Toiminnan Yleiskatsaus
On kuusi valtakuntaa, joilla kaikilla on erilaisia ominaisuuksia ja jotka vaihtelevat suuresti. Nämä ovat eläimiä, kasveja, sieniä, protisteja, bakteereja ja archaeaa . Tässä toiminnassa opiskelijat laativat kaavion, joka kuvaa kutakin valtakuntaa ja tarjoaa esimerkkejä organismeista, jotka kuuluvat siihen valtakuntaan . Opiskelijoiden tulee sisällyttää valtakunnan tärkeimmät ominaisuudet ja lyhyt kuvaus valitsemastaan organismista.
Jotta tämä toiminta saataisiin helpommin kamppaileville tai nuoremmille opiskelijoille, anna opiskelijoille erilaisten elävien olentojen nimet ja pyydä niitä lajittelemaan organismit kuuteen valtakuntaan. Vaihtoehtoisesti vaaditaan vain eläimiä, kasveja ja sieniä.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijoiden ohjeet
Tunnista valtakunnat ja anna kirjallinen ja visuaalinen esimerkki.
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Kirjoita kuuden valtakunnan nimi solujen otsikoiksi.
- Tutki ja löydä esimerkkejä organismeista jokaiselle eri valtakunnalle.
- Kirjoita organismin nimi kuvauskenttään kunkin solun alle.
- Etsi kuva jokaisesta esimerkistäsi.
- Tallenna ja lähetä tehtävä.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 16 Points | Alku 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Luokat | Kaikki luokat on tunnistettu oikein. | Useimmat luokat on tunnistettu oikein. | Jotkut luokat on tunnistettu oikein. |
| Esimerkit | On olemassa kolme oikeita esimerkkejä kussakin luokassa, jossa kuvia. | On kaksi oikea esimerkkejä kussakin luokassa, jossa kuvia. | On yksi oikea esimerkki kunkin luokan kuvia. |
| Todisteita Vaivaa | Työ on hyvin kirjoitettu ja tarkkaan mietitty. | Työ osoittaa jonkin verran näyttöä vaivaa. | Työ osoittaa vähän näyttöä mitään vaivaa. |
Toiminnan Yleiskatsaus
On kuusi valtakuntaa, joilla kaikilla on erilaisia ominaisuuksia ja jotka vaihtelevat suuresti. Nämä ovat eläimiä, kasveja, sieniä, protisteja, bakteereja ja archaeaa . Tässä toiminnassa opiskelijat laativat kaavion, joka kuvaa kutakin valtakuntaa ja tarjoaa esimerkkejä organismeista, jotka kuuluvat siihen valtakuntaan . Opiskelijoiden tulee sisällyttää valtakunnan tärkeimmät ominaisuudet ja lyhyt kuvaus valitsemastaan organismista.
Jotta tämä toiminta saataisiin helpommin kamppaileville tai nuoremmille opiskelijoille, anna opiskelijoille erilaisten elävien olentojen nimet ja pyydä niitä lajittelemaan organismit kuuteen valtakuntaan. Vaihtoehtoisesti vaaditaan vain eläimiä, kasveja ja sieniä.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijoiden ohjeet
Tunnista valtakunnat ja anna kirjallinen ja visuaalinen esimerkki.
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Kirjoita kuuden valtakunnan nimi solujen otsikoiksi.
- Tutki ja löydä esimerkkejä organismeista jokaiselle eri valtakunnalle.
- Kirjoita organismin nimi kuvauskenttään kunkin solun alle.
- Etsi kuva jokaisesta esimerkistäsi.
- Tallenna ja lähetä tehtävä.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 16 Points | Alku 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Luokat | Kaikki luokat on tunnistettu oikein. | Useimmat luokat on tunnistettu oikein. | Jotkut luokat on tunnistettu oikein. |
| Esimerkit | On olemassa kolme oikeita esimerkkejä kussakin luokassa, jossa kuvia. | On kaksi oikea esimerkkejä kussakin luokassa, jossa kuvia. | On yksi oikea esimerkki kunkin luokan kuvia. |
| Todisteita Vaivaa | Työ on hyvin kirjoitettu ja tarkkaan mietitty. | Työ osoittaa jonkin verran näyttöä vaivaa. | Työ osoittaa vähän näyttöä mitään vaivaa. |
Tieteellisten luokittelujen ohjeet - Kuusi kuningaskuntaa
Kuinka opettaa oppilaille, miten he luovat omat luokitteluketjunsa
Opasta oppilaita rakentamaan yksinkertaisia dikotomisia ketjuja elollisten olentojen luokittelemiseksi. Käytännön harjoitus syventää ymmärrystä kuudesta valtakunnasta ja kannustaa kriittiseen ajatteluun tieteellisestä luokittelusta.
