Toiminnan Yleiskatsaus
Teema on keskeinen idea, aihe tai viesti tarinassa. Monilla tarinoilla on useampi kuin yksi tärkeä teema, ja näin on kerran . Tätä toimintaa varten oppilaat tunnistavat tarinan yhden teeman ja kuvaavat esimerkkejä tekstistä . Opettajat voivat päättää antaa teemoja oppilaille, joita on syytä lukea lukiessaan, tai saada oppilaat valitsemaan omansa tarinan valmistuttua.
Esimerkkejä Kerran-aiheista
Ystävyys
Felix ja Zelda muodostavat epätodennäköisen siteen. Felix pelastaa henkensä ja heistä tulee erottamattomia. Felix tekee kaiken Zeldan hyväksi. Yksi esimerkki on, kun hän menee etsimään lääkkeitä hänelle, kun hän on sairas.
Kestävyys
Ehkä alussa Felix on joustava, koska hän ei todellakaan ymmärrä mitä tapahtuu. Tarinan edetessä Felix on kuitenkin positiivinen ja rauhallinen. Hän tekee kaiken tarvittavan paetakseen, mukaan lukien hyppäämällä junasta.
Mielikuvitus
Felixin mielikuvitus ja tarinat pitävät hänet positiivisena erittäin vaikeina aikoina.
Toivoa
Vaikka käy selväksi, että hänen vanhempansa on todennäköisesti tapettu, Felix toivoo edelleen löytävänsä heidät.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo kuvakäsikirjoitus, joka tunnistaa toistuvan teeman kerran . Kuvittele 3 esimerkkiä teemasta ja kirjoita lyhyt kuvaus kunkin solun alle.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita määritys".
- Tunnista yksi teema kohdasta Kun haluat sisällyttää sen ja kirjoita se otsikkoruutuun.
- Luo kuvia kolmelle esimerkille, jotka edustavat tätä teemaa käyttämällä sopivia kohtauksia, merkkejä ja kohteita.
- Kirjoita lyhyt kuvaus kustakin esimerkistä.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Tunnista Teema(t) | Kaikki teemat tunnistetaan oikein tärkeiksi toistuviksi aiheiksi tai viesteiksi tarinassa. | Jotkut teemat on tunnistettu oikein, mutta toiset puuttuvat tai eivät ole järkeviä tarinassa. | Teemoja ei ole määritetty oikein. |
| Esimerkkejä | Kaikki esimerkit tukevat tunnistettuja teemoja. Kuvaukset kertovat selvästi, miksi esimerkit ovat tärkeitä. | Useimmat esimerkit sopivat tunnistettuihin teemoihin. Kuvaukset kertovat, miksi esimerkit ovat tärkeitä. | Useimmat esimerkit eivät sovi tunnistettuihin teemoihin. Kuvaukset ovat epäselviä. |
| Kuvaus | Kuvakäsikirjoitussolut osoittavat selkeästi yhteyden teemoihin ja auttavat ymmärtämään. | Useimmat kuvakäsikirjoitussolut auttavat näyttämään teemat, mutta joitain kuvakäsikirjoitussoluja on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoitussolut eivät auta ymmärtämään teemoja. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Teema on keskeinen idea, aihe tai viesti tarinassa. Monilla tarinoilla on useampi kuin yksi tärkeä teema, ja näin on kerran . Tätä toimintaa varten oppilaat tunnistavat tarinan yhden teeman ja kuvaavat esimerkkejä tekstistä . Opettajat voivat päättää antaa teemoja oppilaille, joita on syytä lukea lukiessaan, tai saada oppilaat valitsemaan omansa tarinan valmistuttua.
Esimerkkejä Kerran-aiheista
Ystävyys
Felix ja Zelda muodostavat epätodennäköisen siteen. Felix pelastaa henkensä ja heistä tulee erottamattomia. Felix tekee kaiken Zeldan hyväksi. Yksi esimerkki on, kun hän menee etsimään lääkkeitä hänelle, kun hän on sairas.
Kestävyys
Ehkä alussa Felix on joustava, koska hän ei todellakaan ymmärrä mitä tapahtuu. Tarinan edetessä Felix on kuitenkin positiivinen ja rauhallinen. Hän tekee kaiken tarvittavan paetakseen, mukaan lukien hyppäämällä junasta.
Mielikuvitus
Felixin mielikuvitus ja tarinat pitävät hänet positiivisena erittäin vaikeina aikoina.
Toivoa
Vaikka käy selväksi, että hänen vanhempansa on todennäköisesti tapettu, Felix toivoo edelleen löytävänsä heidät.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo kuvakäsikirjoitus, joka tunnistaa toistuvan teeman kerran . Kuvittele 3 esimerkkiä teemasta ja kirjoita lyhyt kuvaus kunkin solun alle.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita määritys".
- Tunnista yksi teema kohdasta Kun haluat sisällyttää sen ja kirjoita se otsikkoruutuun.
- Luo kuvia kolmelle esimerkille, jotka edustavat tätä teemaa käyttämällä sopivia kohtauksia, merkkejä ja kohteita.
