Hae
https://www.test.storyboardthat.com/fi/lesson-plans/blues-is-not-no-pilkallinen-bird-toni-cade-bambara/paikallinen-värin
Paikallista Väriä ja Murre
Lisää vaihtoehtoja
Toiminnan Yleiskatsaus
Malli ja Luokan Ohjeet
Toiminnan Yleiskatsaus Accordion Arrow

Toiminnan Yleiskatsaus


Yhteinen kirjoitustyylin monet amerikkalaiset kirjoittajat keskittyvät siellä töitä on käyttää paikallista väriä ja murretta. Käyttämällä näitä elementtejä ne maalata realistinen asettaminen arjen ja tavallisia ihmisiä eri puolilla maata, mutta myös yrittänyt selittää ihmisten käyttäytymistä.


Murre

Murre on tiettyä kieltä käyttävät ihmiset tietyn alueen, luokan tai kulttuuriryhmään. Käsite tarkoittaa erityinen käyttö oikeinkirjoitus, ääniä, kielioppi ja ääntäminen mikä on harvinaista muille ryhmille. Se on erittäin tehokas keino lisätä luonnehdinta.


paikallisväri

Paikallista väriä sisältää omaperäisen paikkaan tai ajallisesti. Elävä kuvia kuten on esitetty kirjallisuudessa tai kuten havaittiin todellisuudessa luoda erityisiä piirteistä varten alueen.


Tässä tarinassa, Bambara käyttää merkittävien osien puhetta antaa aito ja aidon tunteen hänen tarinansa. Koska lukija engrosses itse tekstissä puhekuvioita selvinnyt. Kertoja usein pudottaa 'g: n' - esimerkkejä ovat: mockin, mornin, nuthin. Kertoja myös haluaa käyttää vähemmän kieliopillisesti oikeita ilmaisuja, kuten ”ei” ja ”minä ja Cathy meni”. Suuret merkitys, että murre ja paikallista väriä on, että ne parantavat koko teoksen, tuomalla vilkkaus ja syvyyttä kirjoittamista.

Oppilaita luoda ruudukko , jossa he löytävät ja seurata elementtejä murteen tai paikallista väriä. Hyvät lähtökohdat kysymystä ovat: Mitä sanontoja tai sanoja käytetään antavat päättely osaksi etelään tai eteläinen elämää? Mitä malleja murteen tai puhetta ei kertojan käyttää tuota ääntä erityisesti Etelä?


Oppitunti Laajennus Haluatko hauskaa toimintaa todella ajaa kotiin näitä käsitteitä oppilaiden kanssa? Yritä ottaa ne luovat oman 'Local Color ja Murre' kuvakäsikirjoituksen puhumalla kuvioita ja sana viittaus asuin- tai mistä he ovat kotoisin! Storyboard That 's maailman pääkonttori sijaitsee keskustan sydämessä Boston, Massachusetts, USA - Tutustu esimerkiksi kuvakäsikirjoituksen saada opiskelijoille luovan mehut virtaa!


Malli ja Luokan Ohjeet Accordion Arrow

Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)



Student Instructions

  1. Click "Start Assignment".
  2. In the column headings, write "Example 1", "Example 2", and "Example 3".
  3. Add the name of the city in the upper left heading.
  4. In the row headings, write "Local Color" and "Dialect" and explain what each means.
  5. Add illustrations using appropriate scenes, characters, items, and dialgoue.
  6. Save and Exit
Grid 1x3
Lisää vaihtoehtoja

Tuntisuunnitelma Viite

Grade Level 9-12

Vaikeusaste 4 (Vaikea / Complex)

Tehtävätyyppi Kumppani, tai Ryhmään

Toiminnan Tyyppi: Kaavion Asettelu


Toiminnan Yleiskatsaus


Yhteinen kirjoitustyylin monet amerikkalaiset kirjoittajat keskittyvät siellä töitä on käyttää paikallista väriä ja murretta. Käyttämällä näitä elementtejä ne maalata realistinen asettaminen arjen ja tavallisia ihmisiä eri puolilla maata, mutta myös yrittänyt selittää ihmisten käyttäytymistä.


Murre

Murre on tiettyä kieltä käyttävät ihmiset tietyn alueen, luokan tai kulttuuriryhmään. Käsite tarkoittaa erityinen käyttö oikeinkirjoitus, ääniä, kielioppi ja ääntäminen mikä on harvinaista muille ryhmille. Se on erittäin tehokas keino lisätä luonnehdinta.


paikallisväri

Paikallista väriä sisältää omaperäisen paikkaan tai ajallisesti. Elävä kuvia kuten on esitetty kirjallisuudessa tai kuten havaittiin todellisuudessa luoda erityisiä piirteistä varten alueen.


