Toiminnan Yleiskatsaus
Opiskelijat ovat nyt opiskella ja harjoitella kaikkia perusvaiheet hallita suoran ja epäsuoran objektin pronomini käyttöä. He ovat valmiita käyttämään näitä pronouns suuremmassa kontekstissa. Pyydä oppilaita kirjoittamaan yhtenäinen kerronta, joka kohdistuu huomattavia suorien ja epäsuorien objekti pronomineja. Tehtävä odotukset voidaan helposti räätälöidä opiskelijan kyvyt ja tarpeet huomioon, mutta edellytetään opiskelijoiden sisällytettävä ainakin kolme erilaista suoran objektin pronominit ja vähintään kolme erilaista datiiviadverbiaali pronomineista on hyvä lähtökohta. Samoin kanssa kerronta, opiskelijoiden tulisi käyttää vähintään neljä solua, mutta opettaja voi vaatia enemmän. Lisätietoja vahvistaminen, alla jokainen solu, pyydä oppilaita luettelemaan pronominit käytetään, niiden käännöksiä ja / tai jos ne ovat suoria tai välillisiä.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Tuntisuunnitelma Viite
Toiminnan Yleiskatsaus
Opiskelijat ovat nyt opiskella ja harjoitella kaikkia perusvaiheet hallita suoran ja epäsuoran objektin pronomini käyttöä. He ovat valmiita käyttämään näitä pronouns suuremmassa kontekstissa. Pyydä oppilaita kirjoittamaan yhtenäinen kerronta, joka kohdistuu huomattavia suorien ja epäsuorien objekti pronomineja. Tehtävä odotukset voidaan helposti räätälöidä opiskelijan kyvyt ja tarpeet huomioon, mutta edellytetään opiskelijoiden sisällytettävä ainakin kolme erilaista suoran objektin pronominit ja vähintään kolme erilaista datiiviadverbiaali pronomineista on hyvä lähtökohta. Samoin kanssa kerronta, opiskelijoiden tulisi käyttää vähintään neljä solua, mutta opettaja voi vaatia enemmän. Lisätietoja vahvistaminen, alla jokainen solu, pyydä oppilaita luettelemaan pronominit käytetään, niiden käännöksiä ja / tai jos ne ovat suoria tai välillisiä.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Tuntisuunnitelma Viite
Miten Tos noin suorista ja epäsuorista objektipronomineista kontekstissa
Kuinka esitellä suorat ja epäsuorat objektipronominit hauskojen luokkapelien avulla
Osallista oppilaat käyttämällä vuorovaikutteisia pelejä esitelläksesi suorat ja epäsuorat objektipronominit. Pelit tekevät abstrakteista kieliopillisista käsitteistä konkreettisia, auttaen oppilaita visualisoimaan ja muistamaan pronominien käytön elävässä, matalan paineen ympäristössä.
Järjestä pronominien yhteensopivuuspeli
Valmistele korteilla lauseita, joissa objektipronominit puuttuvat, ja vastaavat kortit oikeilla pronomineilla. Anna oppilaiden työskennellä pareittain tai pienissä ryhmissä yhdistääksesi lauseita ja pronomineja, rakentamalla itsevarmuutta yhteistyöongelman ratkaisussa.
Sisällytä liikettä pronomin juoksupeliin
Jaa luokka joukkueisiin. Huutaa lauseita ja pyydä oppilaita juoksemaan taululle kirjoittaakseen oikean pronomin. Tämä kinesteettinen aktiviteetti antaa energiaa luokalle ja vahvistaa nopeaa muistiin palautusta suora- ja epäsuora objektipronomineja.
Sovella todellisia tilanteita harjoituksiin
Esittele päivittäisiä luokkahuoneen tilanteita (kuten tarvikkeiden jakaminen tai muistiinpanojen välittäminen) ja pyydä oppilaita kuvailemaan niitä käyttäen objektipronomineja. Kontekstualisointi auttaa oppilaita näkemään kieliopin käytännön arvon ja parantaa muistamista.
Päätä nopeaan muistiinpalautukseen
Anna oppilaille lyhyt exit-testi, jossa heidän tulee täydentää puuttuvat pronominit tai korjata lauseita. Tämä välitön tarkistus auttaa arvioimaan ymmärrystä ja ohjaa seuraavia opetuksellisia askelia.
Usein kysyttyjä kysymyksiä suorista ja epäsuorista objektipronomineista kontekstissa
Mikä on ero suoran ja epäsuoran objektipronominin välillä espanjassa?
Suorat objektipronominit korvaavat substantiivin, joka vastaanottaa suoraan verbin toiminnan, kun taas epäsuorat objektipronominit viittaavat henkilöön tai asiaan, joka hyötyy tai on vaikutuksen alainen toiminnasta. Esimerkiksi, 'Le di el libro' ('Annasin hänelle kirjan'), 'le' on epäsuora objektipronomi (hänelle).
Kuinka voin opettaa suorat ja epäsuorat objektipronomit yhdessä lukion espanjan tunnilla?
Aloita selkeillä esimerkeillä kummastakin pronominityypistä, ja käytä sitten kontekstuaalisia narratiivisia tehtäviä, joissa oppilaat sisällyttävät molemmat. Tukee oppimista pyytämällä oppilaita tunnistamaan, kääntämään ja luokittelemaan käyttämänsä pronominit kirjoituksissaan.
Mikä on innostava aktiviteetti suoran ja epäsuoran objektipronominin harjoittelemiseksi kontekstissa?
Pyydä oppilaita kirjoittamaan lyhyt kertomus tai sarjakuva käyttäen vähintään kolmea suoraa ja kolmea epäsuoraa objektipronomia. Jokaisen osion alla oppilaat voivat listata pronominit, niiden merkitykset ja merkitä ne suoraan tai epäsuoraan selventääkseen oppimista.
Miksi on tärkeää harjoitella molempia pronomityyppejä kontekstissa?
Kontekstuaalinen harjoittelu auttaa oppilaita sisäistämään kielioppisäännöt luonnollisesti, parantaa sujuvuutta ja valmistaa heitä todelliseen espanjan kielen käyttöön, jossa molemmat pronomityypit esiintyvät usein yhdessä.
Mitä vinkkejä on annettava erottamaan suoran ja epäsuoran objektipronominin tunnit erilaisille oppilaille?
Salli oppilaiden työskennellä omaan tahtiinsa, säädä vaadittavien pronominien määrää, tarjoa selkeät esimerkit ja kannusta visuaalisten apuvälineiden, kuten kaavioiden, käyttöön. Räätälöity oppiminen auttaa kaikkia oppilaita menestymään espanjan objektipronominien kanssa.
Lisää Storyboard That
Espanjan Suora ja Epäsuora Objekti Pronominit
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
