Toiminnan Yleiskatsaus
Toimintaan kuuluu: perus keskitason sanastoa
Vaikka preteriti jännittynyt on monia luokkia ja väärinkäytöksiä, on myös monia verbejä, jotka joutuvat säännöllinen AR ja säännöllinen -er / -IR luokkia. Seuraavat kuvakäsikirjoitus toiminta on tarkoitus auttaa opiskelijoita käytännön tämän säännöllisen kuvion ja sarjaa espanjalaisen preteriti loppuja. Oppilaita valita perinteisen kuvakäsikirjoituksen sisustus ja kuusi solut, yksi kutakin verbintaivutuksessa. Opiskelijat voisivat joko erillinen AR verbejä ja -er / -IR verbit kahteen erilliseen kuvakäsikirjoituksia tai he voivat yhdistää ne yhdeksi osoituksena tästä.
Joko setup, oppilaita kuuluu erillinen laatikko sopivan päättyy kussakin solussa, kuten on esitetty. Yhdistetyssä mallissa nämä näytetään päätteitä pitäisi olla värikoodattu. Opiskelija luo kohtauksia ja kirjoittaa alkuperäisen lauseita niiden valittujen säännöllisen AR ja -er / -IR verbejä. Tämä toiminta voidaan edistää tai yksinkertaistetaan sanaston ja muiden kielioppia. Saatat olla opiskelijat suorittavat toiminto kerran tai useita kertoja harjoittelee erilaisia säännöllisen AR ja -er / -IR verbejä. Mallin kuvakäsikirjoituksen sisältää vain soluja yo TU ja El muotoja, mutta oppilaiden tulisi myös täydelliset soluja varten nosotros, vosotros ja Ellös muotoja.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Tuntisuunnitelma Viite
Toiminnan Yleiskatsaus
Toimintaan kuuluu: perus keskitason sanastoa
Vaikka preteriti jännittynyt on monia luokkia ja väärinkäytöksiä, on myös monia verbejä, jotka joutuvat säännöllinen AR ja säännöllinen -er / -IR luokkia. Seuraavat kuvakäsikirjoitus toiminta on tarkoitus auttaa opiskelijoita käytännön tämän säännöllisen kuvion ja sarjaa espanjalaisen preteriti loppuja. Oppilaita valita perinteisen kuvakäsikirjoituksen sisustus ja kuusi solut, yksi kutakin verbintaivutuksessa. Opiskelijat voisivat joko erillinen AR verbejä ja -er / -IR verbit kahteen erilliseen kuvakäsikirjoituksia tai he voivat yhdistää ne yhdeksi osoituksena tästä.
Joko setup, oppilaita kuuluu erillinen laatikko sopivan päättyy kussakin solussa, kuten on esitetty. Yhdistetyssä mallissa nämä näytetään päätteitä pitäisi olla värikoodattu. Opiskelija luo kohtauksia ja kirjoittaa alkuperäisen lauseita niiden valittujen säännöllisen AR ja -er / -IR verbejä. Tämä toiminta voidaan edistää tai yksinkertaistetaan sanaston ja muiden kielioppia. Saatat olla opiskelijat suorittavat toiminto kerran tai useita kertoja harjoittelee erilaisia säännöllisen AR ja -er / -IR verbejä. Mallin kuvakäsikirjoituksen sisältää vain soluja yo TU ja El muotoja, mutta oppilaiden tulisi myös täydelliset soluja varten nosotros, vosotros ja Ellös muotoja.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Tuntisuunnitelma Viite
Miten Tos noin espanjan preteriti: Säännölliset verbit
Järjestä espanjalainen preteriti-verbien viestintäjuoksu
Jaa luokkasi pieniin ryhmiin ja aseta ne taulun tai määritellyn alueen ääreen. Anna jokaiselle ryhmälle joukko säännöllisiä -AR, -ER tai -IR verbejä. Ensimmäinen oppilas jokaisessa ryhmässä kirjoittaa verbin oikean preteriti-muodon ja siirtää merkin seuraavalle joukkueen jäsenelle jatkaakseen. Tämä edistää nopeaa ajattelua ja vahvistaa taivutuskuvioita hauskalla, aktiivisella tavalla.
