisin vahingoittaa Karana.
- Kohta välisestä kontrastista tarinat ovat päähenkilön perheitä. Omakayas oli perhe ja ystävät yhteisössä. Karana oli yksin saarella useita vuosia.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo kuvakäsikirja, jossa vertaillaan ja vastakohtana Birchbark-taloa toiseen valitsemallasi tekstillä.
- Käytä opettajan antamaa mallia.
- Valitse toinen teksti verrata / kontrasti.
- Yhdessä sarakkeessa kuvaile tapahtumia tai elementtejä kuten Birchbark-talossa .
- Kuvaa toisessa sarakkeessa jokainen elementti, joka näkyy valitussa tekstissä.
- Kuvaa jokainen kohtaus asianmukaisilla merkkeillä, kohteilla, dialogilla ja kohtauksilla.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Vertailuanalyysi | Teksti ja kuvat sisältävät selvän selvityksen yhtäläisyyksistä ja / tai eroista luokkien tai aiheiden välillä. Nämä vertailut ylittävät pinnalliset elementit ja osoittavat voimakkaan ymmärryksen tarinaelementeistä. | Teksti ja kuvat sisältävät selityksen yhtäläisyyksistä ja / tai eroista luokkien tai aiheiden välillä, mutta selityksessä voi olla epäselvyyttä tai vain pintapuolinen ymmärrys joissakin neliöissä. | Tekstissä ja kuvissa ei voi olla selitystä yhtäläisyyksistä ja / tai eroista, tai ne voivat tehdä vain pinnallisia tai epätarkkoja vertailuja. |
| Tekstin Selitys | Tekstissä kuvataan selkeästi ja tarkasti kaikki kuvatut kohtaukset ja käsitteet. | Tekstissä kuvataan selkeästi ja tarkasti useimmat kuvatut kohtaukset ja käsitteet. | Teksti ei kuvaa kaikkein kohtauksia selkeästi ja tarkasti. |
| Storyboardin Kuva ja Ponnistus | Opiskelija osoittaa selkeästi pyrkimyksiä välittää asetusta, merkkejä ja tietyn kohtauksen kirjaa. Kohtaus on selkeästi tunnistettavissa graafisen kuvauksen perusteella. | Opiskelija yrittää välittää asetuksia, merkkejä ja erityistä kohtausta grafiikan avulla, mutta kuvaus voi olla hämmentävää, häiritsevää tai puuttuu joitain yksityiskohtia. | Opiskelija ei ilmaise selkeästi asetusta, merkkejä ja kohtausta. |
| Oikeinkirjoitus ja Kielioppi | Opiskelija käyttää esimerkillistä oikeinkirjoitusta ja kielioppia. Ei ole virheitä. | Opiskelija tekee pieniä virheitä oikeinkirjoituksessa ja kieliopissa. | Opiskelija tekee useita virheitä oikeinkirjoituksessa ja kieliopissa. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Tässä toiminnassa opiskelijat vertailemaan ja Tuohi House toisella ehdotuksella he ovat lukeneet. Tässä esimerkissä Tuohi House on verrataan saari Blue Dolphins.
- Ensimmäinen yhteisöllisyyden rakentaa suojaa. Omakayas' perhe oli vastuussa rakennuksen niiden tuohi kotiin ja talven hytti. Karana vastasi rakentamisesta hänen suojaan pois valaan luita, puuta ja kiveä.
- Toinen yhtäläisyys on pelko he kokevat. The Tuohi House on uhka kuin Intian uudisasukkaita, The Chimookomanug, siirtämällä odžibwa heimo lännempänä. Island Blue Dolphins on pelko venäläiset tulevat takaisin vahingoittaa Karana.
- Kohta välisestä kontrastista tarinat ovat päähenkilön perheitä. Omakayas oli perhe ja ystävät yhteisössä. Karana oli yksin saarella useita vuosia.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo kuvakäsikirja, jossa vertaillaan ja vastakohtana Birchbark-taloa toiseen valitsemallasi tekstillä.
- Käytä opettajan antamaa mallia.
- Valitse toinen teksti verrata / kontrasti.
- Yhdessä sarakkeessa kuvaile tapahtumia tai elementtejä kuten Birchbark-talossa .
- Kuvaa toisessa sarakkeessa jokainen elementti, joka näkyy valitussa tekstissä.
- Kuvaa jokainen kohtaus asianmukaisilla merkkeillä, kohteilla, dialogilla ja kohtauksilla.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Vertailuanalyysi | Teksti ja kuvat sisältävät selvän selvityksen yhtäläisyyksistä ja / tai eroista luokkien tai aiheiden välillä. Nämä vertailut ylittävät pinnalliset elementit ja osoittavat voimakkaan ymmärryksen tarinaelementeistä. | Teksti ja kuvat sisältävät selityksen yhtäläisyyksistä ja / tai eroista luokkien tai aiheiden välillä, mutta selityksessä voi olla epäselvyyttä tai vain pintapuolinen ymmärrys joissakin neliöissä. | Tekstissä ja kuvissa ei voi olla selitystä yhtäläisyyksistä ja / tai eroista, tai ne voivat tehdä vain pinnallisia tai epätarkkoja vertailuja. |
| Tekstin Selitys | Tekstissä kuvataan selkeästi ja tarkasti kaikki kuvatut kohtaukset ja käsitteet. | Tekstissä kuvataan selkeästi ja tarkasti useimmat kuvatut kohtaukset ja käsitteet. | Teksti ei kuvaa kaikkein kohtauksia selkeästi ja tarkasti. |
| Storyboardin Kuva ja Ponnistus | Opiskelija osoittaa selkeästi pyrkimyksiä välittää asetusta, merkkejä ja tietyn kohtauksen kirjaa. Kohtaus on selkeästi tunnistettavissa graafisen kuvauksen perusteella. | Opiskelija yrittää välittää asetuksia, merkkejä ja erityistä kohtausta grafiikan avulla, mutta kuvaus voi olla hämmentävää, häiritsevää tai puuttuu joitain yksityiskohtia. | Opiskelija ei ilmaise selkeästi asetusta, merkkejä ja kohtausta. |
| Oikeinkirjoitus ja Kielioppi | Opiskelija käyttää esimerkillistä oikeinkirjoitusta ja kielioppia. Ei ole virheitä. | Opiskelija tekee pieniä virheitä oikeinkirjoituksessa ja kieliopissa. | Opiskelija tekee useita virheitä oikeinkirjoituksessa ja kieliopissa. |
Tietoja teoksesta Tuohitalo: Tekstien vertailu ja vastakkainasettelu
Miten valita tehokkaita tekstejä vertailu- ja kontrastitehtäviin
Valitse tekstejä, jotka jakavat avainaiheita, hahmoja tai ympäristöjä The Birchbark House -teoksen kanssa rikastuneiden vertailujen tueksi. Valitse kirjoja, jotka ovat saman lukutason ja jotka tarjoavat sekä samankaltaisuuksia että eroja keskustelun ja kriittisen ajattelun herättämiseksi.
