Toiminnan Yleiskatsaus
Storyboard That yleinen käyttö on auttaa oppilaita luomaan juonikaavion tarinan tapahtumista. Tämä ei ole vain hieno tapa opettaa tontin osia, mutta se vahvistaa suuria tapahtumia ja auttaa oppilaita kehittämään kirjallisuuden rakenteita paremmin. Joskus opiskelijoiden on todella ajateltava tarkasti, mitkä tapahtumat ovat tärkeimmät käännekohdat tontilla.
Opiskelijat voivat luoda kuvakäsikirjoituksen, joka kertoo narratiivikaaren teokseen, jossa on kuuden solun kuvakäsikirjoitus, joka sisältää piirtokaavion pääosat. Jokaiselle solulle on luotava kohtaus, joka seuraa kirjaa järjestyksessä käyttämällä seuraavaa: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action ja Resolution .
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Luo visuaalinen juoni kaavio Silta salaiseen maahan.
- Erota tarinan maailmannäyttelyssä, Conflict, Rising Toiminta, Climax, Falling Action ja resoluutiota.
- Luoda kuvan, joka on tärkeä hetki tai joukko tapahtumia kunkin tarinan osia.
- Kirjoita kuvaus kustakin vaiheita juoni kaavio.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Suunnittelu ja Mainosaineistoelementtejä | Luovuus ja kuvakieli käytetään tehokkaasti (auttaa kertoa tarinan). Ainakin kolme Textables sisältyvät juoni kaavio. | Mainosaineistoelementtejä (piirros) ovat hieman häiritsevää. Ainakin kaksi Textables koko juoni kaavio. | Luovuus on vähän ilmeinen, ja yleinen suunnittelu näyttää puute vaivaa. Piirros voi olla hämmentävää ja viedä huomiota pois tarina. Opiskelija käyttivät yhtä tai vähemmän Textables. |
| Kieliasun | Oikeinkirjoituksen sisällä Textables on enimmäkseen oikea (vähemmän kuin kahdeksan virheitä). Kielioppi ei estä ymmärrystä. | Oikeinkirjoituksen sisällä textables on jonkin verran oikea (vähemmän kuin 10 virheitä). Kielioppi voi haitata jonkinlainen käsitys tai vaikeuttavat lukemista. | Oikeinkirjoitus on enimmäkseen väärä (10 tai enemmän virheitä). Kielioppi vakavasti vaikeuttaa ymmärtämistä. |
| Juoniaineksiin | On kolme täydellistä diat: yksi alussa, yksi keskellä, ja toinen pää. Diat selittää työtä proosaa ja on helppo seurata. | On kolme solua, mutta yksi tai kaksi ei kuvata oikeaa elementti työtä proosaa (esim alussa on tehoton). Tarina on hieman vaikea seurata. | Yksi tai useampi solu puuttuu. Vain yksi osa juonta on edustettuna (esim vasta alkua). Tarina on vaikea seurata. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Storyboard That yleinen käyttö on auttaa oppilaita luomaan juonikaavion tarinan tapahtumista. Tämä ei ole vain hieno tapa opettaa tontin osia, mutta se vahvistaa suuria tapahtumia ja auttaa oppilaita kehittämään kirjallisuuden rakenteita paremmin. Joskus opiskelijoiden on todella ajateltava tarkasti, mitkä tapahtumat ovat tärkeimmät käännekohdat tontilla.
Opiskelijat voivat luoda kuvakäsikirjoituksen, joka kertoo narratiivikaaren teokseen, jossa on kuuden solun kuvakäsikirjoitus, joka sisältää piirtokaavion pääosat. Jokaiselle solulle on luotava kohtaus, joka seuraa kirjaa järjestyksessä käyttämällä seuraavaa: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action ja Resolution .
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Luo visuaalinen juoni kaavio Silta salaiseen maahan.
- Erota tarinan maailmannäyttelyssä, Conflict, Rising Toiminta, Climax, Falling Action ja resoluutiota.
- Luoda kuvan, joka on tärkeä hetki tai joukko tapahtumia kunkin tarinan osia.
