Toiminnan Yleiskatsaus
Yksikön tai oppitunnin aloittaminen avainsanojen avainsanoilla ja viitteillä auttaa ymmärtämään ja säilyttämään kokonaisuuden. Tässä aktiviteetissa opiskelijat luovat kuvakäsikirjoituksen, joka määrittelee ja havainnollistaa Julia Alvarezin Paluu lähettäjälle -kirjassa olevia avainsanoja ja viitteitä. Opiskelijat laativat hämähäkkikartan 3-5 termistä opettajan harkinnan mukaan. Jokainen solu sisältää termin tai viittauksen, sen määritelmän tai kuvauksen ja sopivan kuvan.
Esimerkkejä sanastosta paluusta lähettäjälle
kiinni: pidätetty.
rahti: laivalla, lentokoneella tai moottoriajoneuvolla kuljetettavat tavarat.
takavarikoida: ottaa tai takavarikoida jonkun omaisuus.
ristiriita: henkilö, asia tai tilanne, jossa elementit ovat epäjohdonmukaisia tai vastakkaisia.
Kojootit : salakuljettajia koskeva espanjankielinen sana auttaa maahanmuuttajia siirtymään laittomasti Yhdysvaltoihin.
demokratia: hallintojärjestelmä, jossa ihmiset valitsevat edustajat ja lainsäätäjät.
Derechos : Espanjan sana oikeuksille.
valaistunut, jolla on tai jolla on järkevä, moderni ja hyvin tietoinen näkymä.
Estrella : Estrella on espanjankielinen sana tähtiä. Tyler esittelee Marille tähtitieteen ja heidän ystävyytensä rakkaudesta tähtihahmoon. Mari ehdottaa, että Tyler nimeä maatilan tähdet ja pääskyset: Estrella & Golondrina Farm. Vaikka Meksiko ja Vermont ovat kaukana toisistaan, ne ovat molemmat samojen tähtien alla.
panttivanki: Rikoksen takavarikoima henkilö pakottaakseen toisen osapuolen, kuten sukulaisen, työnantajan, lainvalvontaviranomaisen tai hallituksen, toimimaan tietyllä tavalla tai antamaan rahaa, usein vaarassa vakavasta fyysisestä vahingosta panttivangille.
moraaliton: tahallaan loukkaa hyväksyttyjen oikeiden ja väärien periaatteita.
La Golondrina : La Golondrina on espanjalainen niellä, eräänlainen lintu. Se on myös kuuluisan meksikolaisen laulun nimi, josta Mari ja hänen perheensä nauttivat. Pääskynen muuttuu Meksikosta Yhdysvaltoihin ja takaisin joka vuosi. Laulu puhuu kaipuusta kotiinsa, kuten pääskynen tai golondrina, joka lentää Pohjois-Amerikan yli.
La migra ja ICE: La Migra on espanjankielinen sana maahanmuuttoon. Kun Mari käyttää näitä sanoja, hän tarkoittaa "maahanmuuttovirkailijoita" tai ICE: US Immigration and Customs Enforcement. ICE on liittovaltion lainvalvontavirasto, joka kuuluu vuonna 2003 perustettuun sisäisen turvallisuuden ministeriöön. ICE etsii maahanmuuttajia, jotka ovat saapuneet laittomasti Yhdysvaltoihin, ja karkottaa heidät takaisin alkuperämaahan.
Operaatio Return to Sender: ICE: n suuri operaatio vuosina 2006 ja 2007, jonka kohteena olivat asiakirjoittomat maahanmuuttajat, joilla oli rikosrekisteri. Se karkotti kuitenkin myös ne, joilla ei ollut rikosrekisteriä, kuten tarinan Cruz-perhe.
liian yksinkertaistettu: yksinkertaistaa (jotain) niin paljon, että siitä syntyy vääristynyt vaikutelma.
ennakkoluulo: ennakkoluuloton mielipide, joka ei perustu järkeen tai todelliseen kokemukseen.
leima: häpeän merkki, joka liittyy tiettyyn olosuhteeseen, laatuun tai henkilöön.
stereotypiat: laajalti käytetty, mutta kiinteä ja yksinkertaistettu kuva tai ajatus tietyntyyppisestä ihmisestä tai asiasta, joka voi olla ongelmallista ja vahingoittavaa.
todistus: juhlallinen julistus, jonka todistaja yleensä tekee suullisesti valan alla vastauksena asianajajan tai valtuutetun virkamiehen kuulusteluihin.
pystyssä: merkitty eheydellä.
valppaana: valppaana erityisesti vaarojen välttämiseksi.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo hämähäkkikartta, joka määrittelee ja havainnollistaa Return to Sender -sanaston avainsanastoa.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Merkitse otsikkoruutuihin valitsemasi sanaston termit.
- Kirjoita kuvausruutuihin termin määritelmä tai kuvaus.
- Luo kuva jokaiselle termille käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita.