Ohjaa oppilaita tunnistamaan yhtäläisyyksiä tekstien välillä
Kysy oppilailta etsiessään yhteisiä teemoja, hahmoseikkailuja tai haasteita molemmissa tarinoissa. Kannusta käyttämään Venn-diagrammia tai kaksisarakkeista taulukkoa näiden samankaltaisuuksien visuaaliseen järjestämiseen helpompaa vertailua varten.
Auta oppilaita havaitsemaan tärkeimmät erot tarinoiden välillä
Kannusta oppilaita kiinnittämään huomiota perherakenteisiin, ympäristöihin tai siihen, miten hahmot ratkaisevat ongelmia. Käytä ohjaavia kysymyksiä, kuten "Miten kukin hahmo reagoi vaaraan?" tai "Mitkä resurssit heillä on?" analyysin ohjaamiseksi.
Kannusta oppilaita havainnollistamaan löytöjään
Kutsu oppilaita piirtämään tai luomaan digitaalisesti kohtauksia, jotka osoittavat sekä samankaltaisuuksia että eroja. Piirrokset tekevät abstrakteista vertailuista konkreettisempia ja auttavat visuaalisia oppilaita ymmärtämään tekstejä paremmin.
Johda luokkakeskustelua syventääksesi ymmärrystä
Johtaa keskustelua, jossa oppilaat jakavat löytönsä ja pohtivat, kuinka tekstien vertailu auttaa heitä ymmärtämään hahmoja ja kulttuureja. Kannusta kunnioittavaan vuoropuheluun ja anna oppilaiden esittää kysymyksiä toistensa vertailuista.
Usein kysyttyjä kysymyksiä aiheesta Tuohitalo: Tekstien vertailu ja vastakkainasettelu
Miten voin vertailla ja kontrastoida The Birchbark Housea toisen tekstin kanssa tunnilla?
Vertaillessasi ja kontrastoimalla The Birchbark Housea toisen tekstin kanssa, pyydä oppilaita tunnistamaan samankaltaisuudet ja erot teemojen, hahmojen ja tapahtumien välillä. Käytä kaksisarakkeista taulukkoa tai storyboardingia järjestääksesi molempien kirjojen yksityiskohdat ja kannusta oppilaita kuvittelemaan tärkeimmät kohtaukset syvemmän ymmärryksen saavuttamiseksi.
Mitkä ovat joitakin yhteisiä teemoja The Birchbark House ja Island of the Blue Dolphins välillä?
Molemmat romaanit käsittelevät selviytymistä, suojan rakentamista, pelkojen kohtaamista ulkoisista uhista ja perheen tai yhteisön tärkeyttä. Kuitenkin The Birchbark House korostaa yhteisön ja perhesiteiden merkitystä, kun taas Island of the Blue Dolphins keskittyy eristäytymiseen ja itsenäisyyteen.
Mikä on helppo vertaileva ja kontrastinen aktiviteetti The Birchbark Houselle?
Helppo aktiviteetti on käyttää mallia, jossa oppilaat listaavat samankaltaisuudet ja erot The Birchbark House ja valitun tekstin välillä, ja piirtävät kohtauksia kullekin kohdalle. Tämä auttaa visuaalisia oppijoita ja tekee vertailusta kiinnostavampaa.
Miten päähenkilöiden kokemukset eroavat The Birchbark House ja Island of the Blue Dolphins -tarinoissa?
Omakayas The Birchbark House:ssa saa tukea perheeltä ja yhteisöltä, kun taas Karana Island of the Blue Dolphins -kirjassa on yksin monien vuosien ajan. Heidän kokemuksensa korostavat yhteisön tuen ja eristäytymisen kontrastia.
Mikä on vertailevan ja kontrastisen oppitunnin tarkoitus The Birchbark Houselle?
Tarkoitus on auttaa oppilaita kehittämään kriittistä ajattelua tunnistamalla samankaltaisuudet ja erot teksteissä. Tämä aktiviteetti parantaa ymmärrystä ja analyyttisiä taitoja, erityisesti kun oppilaat käyttävät todisteita molemmista tarinoista.
Lisää Storyboard That
Tuohi House
![Louise Erdrichin Birchbark-talo - "Birchbark-talo" Sanasto](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4043587/cell-col-1-row-0-w400.png "Louise Erdrichin Birchbark-talo - "Birchbark-talo" Sanasto")
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