Aloita arkipäiväisistä esineistä harjoitusta varten
Käytä tuttuja esineitä kuten lyijytähtiä, pyyhekumeja ja kirjoja, jotta oppilaat harjoittelevat perusluokitteluketjujen tekemistä ennen kuin soveltavat sitä eliöihin. Tämä tukee oppimista ja lisää oppilaiden itseluottamusta.
Näytä, kuinka tehdä kyllä/ei-kysymyksiä
Demonstroi kuinka kirjoittaa yksinkertisiä kyllä/ei-kysymyksiä, jotka jakavat esineet ryhmiin. Esimerkki: "Onko sillä lehtiä?" kasveille. Tämä selventää, miten luokitteluketjut toimivat.
Anna oppilaiden luoda ketju kuuden valtakunnan luokittelemiseksi
Haasta oppilaat suunnittelemaan yksinkertainen dikotominen ketju, joka lajittelee näytteitä eri valtakuntiin. Kannusta heitä keskittymään näkyviin erottuvuuksiin ja määritteleviin ominaisuuksiin.
Anna oppilaiden testata toistensa ketjuja
Parita oppilaat kokeilemaan toistensa ketjuja samalla näytteellä. Vertaispalaute auttaa heitä hiomaan kysymyksiään ja ymmärrystään.
Usein kysytyt kysymykset tieteellisistä luokituksista - Kuusi kuningaskuntaa
Mitkä ovat tieteellisessä luokituksessa kuusi kuningaskuntaa?
Ne kuusi kuningaskuntaa tieteellisessä luokituksessa ovat Eläimet, Kasvit, Sienet, Protistit, Bakteerit ja Arkeat. Jokainen kuningaskunta sisältää organismeja, joilla on ainutlaatuisia ominaisuuksia ja rooleja luonnossa.
Miten voin opettaa oppilaille, miten järjestää organismeja kuuteen kuningaskuntaan?
Opettaaksesi oppilaita järjestämään organismeja kuuteen kuningaskuntaan, anna heille nimiä tai kuvia erilaisista elävistä olennoista. Pyydä oppilaita tutkimaan ja yhdistämään jokaisen organismin oikeaan kuningaskuntaan tärkeiden ominaisuuksien perusteella, rohkaise keskusteluun ja päättelyyn.
Mikä on helppo luokkatoiminta oppiakseen kuudesta kuningaskunnasta?
Helppo luokkatoiminta on laatia kaavio tai visuaalinen järjestäjä kuudella kuningaskunnalla otsikkona. Oppilaat voivat tutkia esimerkkiolentoja, kirjoittaa lyhyitä kuvauksia ja lisätä kuvia kuhunkin kuningaskuntaan.
Mitkä ovat esimerkkejä organismeista kussakin kuudesta kuningaskunnasta?
Esimerkkejä ovat: Leijona (Eläinkunta), Tammi (Kasvikunta), Sieni (Sienet), Amoeba (Protistit), Streptococcus (Bakteerit), ja Halobacterium (Arkeat).
Miten voin mukauttaa kuuden kuningaskunnan oppituntia nuoremmille tai vaikeuksissa oleville oppilaille?
Nuoremmille tai vaikeuksissa oleville oppilaille keskity vain eläimiin, kasveihin ja sieniä. Anna esimerkkiolentoja ja käytä vertailu- tai lajittelipelejä ymmärryksen rakentamiseen hauskalla ja helposti lähestyttävällä tavalla.
Lisää Storyboard That
Luokittelu
- chinese mantis / 2 • Fabio.Piscicelli • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- E. coli Bacteria • NIAID • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- euglena • schmidty4112 • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Lake Eyre Floods, South Australia • NASA Earth Observatory • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- SpotSpecular • Conor Lawless • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Venusfliegenfalle (Dionaea muscipula) • blumenbiene • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
