Toiminnan Yleiskatsaus
Yksikön tai oppitunnin aloittaminen avainsanalla, jonka opiskelijat näkevät lukemissaan tai esityksissään, auttaa ymmärtämään ja säilyttämään kokonaisuuden. Tässä aktiviteetissa opiskelijat luovat kuvakäsikirjoituksen, joka määrittelee ja havainnollistaa Stampediin liittyvän keskeisen sanaston : rasismi, antirasismi ja sinä .
Opiskelijat esikatselevat termejä ja määritelmiä ja käyttävät koko luokan tai pienryhmäkeskustelun osoittaakseen ymmärryksensä jokaisesta merkityksestä. Tämä voidaan tehdä jokaisen luvun alussa, jotta oppilaat voivat esikatsella lukemiaan tai opettajat voivat päättää tehdä luvun lopussa arviointina. Kun oppilaat määrittelevät ja kuvaavat jokaista termiä, he hallitsevat sen soveltamisen ja säilyttävät sen osana sanastoa.
Esimerkkejä leimatusta sanastosta: rasismi, antirasismi ja sinä
- Erottelijat
- Assimilaatiot
- Antirasistit
- Liittolainen
- Abolitionisti
- puritaani
- Valkoinen etuoikeus
- Valaistumisen aikakausi
- Kronikka
- Haitin vallankumous
- Jälleenrakennuksen aikakausi
- Musta voima
- #BlackLivesMatter
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo visuaalinen sanastotaulu osoittaaksesi ymmärryksesi Stamped: Rasismi, Antirasismi ja Sinä uudesta sanastosta.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Merkitse otsikkoruutuihin valitsemasi keskeiset termit.
- Kirjoita kuvausruutuihin termin määritelmä.
- Luo kuva jokaiselle termille käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Vaatimukset: Jokaisessa on oltava 3 termiä, oikeat määritelmät ja sopivat kuvat, jotka osoittavat, että ymmärrät sanat.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Yksikön tai oppitunnin aloittaminen avainsanalla, jonka opiskelijat näkevät lukemissaan tai esityksissään, auttaa ymmärtämään ja säilyttämään kokonaisuuden. Tässä aktiviteetissa opiskelijat luovat kuvakäsikirjoituksen, joka määrittelee ja havainnollistaa Stampediin liittyvän keskeisen sanaston : rasismi, antirasismi ja sinä .
Opiskelijat esikatselevat termejä ja määritelmiä ja käyttävät koko luokan tai pienryhmäkeskustelun osoittaakseen ymmärryksensä jokaisesta merkityksestä. Tämä voidaan tehdä jokaisen luvun alussa, jotta oppilaat voivat esikatsella lukemiaan tai opettajat voivat päättää tehdä luvun lopussa arviointina. Kun oppilaat määrittelevät ja kuvaavat jokaista termiä, he hallitsevat sen soveltamisen ja säilyttävät sen osana sanastoa.
Esimerkkejä leimatusta sanastosta: rasismi, antirasismi ja sinä
- Erottelijat
- Assimilaatiot
- Antirasistit
- Liittolainen
- Abolitionisti
- puritaani
- Valkoinen etuoikeus
- Valaistumisen aikakausi
- Kronikka
- Haitin vallankumous
- Jälleenrakennuksen aikakausi
- Musta voima
- #BlackLivesMatter
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo visuaalinen sanastotaulu osoittaaksesi ymmärryksesi Stamped: Rasismi, Antirasismi ja Sinä uudesta sanastosta.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Merkitse otsikkoruutuihin valitsemasi keskeiset termit.
- Kirjoita kuvausruutuihin termin määritelmä.