Valmistele verbi-kortit nopeaan harjoitukseen
Luo kortit, joissa on infinitiiviverbejä toisella puolella ja subjekti-pronomineja toisella. Sekoita ja jaa ne oppilaille nopeaa taivutusharjoitusta varten. Tämä sitouttaa kinesteettisiä oppijoita ja tekee kertausistunnoista eloisia ja mieleenpainuvia.
Mallinna taivutus väri-koodauksella
Määritä jokaiselle verbin päätteelle (-AR, -ER, -IR) oma väri. Kirjoita esimerkkejä taululle näillä väreillä päätteistä tai anna oppilaiden tehdä samaa muistiinpanovihkoihinsa. Tämä visuaalinen strategia auttaa oppilaita sisäistämään kuviot ja erottamaan nopeasti taivutusryhmät.
Ota mukaan liikettä lauseenrakennukseen
Aseta subjektipronominit ja infinitiiviverbit ympäri huonetta. Pyydä oppilaita kävelemään kahden kortin luo (yksi subjekti, yksi verbi), ja kirjoita tai sano oikea taivutettu lause. Tämä rakentaa itsevarmuutta ja tekee kieliopin harjoituksista vuorovaikutteisia.
Juhli edistymistä luokkien taivutushaasteella
Seuraa kunkin oppilaan tarkkuutta ja nopeutta useiden päivien ajan näkyvällä kaavikolla. Aseta saavutettavissa olevia tavoitteita ja palkitse parannuksista yksinkertaisilla palkinnoilla tai tunnustuksella. Tämä motivoi oppilaita ja kannustaa positiiviseen asenteeseen preteriti-ajan hallitsemisessa.
Usein kysyttyjä kysymyksiä espanjan preteritistä: säännölliset verbit
Mikä on espanjan preteriti aikamuoto säännöllisille verbeille?
Spanjan preteriti säännöllisille verbeille käytetään kuvaamaan menneessä tapahtuneita tekoja. Säännölliset -AR-, -ER- ja -IR-verbit noudattavat johdonmukaisia päätteitä, mikä tekee oppilaille helpommaksi oppia ja taivuttaa ne oikein.
Miten opetat säännöllisten preteriti-verbin päätteiden oppimista espanjassa lukio-opiskelijoille?
Opettaaksesi säännöllisten preteriti-verbin päätteitä espanjassa, voit käyttää visuaalisia apuvälineitä kuten tarinakarttaharjoituksia, joissa opiskelijat täyttävät verbien päätteitä jokaiselle pronominille. Väri-koodaus päätteissä ja omien lauseiden luominen vahvistavat -AR-, -ER- ja -IR-verbejä.
Mitkä ovat helppoja harjoituksia espanjan preteritin säännöllisten verbien harjoitteluun?
Tehokkaita harjoituksia ovat tarinakartta-konjugointiharjoitukset, verbien lajittelupelit, täydennä lause -työt ja lyhyiden tarinoiden kirjoittaminen säännöllisillä -AR- ja -ER/-IR- verbeillä. Nämä harjoitukset edistävät käytännön oppimista ja toistoa.
Voiko -AR- ja -ER/-IR- verbejä yhdistää yhteen espanjan preteriti-tuntiin?
Kyllä, voit yhdistää -AR- ja -ER/-IR- verbit yhteen oppituntiin tai tarinakartta-aktiviteettiin. Käytä erillisiä laatikoita tai väri-koodausta korostamaan päätteiden eroja, mikä auttaa oppilaita vertailemaan ja muistamaan taivutusmalleja.
Mitä eroja on säännöllisten ja epäsäännöllisten preteriti-verbejen välillä espanjassa?
Säännölliset preteriti-verbit noudattavat johdonmukaisia päätteitä jokaiselle pronominille, kun taas epäsäännölliset verbit voivat sisältää ainutlaatuisia muutoksia vartalossa tai päätteissä. Säännöllisten verbien opettaminen ensin auttaa rakentamaan vahvan pohjan ennen epäsäännöllisyyksien käsittelyä.
Lisää Storyboard That
Espanjan Preteriti
![Espanjalainen Preterite - verbit, joissa on "y" ja "í"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4232789/cell-col-0-row-0-w400.png "Espanjalainen Preterite - verbit, joissa on "y" ja "í"")
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
