Toiminnan Yleiskatsaus
Tässä toiminnassa opiskelijoille annetaan kysymys tai kehottaa vastata käyttäen tekstisisällön todisteita. Kehote tässä ”Kuvaile vaikutus kirjat ovat lapsiin”. Kolme esimerkit ovat:
- Koulutus: "Books-by-Elephant toimitus ohjelma palvelee kolmekymmentäseitsemän kyliä, jotka tarjoavat koulutusta lähes kaksi tuhatta ihmistä Omkoi alueella."
- Joy: "Kun he lopulta saavuttavat Amia, nuoret juoksevat heitä vastaan."
- Into: "Ensimmäistä kertaa tarinankertoja tuli, Juoksin sen ja kyytiin runokirja. Aloitin kopioimalla jakeita, koska en tiennyt, jos se olisi koskaan tule uudestaan."
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Luo kuvakäsikirjoituksen joka vastaa pikainen käyttäen ainakin kolme esimerkkiä Minun Kirjastonhoitaja on Camel. Klikkaa "Lisää soluissa" muuttaa joitakin esimerkkejä.
- Kirjoita kysymys osaksi Keski musta laatikko.
- Kirjoita vastaus kysymykseen omin sanoin otsikossa ruutuun.
- Mieti esimerkkejä tekstistä, jotka tukevat vastauksesi.
- Kirjoita teksti todisteita kuvauksessa laatikoihin. Mukaillen tai lainata suoraan tekstistä.
- Kuvaavat kunkin esimerkin avulla kohtauksia, hahmot, eriä jne
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Tukea Teksti | Valitsemien esimerkkien tukea täysin vastauksen kysymykseen. | Osa esimerkeistä vastata kysymykseen oikein, mutta ei kaikkia. | Useimmat esimerkit eivät tue vastausta kysymykseen. |
| Lainaus / Teksti | Todisteet tekstistä on asianmukaisesti lainattu tai mukailtu. | On joitakin pieniä virheitä lainaus / kuvaus tekstistä. | Lainaus tai mukaillen on puutteellinen tai sekavaa. |
| Kuva Esimerkkejä | Ideat ovat hyvin organisoitu. Kuvat osoittavat selvästi esimerkkejä tekstistä. | Ideat järjestetään. Useimmat kuvat auttavat näyttämään esimerkkiä tekstistä. | Ideat eivät ole hyvin organisoitu. Kuvat on vaikea ymmärtää. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Tässä toiminnassa opiskelijoille annetaan kysymys tai kehottaa vastata käyttäen tekstisisällön todisteita. Kehote tässä ”Kuvaile vaikutus kirjat ovat lapsiin”. Kolme esimerkit ovat:
- Koulutus: "Books-by-Elephant toimitus ohjelma palvelee kolmekymmentäseitsemän kyliä, jotka tarjoavat koulutusta lähes kaksi tuhatta ihmistä Omkoi alueella."
- Joy: "Kun he lopulta saavuttavat Amia, nuoret juoksevat heitä vastaan."
- Into: "Ensimmäistä kertaa tarinankertoja tuli, Juoksin sen ja kyytiin runokirja. Aloitin kopioimalla jakeita, koska en tiennyt, jos se olisi koskaan tule uudestaan."
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Luo kuvakäsikirjoituksen joka vastaa pikainen käyttäen ainakin kolme esimerkkiä Minun Kirjastonhoitaja on Camel. Klikkaa "Lisää soluissa" muuttaa joitakin esimerkkejä.
- Kirjoita kysymys osaksi Keski musta laatikko.
- Kirjoita vastaus kysymykseen omin sanoin otsikossa ruutuun.
- Mieti esimerkkejä tekstistä, jotka tukevat vastauksesi.
- Kirjoita teksti todisteita kuvauksessa laatikoihin. Mukaillen tai lainata suoraan tekstistä.