- Luo kuva jokaiselle termille käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Vaatimukset: Jokaisessa on oltava 3 termiä, oikeat määritelmät ja sopivat kuvat, jotka osoittavat, että ymmärrät sanat.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Miten käsitellä leimattua visuaalista sanastoa
Sisällytä yhteistyöskeskusteluja sanaston syventämiseksi
Kutsu oppilaat jakamaan visuaalisia sanastotaulujaan pienissä ryhmissä tai pareittain. Kannusta heitä selittämään valintojaan ja esittämään kysymyksiä toistensa kuvituksista ja määritelmistä. Tämä edistää syvempää ymmärrystä ja auttaa oppilaita näkemään useita näkökulmia avainkäsitteisiin.
Edistä yhteyksiä sanaston ja oppilaiden todellisten kokemusten välillä
Kehoita oppilaita liittymään jokaiseen sanastosanaan henkilökohtaisen kokemuksen tai ajankohtaisen tapahtuman kautta. Pyydä heitä jakamaan esimerkkejä, joissa he ovat nähneet näitä käsitteitä yhteisössään tai mediassa. Maailman todellisten yhteyksien tekeminen vahvistaa muistamista ja merkityksellisyyttä.
Näytä oppilastyötä oppimisen juhlistamiseksi ja avaintermien vahvistamiseksi
Luo luokkahuoneen näyttely tai digitaalinen galleria valmiista sanastotauluista. Vaihda esillä olevia tauluja jakson aikana. Oppilastyön esittäminen lisää sitoutumista ja tarjoaa jatkuvia viitepisteitä kaikille oppilaille.
Käytä sanastopelejä kertaamiseen ja jatkuvaan hallintaan
Järjestä nopeita, vuorovaikutteisia pelejä kuten sanastobingo tai pantomiimi keskeisillä termeillä. Integroida nämä aktiviteetit säännöllisesti oppimisen vahvistamiseksi ja itseluottamuksen rakentamiseksi. Pelit motivoivat osallistumista ja tekevät kertauskertoista hauskoja ja mieleenpainuvia.
Usein kysytyt kysymykset leimatusta visuaalisesta sanastosta
Mikä on Stamped-visuaalinen sanastoaktiviteetti?
Stamped-visuaalinen sanastoaktiviteetti on harjoitus, jossa oppilaat määrittelevät ja kuvaavat avainkäsitteitä teoksesta Stamped: Racism, Antiracism, and You. Se auttaa heitä ymmärtämään ja muistamaan tärkeitä sanastoja ennen tai jälkeen lukemista.
Miten voin käyttää visuaalisia sanastotauluja opettaakseni Stamped: Racism, Antiracism, and You?
Hyödynnä visuaalisia sanastotauluja: pyydä oppilaita valitsemaan avainsanoja, kirjoittamaan määritelmiä ja luomaan kuvituksia jokaiselle. Tämä voi olla aloitusvaihe opetuksen alussa tai jälkimmäinen arviointi lukujen jälkeen ymmärryksen vahvistamiseksi.
Miksi on tärkeää, että oppilaat piirtävät sanastoa Stamped-teoksesta?
Sanaston kuvaaminen auttaa oppilaita sisäistämään ja muistamaan termejä yhdistämällä määritelmät kuviin, mikä tekee abstrakteista käsitteistä, kuten Stamped, konkreettisempia ja helpommin ymmärrettäviä.
Mitkä ovat joitakin Stamped: Racism, Antiracism, and You -teoksen avaintoimia?
Avainsanoja ovat muun muassa Segregationists, Assimilationists, Antiracists, Allies, Abolitionists, Puritans, White Privilege, Enlightenment Era, Chronicle, Haitian Revolution, Reconstruction Era, Black Power ja #BlackLivesMatter.
Mikä on paras tapa arvioida oppilaiden ymmärrystä Stamped-sanakirjasta?
Paras tapa on tarkastella oppilaiden visuaalisia sanastotauluja niiden tarkkuuden ja kuvien osalta sekä käyttää luokka- tai pienryhmäkeskusteluja varmistaakseen, että he osaavat selittää jokaisen termin omilla sanoillaan.
Lisää Storyboard That
Leimattu: Rasismi, Antirasismi ja Sinä
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