- Kirjoita kuvaus kustakin vaiheita juoni kaavio.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Suunnittelu ja Mainosaineistoelementtejä | Luovuus ja kuvakieli käytetään tehokkaasti (auttaa kertoa tarinan). Ainakin kolme Textables sisältyvät juoni kaavio. | Mainosaineistoelementtejä (piirros) ovat hieman häiritsevää. Ainakin kaksi Textables koko juoni kaavio. | Luovuus on vähän ilmeinen, ja yleinen suunnittelu näyttää puute vaivaa. Piirros voi olla hämmentävää ja viedä huomiota pois tarina. Opiskelija käyttivät yhtä tai vähemmän Textables. |
| Kieliasun | Oikeinkirjoituksen sisällä Textables on enimmäkseen oikea (vähemmän kuin kahdeksan virheitä). Kielioppi ei estä ymmärrystä. | Oikeinkirjoituksen sisällä textables on jonkin verran oikea (vähemmän kuin 10 virheitä). Kielioppi voi haitata jonkinlainen käsitys tai vaikeuttavat lukemista. | Oikeinkirjoitus on enimmäkseen väärä (10 tai enemmän virheitä). Kielioppi vakavasti vaikeuttaa ymmärtämistä. |
| Juoniaineksiin | On kolme täydellistä diat: yksi alussa, yksi keskellä, ja toinen pää. Diat selittää työtä proosaa ja on helppo seurata. | On kolme solua, mutta yksi tai kaksi ei kuvata oikeaa elementti työtä proosaa (esim alussa on tehoton). Tarina on hieman vaikea seurata. | Yksi tai useampi solu puuttuu. Vain yksi osa juonta on edustettuna (esim vasta alkua). Tarina on vaikea seurata. |
Tietoja Silta Terabithiaan -elokuvan yhteenvedosta
Järjestä oppilaiden juonikaaviot tehokasta vertaispalautetta varten
Järjestä oppilaat pienryhmiin ja pyydä heitä jakamaan juonikaavionsa toistensa kanssa. Vertaispalautteen avulla syvennetään ymmärrystä, edistetään yhteistyötä ja annetaan oppilaille mahdollisuus nähdä erilaisia tulkintoja samasta tarinasta.
Mallinna rakentavaa palautetta käyttämällä esimerkkiä tarinakartasta
Näytä valmis juonikaavio esimerkkinä. Ohjaa oppilaita tunnistamaan vahvuudet ja kehittämisalueet positiivisten, tarkkojen kommenttien avulla. Tämä asettaa selkeät odotukset ja rakentaa tukevaa luokkakulttuuria.
Ohjaa oppilaita käyttämään lauseenaloituksia vertaisarvioinneissa
Tarjoa yksinkertaisia lauseenaloituksia kuten “Huomasin…”, “Pidin siitä, kuinka…”, ja “Ehdotuksena on…”. Strukturoitu palaute auttaa oppilaita pysymään keskittyneinä ja tekee palautteen antamisesta vähemmän pelottavaa kaikille oppilaille.
Ohjaa nopeaan pohdintaan vertaispalautteen jälkeen
Pyydä oppilaita kirjoittamaan ylös saamaansa palautetta ja yhtä muutosta, jonka he aikovat tehdä. Pohdinta varmistaa, että palaute johtaa merkitykselliseen parantumiseen ja kannustaa oppilaita ottamaan vastuun oppimisestaan.
Usein kysytyt kysymykset teoksesta Silta Terabithiaan -yhteenveto
Mikä on juonikaavio Bridge to Terabithia -kirjalle?
Juonikaavio kuvaa visuaalisesti pääkohdat Katherine Patersonin tarinasta. Se sisältää esittelyn, konfliktin, nousun, korkeapisteen, laskun ja ratkaisun, jotka auttavat oppilaita ymmärtämään tarinan rakennetta.
Miten oppilaat voivat luoda tarinakäsikirjoituksen Bridge to Terabithia -kirjalle?
Oppilaat voivat luoda tarinakäsikirjoituksen jakamalla tarinan kuuteen keskeiseen osaan: esittelyyn, konfliktiin, nousuun, huippukohtaan, laskuun ja ratkaisuun. Jokaisessa osassa he piirtävät kohtauksen ja kirjoittavat lyhyen kuvauksen, joka tiivistää pääaiheen, käyttäen työkaluja kuten Storyboard That visuaalista tukea varten.
Miksi juonikaavion tekeminen on hyödyllistä opetettaessa Bridge to Terabithiaa?
Juonikaavion tekeminen auttaa oppilaita tunnistamaan tärkeimmät käännekohdat, ymmärtämään tarinan rakennetta ja vahvistamaan keskeisiä tapahtumia. Se myös rohkaisee syvällisempään analyysiin ja tukee visuaalisia oppijoita jakamalla monimutkaisia tarinoita hallittaviin osiin.
Mitkä ovat tärkeimmät osat Bridge to Terabithian juonessa?
Tärkeimmät osat ovat esittely (hahmojen ja ympäristön esittely), konflikti (ongelma tai haaste), nousu (tapahtumat jännityksen rakentamiseksi), korkeapiste (käännekohta), lasku (tapahtumat klimaksin jälkeen) ja ratkaisu (kuinka tarina päättyy).
Mikä on paras tapa 4- tai 5-luokkalaisille tiivistää Bridge to Terabithia?
Paras tapa on käyttää visuaalista juonikaaviota. Oppilaat voivat luoda kuusiosaisen tarinakäsikirjoituksen, joka kuvaa ja tiivistää tärkeimmät hetket jokaisesta tarinan osasta. Tämä tekee tiivistämisestä sekä kiinnostavaa että helposti ymmärrettävää nuorille oppijoille.
Lisää Storyboard That
Silta Salaiseen Maahan
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