Vaatimukset: Täytyy olla 3 sanastotermiä, oikeat määritelmät tai kuvaukset ja kullekin sopivat kuvat, jotka osoittavat, että ymmärrät sanat.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Määritelmä | Määritelmä on oikea. | Määritelmä on osittain oikea. | Määritelmä on väärä. |
| Visualisaatiot | Kuvakäsikirjoituksen solut havainnollistavat selvästi sanaston sanojen merkitystä. | Kuvakäsikirjoituksen solut liittyvät sanaston sanojen merkitykseen, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksen solut eivät liity selvästi sanaston sanojen merkitykseen. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Yksikön tai oppitunnin aloittaminen avainsanojen avainsanoilla ja viitteillä auttaa ymmärtämään ja säilyttämään kokonaisuuden. Tässä aktiviteetissa opiskelijat luovat kuvakäsikirjoituksen, joka määrittelee ja havainnollistaa Julia Alvarezin Paluu lähettäjälle -kirjassa olevia avainsanoja ja viitteitä. Opiskelijat laativat hämähäkkikartan 3-5 termistä opettajan harkinnan mukaan. Jokainen solu sisältää termin tai viittauksen, sen määritelmän tai kuvauksen ja sopivan kuvan.
Esimerkkejä sanastosta paluusta lähettäjälle
kiinni: pidätetty.
rahti: laivalla, lentokoneella tai moottoriajoneuvolla kuljetettavat tavarat.
takavarikoida: ottaa tai takavarikoida jonkun omaisuus.
ristiriita: henkilö, asia tai tilanne, jossa elementit ovat epäjohdonmukaisia tai vastakkaisia.
Kojootit : salakuljettajia koskeva espanjankielinen sana auttaa maahanmuuttajia siirtymään laittomasti Yhdysvaltoihin.
demokratia: hallintojärjestelmä, jossa ihmiset valitsevat edustajat ja lainsäätäjät.
Derechos : Espanjan sana oikeuksille.
valaistunut, jolla on tai jolla on järkevä, moderni ja hyvin tietoinen näkymä.
Estrella : Estrella on espanjankielinen sana tähtiä. Tyler esittelee Marille tähtitieteen ja heidän ystävyytensä rakkaudesta tähtihahmoon. Mari ehdottaa, että Tyler nimeä maatilan tähdet ja pääskyset: Estrella & Golondrina Farm. Vaikka Meksiko ja Vermont ovat kaukana toisistaan, ne ovat molemmat samojen tähtien alla.
panttivanki: Rikoksen takavarikoima henkilö pakottaakseen toisen osapuolen, kuten sukulaisen, työnantajan, lainvalvontaviranomaisen tai hallituksen, toimimaan tietyllä tavalla tai antamaan rahaa, usein vaarassa vakavasta fyysisestä vahingosta panttivangille.
moraaliton: tahallaan loukkaa hyväksyttyjen oikeiden ja väärien periaatteita.
La Golondrina : La Golondrina on espanjalainen niellä, eräänlainen lintu. Se on myös kuuluisan meksikolaisen laulun nimi, josta Mari ja hänen perheensä nauttivat. Pääskynen muuttuu Meksikosta Yhdysvaltoihin ja takaisin joka vuosi. Laulu puhuu kaipuusta kotiinsa, kuten pääskynen tai golondrina, joka lentää Pohjois-Amerikan yli.
La migra ja ICE: La Migra on espanjankielinen sana maahanmuuttoon. Kun Mari käyttää näitä sanoja, hän tarkoittaa "maahanmuuttovirkailijoita" tai ICE: US Immigration and Customs Enforcement. ICE on liittovaltion lainvalvontavirasto, joka kuuluu vuonna 2003 perustettuun sisäisen turvallisuuden ministeriöön. ICE etsii maahanmuuttajia, jotka ovat saapuneet laittomasti Yhdysvaltoihin, ja karkottaa heidät takaisin alkuperämaahan.
Operaatio Return to Sender: ICE: n suuri operaatio vuosina 2006 ja 2007, jonka kohteena olivat asiakirjoittomat maahanmuuttajat, joilla oli rikosrekisteri. Se karkotti kuitenkin myös ne, joilla ei ollut rikosrekisteriä, kuten tarinan Cruz-perhe.
liian yksinkertaistettu: yksinkertaistaa (jotain) niin paljon, että siitä syntyy vääristynyt vaikutelma.
ennakkoluulo: ennakkoluuloton mielipide, joka ei perustu järkeen tai todelliseen kokemukseen.
leima: häpeän merkki, joka liittyy tiettyyn olosuhteeseen, laatuun tai henkilöön.
stereotypiat: laajalti käytetty, mutta kiinteä ja yksinkertaistettu kuva tai ajatus tietyntyyppisestä ihmisestä tai asiasta, joka voi olla ongelmallista ja vahingoittavaa.
todistus: juhlallinen julistus, jonka todistaja yleensä tekee suullisesti valan alla vastauksena asianajajan tai valtuutetun virkamiehen kuulusteluihin.
pystyssä: merkitty eheydellä.
valppaana: valppaana erityisesti vaarojen välttämiseksi.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo hämähäkkikartta, joka määrittelee ja havainnollistaa Return to Sender -sanaston avainsanastoa.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Merkitse otsikkoruutuihin valitsemasi sanaston termit.