- Kuvaavat kunkin esimerkin avulla kohtauksia, hahmot, eriä jne
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Tukea Teksti | Valitsemien esimerkkien tukea täysin vastauksen kysymykseen. | Osa esimerkeistä vastata kysymykseen oikein, mutta ei kaikkia. | Useimmat esimerkit eivät tue vastausta kysymykseen. |
| Lainaus / Teksti | Todisteet tekstistä on asianmukaisesti lainattu tai mukailtu. | On joitakin pieniä virheitä lainaus / kuvaus tekstistä. | Lainaus tai mukaillen on puutteellinen tai sekavaa. |
| Kuva Esimerkkejä | Ideat ovat hyvin organisoitu. Kuvat osoittavat selvästi esimerkkejä tekstistä. | Ideat järjestetään. Useimmat kuvat auttavat näyttämään esimerkkiä tekstistä. | Ideat eivät ole hyvin organisoitu. Kuvat on vaikea ymmärtää. |
Miten Tos aiheesta Kirjastonhoitajani on kameli - Tekstiedisteiden Käyttäminen
Aseta selkeät odotukset tekstivälineen lainaamisesta
Selvennä, mikä lasketaan vahvaksi tekstivälineeksi ennen kuin aktiviteetti alkaa. Mallinna kuinka paraphrasoida ja lainata suoraan, jotta oppilaat tietävät tarkalleen, mitä odottaa vastauksiaan tukevilta tiedoilta.
Näytä, miten löytää ja alleviivaa tärkeä todiste tekstissä
Demonstroi kuinka skannata tarina relevanttien esimerkkien löytämiseksi. Näytä oppilaille, kuinka alleviivata tai korostaa lauseita, jotka vastaavat kehotetta, mikä helpottaa niiden käyttöä storyboardissa.
Ohjaa oppilaita järjestämään storyboard visuaalisesti
Kannusta oppilaita käyttämään spidermap-muotoa sijoittamalla kehotteen keskelle ja yhdistämällä jokaisen esimerkin haaraksi. Visuaalinen rakenne selkeyttää heidän ajatteluaan ja yhdistää todisteet ja vastaukset.
Pyydä oppilaita kuvailemaan jokainen esimerkki yksityiskohdilla tarinasta
Pyydä oppilaita tekemään yksinkertaisia piirroksia tai valitsemaan relevantteja kuvia jokaiselle esimerkillä. Visuaalinen näkymä syventää ymmärrystä ja tekee storyboardista mielenkiintoisemman.
Käy läpi ja keskustele valmiista storyboardeista luokkana
Kutsu oppilaita jakamaan storyboardinsa ja selittämään tekstivälineensä. Vertaiskeskustelu vahvistaa, kuinka tärkeää on tukea vastauksia todisteilla tekstistä ja lisää itseluottamusta.
Usein kysyttyjä kysymyksiä aiheesta Kirjastonhoitajani on kameli - Tekstiedisteiden käyttö
Mikä on kirjojen vaikutus lapsiin "Min kirjastonhoitajani on kameli" mukaan?
Kirjat vaikuttavat voimakkaasti lapsiin tarjoamalla koulutusta, tuomalla iloa, ja herättämällä oppimisen halua. "Min kirjastonhoitajani on kameli" -tarinassa kirjat saavuttavat syrjäisiä kyliä, kouluttavat tuhansia ja luovat jännitystä nuorten lukijoiden keskuudessa.
Kuinka oppilaat voivat käyttää tekstilähteitä "Min kirjastonhoitajani on kameli" tukemaan vastauksiaan?
Oppilaat voivat tukea vastauksiaan lainaamalla tai parafraaseeraamalla esimerkkejä tekstistä, kuten viitteitä mobiilibibliotekteihin, lasten reaktioihin ja opetuksellisiin etuihin, jotka kuvataan tarinassa.
Mitä esimerkkejä kirjoista, jotka tekevät eron lasten elämässä, löytyy tarinasta?
Esimerkkejä ovat mobiilibibliotekit, jotka tuovat koulutusta kyliin, lapset, jotka juoksevat innoissaan vastaanottamaan kirjelaareja, ja oppilaat, jotka kopioivat runoja innokkaasti, koska he arvostavat jokaista mahdollisuutta lukea.
Miten luot tarinakartan käyttämällä tekstilähteitä opetustoimintaan?
Luodaksesi tarinakartan, kirjoita kysymys keskelle, tiivistä vastauksesi omilla sanoillasi ja lisää vähintään kolme esimerkkiä tekstistä tukeviksi todisteiksi. Kuvita jokainen esimerkki kohtauksilla tai hahmoilla.
Miksi hämähäkkäkartta-aktiviteetti on tehokas tekstilähteiden opettamiseen?
Hämähäkkäkartta auttaa oppilaita organisoimaan visuaalisesti vastauksensa, yhdistämään pääideat tukevin yksityiskohtiin ja selkeästi näyttämään, kuinka tekstilähteet tukevat heidän vastauksiaan, mikä helpottaa ymmärtämistä.
Lisää Storyboard That
Minun Kirjastonhoitaja on Camel
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