- Kirjoita lyhyt kuvaus kustakin esimerkistä.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Tunnista Teema(t) | Kaikki teemat tunnistetaan oikein tärkeiksi toistuviksi aiheiksi tai viesteiksi tarinassa. | Jotkut teemat on tunnistettu oikein, mutta toiset puuttuvat tai eivät ole järkeviä tarinassa. | Teemoja ei ole määritetty oikein. |
| Esimerkkejä | Kaikki esimerkit tukevat tunnistettuja teemoja. Kuvaukset kertovat selvästi, miksi esimerkit ovat tärkeitä. | Useimmat esimerkit sopivat tunnistettuihin teemoihin. Kuvaukset kertovat, miksi esimerkit ovat tärkeitä. | Useimmat esimerkit eivät sovi tunnistettuihin teemoihin. Kuvaukset ovat epäselviä. |
| Kuvaus | Kuvakäsikirjoitussolut osoittavat selkeästi yhteyden teemoihin ja auttavat ymmärtämään. | Useimmat kuvakäsikirjoitussolut auttavat näyttämään teemat, mutta joitain kuvakäsikirjoitussoluja on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoitussolut eivät auta ymmärtämään teemoja. |
Miten Tos-teemoja Once-ohjelmassa
Osallista oppilaat merkityksellisiin teemakeskusteluihin tarkoituksenmukaisilla kysymyksillä
Kannusta oppilaita vastaamaan avoimiin kysymyksiin tarinan teemojen ympärillä keskustelun ja kriittisen ajattelun herättämiseksi. Kannusta heitä jakamaan henkilökohtaisia yhteyksiä ja tukemaan ideoitaan todisteilla tekstistä. Tämä syventää ymmärrystä ja tekee teemojen analysoinnista relevanttia heidän elämäänsä.
Näytä, miten löytää todisteita teemasta tekstistä
Näytä oppilaille, miten tunnistaa kappaleita, jotka tukevat valittua teemaa lukemalla ääneen ja ajattelemalla ääneen. Korosta avainsanoja tai toimintoja, jotka paljastavat teeman, jotta oppilaat näkevät prosessin käytännössä ja voivat soveltaa sitä itse.
Opasta oppilaita järjestämään esimerkkejään selkeästi
Auttaa oppilaita käyttämään graafisia organisoijia tai tarinankarttoja kartoittaakseen esimerkkejään jokaisesta teemasta. Kannusta selkeään merkintään ja lyhyisiin kuvauksiin kunkin esimerkin alla, jotta heidän ajattelunsa tulee näkyväksi ja järjestäytyneeksi.
Kannusta vertaisryhmäkeskusteluihin ja palautteeseen teematarinoista
Kutsu oppilaat esittelemään tarinankarttojaan pienryhmille tai luokalle. Helpota rakentavaa palautetta pyytämällä vertaisryhmiä huomaamaan vahvuuksia ja ehdottamaan tapoja lisätä yksityiskohtia tai selkeyttä teemojen yhteyksiin.
Usein kysytyt kysymykset Once-sivuston teemoista
Mitkä ovat keskeiset teemat kirjassa 'Once' Morris Gleitzmanilta?
'Once' tutkii keskeisiä teemoja kuten ystävyyttä, sinnikkyyttä, kuvitusta ja toivoa. Nämä teemat muokkaavat Felixin matkaa ja korostavat, kuinka hän selviää vastoinkäymisistä vaikeina aikoina.
Kuinka oppilaat voivat tunnistaa ja kuvittaa teemoja kirjassa 'Once'?
Oppilaat voivat tunnistaa teeman etsimällä toistuvia ideoita tai viestejä kirjassa 'Once'. Teeman kuvaamiseksi he valitsevat kolme kohtaa, jotka parhaiten sitä edustavat, ja luovat niistä kuvia tai piirroksia, lisäten lyhyet kuvaukset kuhunkin.
Mikä on hyvä aktiviteetti teemojen opettamiseen 'Once'-kirjassa yläasteen oppilaille?
Suositeltu aktiviteetti on tarinakarttaprojekti, jossa oppilaat valitsevat yhden teeman kirjasta, löytävät kolme siihen liittyvää esimerkkiä, piirtävät kukin kohtauksen ja kirjoittavat lyhyet kuvaukset, mikä syventää heidän ymmärrystään kirjan viesteistä.
Miksi sinnikkyys on tärkeä teema 'Once'-kirjassa?
Sinnikkyys on keskeistä kirjassa, koska Felix sopeutuu jatkuvasti tilanteisiin ja pysyy toiveikkaana vaarallisista ja epävarmoista olosuhteista huolimatta, mikä osoittaa sinnikkyyden voiman vastoinkäymisiä vastaan.
Miten Felix osoittaa toivoa koko tarinan ajan?
Felix osoittaa toivoa uskomalla, että hän löytää vanhempansa, vaikka todisteet viittaavat muuta. Hänen optimisminsa auttaa häntä ja muita kestämään vaikeuksia ja jatkamaan eteenpäin.
Lisää Storyboard That
Kerran
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