- Kirjoita kuvausruutuihin termin määritelmä tai kuvaus.
- Luo kuva jokaiselle termille käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita.
Vaatimukset: Täytyy olla 3 sanastotermiä, oikeat määritelmät tai kuvaukset ja kullekin sopivat kuvat, jotka osoittavat, että ymmärrät sanat.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Määritelmä | Määritelmä on oikea. | Määritelmä on osittain oikea. | Määritelmä on väärä. |
| Visualisaatiot | Kuvakäsikirjoituksen solut havainnollistavat selvästi sanaston sanojen merkitystä. | Kuvakäsikirjoituksen solut liittyvät sanaston sanojen merkitykseen, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksen solut eivät liity selvästi sanaston sanojen merkitykseen. |
Miten tehdä paluu lähettäjälle -sanasto
Järjestä luokkahuoneen sanasto-galleria kävely
Sijoita oppilaiden storyboard-sanakartat ympäri huonetta ja pyydä oppilaita kiertämään pienissä ryhmissä katsomaan ja keskustelemaan toistensa työstä. Tämä aktiivinen lähestymistapa saa oppilaat liikkumaan, kannustaa yhteistyöhön ja syventää ymmärrystä avainkäsitteistä, kuten Return to Sender.
Näytä, kuinka antaa rakentavaa palautetta sanasto-illustraatioista
Opeta oppilaita antamaan tarkkoja, positiivisia kommentteja toisen oppilaan sanastokartasta, kuten selkeistä määritelmistä tai luovista kuvista. Palautteen antaminen ja vastaanottaminen auttaa oppilaita pohtimaan omaa työtään ja oppimaan luokkatovereiden tulkinnoista.
Edistä yhteyksiä sanaston ja oppilaiden elämän välillä
Käynnistä oppilaat yhdistämään jokainen sanasto- tai viittauskäsitteensä oikean elämän kokemukseen, uutistapahtumaan tai henkilökohtaiseen tunteeseen. Tämä tekee termeistä merkityksellisempiä ja kannustaa korkeampaan ajatteluun kirjan teemojen ympärillä.
Sisällytä sanastokäsitteitä luovaan kirjoitustoimintaan
Haasta oppilaat käyttämään vähintään kolmea uutta termiä tunnilla alkuperäisessä lyhyt tarinassa, kirjeessä tai päiväkirjamerkinnässä. Uuden sanaston käyttäminen vahvistaa ymmärrystä ja parantaa muistamista.
Usein kysyttyjä kysymyksiä lähettäjälle palauttamisen sanastosta
Mikä on Return to Sender -sanaston tarinakarttatehtävä?
Return to Sender sanaston tarinakarttatehtävä on oppitunti, jossa oppilaat luovat visuaalisen kartan, joka määrittelee ja havainnollistaa Julia Alvarezin romaanin Return to Sender keskeiset termit ja viittaukset. Oppilaat valitsevat 3–5 sanastosanaa, antavat niiden määritelmät ja piirtävät kuvia, mikä parantaa ymmärrystä ja muistia.
Miten voin auttaa oppilaita ymmärtämään vaikeita sanastoja Return to Sender -teoksessa?
Auttaaksesi oppilaita ymmärtämään haastavia sanastoja Return to Sender-teoksessa, heidän kannattaa luoda hämähäkki-kartta jokaisesta sanasta, johon sisältyvät sen määritelmä, esimerkki ja piirros. Keskustele todelliseen elämään liittyvistä yhteyksistä ja kannusta oppilaita käyttämään sanoja lauseissa.
Mitkä ovat joitakin tärkeitä sanastoja Return to Sender -teoksesta?
Keskeiset sanastot Return to Sender -teoksesta sisältävät pidätetty, ristiriita, koirapojat, demokratia, ennakkoluulot, ICE, La Golondrina, stereotypiat ja valppaus. Nämä sanat heijastavat teoksen keskeisiä teemoja ja kysymyksiä.
Mikä on hämähäkki-kartta ja miksi sitä käytetään sanastotunneilla?
Hämähäkki-kartta on graafinen järjestäjä, joka auttaa oppilaita yhdistämään visuaalisesti sanaston termin sen määritelmään, esimerkkiin ja kuvaan. Se tukee muistia, ymmärrystä ja syvempää oppimista, ja on siksi erinomainen sanastotunneilla.
Miten luon visuaalisen sanastotaulun Return to Sender -teokselle?
Luodaksesi visuaalisen sanastotaulun, valitse 3–5 avainsanaa Return to Sender-teoksesta. Kirjoita kunkin sanan määritelmä ja piirrä kuva, joka edustaa sen merkitystä tai kontekstia tarinassa. Aseta termit hämähäkki- tai tarinakarttaan selkeyden vuoksi.
Lisää Storyboard That
Palauta Lähettäjälle
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