Tässä tarinassa, Bambara käyttää merkittävien osien puhetta antaa aito ja aidon tunteen hänen tarinansa. Koska lukija engrosses itse tekstissä puhekuvioita selvinnyt. Kertoja usein pudottaa 'g: n' - esimerkkejä ovat: mockin, mornin, nuthin. Kertoja myös haluaa käyttää vähemmän kieliopillisesti oikeita ilmaisuja, kuten ”ei” ja ”minä ja Cathy meni”. Suuret merkitys, että murre ja paikallista väriä on, että ne parantavat koko teoksen, tuomalla vilkkaus ja syvyyttä kirjoittamista.

Oppilaita luoda ruudukko , jossa he löytävät ja seurata elementtejä murteen tai paikallista väriä. Hyvät lähtökohdat kysymystä ovat: Mitä sanontoja tai sanoja käytetään antavat päättely osaksi etelään tai eteläinen elämää? Mitä malleja murteen tai puhetta ei kertojan käyttää tuota ääntä erityisesti Etelä?


Oppitunti Laajennus Haluatko hauskaa toimintaa todella ajaa kotiin näitä käsitteitä oppilaiden kanssa? Yritä ottaa ne luovat oman 'Local Color ja Murre' kuvakäsikirjoituksen puhumalla kuvioita ja sana viittaus asuin- tai mistä he ovat kotoisin! Storyboard That 's maailman pääkonttori sijaitsee keskustan sydämessä Boston, Massachusetts, USA - Tutustu esimerkiksi kuvakäsikirjoituksen saada opiskelijoille luovan mehut virtaa!


Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)



Student Instructions

  1. Click "Start Assignment".
  2. In the column headings, write "Example 1", "Example 2", and "Example 3".
  3. Add the name of the city in the upper left heading.
  4. In the row headings, write "Local Color" and "Dialect" and explain what each means.
  5. Add illustrations using appropriate scenes, characters, items, and dialgoue.
  6. Save and Exit
Grid 1x3
Lisää vaihtoehtoja

Tuntisuunnitelma Viite

Grade Level 9-12

Vaikeusaste 4 (Vaikea / Complex)

Tehtävätyyppi Kumppani, tai Ryhmään

Toiminnan Tyyppi: Kaavion Asettelu


Tietoa paikallisista väreistä ja murteista teoksessa "Blues Ain't No Mockingbird"

1

Integroida paikallinen väri ja murre lukuleikkiin

Osallista oppilaat lukemalla katkelma ääneen tarinan murretta ja alueellisia ilmauksia käyttäen. Mallinna ilmaisevaa lukemista, jotta oppilaat kuulevat, miltä paikallinen väri ja murre kuulostavat, ja kutsu vapaaehtoisia kokeilemaan roolissa lukemista. Tämä auttaa oppilaita yhdistämään tekstiin ja lisää heidän itseluottamustaan tulkita erilaisia ääniä.

2

Keskustele siitä, kuinka murre paljastaa hahmojen piirteitä

Ohjaa oppilaita löytämään vuoropuheluita, jotka kertovat hahmojen persoonallisuudesta tai taustoista. Aseta kysymyksiä kuten: “Mitä tämä tapa puhua kertoo meistä heistä?” Tämä edistää kriittistä ajattelua siitä, miten kieli heijastaa identiteettiä ja yhteisöä.

3

Luo luokkakaavio, joka vertaa standardikieltä murreisiin

Yhteistyö oppilaiden kanssa listatakseen esimerkkejä murteista ja niiden standardi-englannin vastineista. Korosta eroja kieliopissa, sanastossa tai ääntämisessä. Tämä tekee kieliominaisuuksista näkyviä ja auttaa oppilaita ymmärtämään, miksi kirjoittajat valitsevat tietyt sanat.

4

Kannusta oppilaita kirjoittamaan lyhyt kohtaus käyttäen omaa paikallista murrettaan

Haasta oppilaat laatimaan lyhyt dialogi tai kohtaus käyttäen sanoja, ilmauksia tai fraaseja omasta taustastaan. Jaa esimerkkejä ja keskustele siitä, miten nämä valinnat lisäävät ääntä ja aitoutta. Tämä lisää arvostusta kieliväestön moninaisuutta kohtaan ja rohkaisee luovuuteen.

Usein kysyttyjä kysymyksiä paikallisista väreistä ja murteista kappaleessa \"Blues Ain\'t No Mockingbird\"

Mitä on paikallinen väri ja murre kirjallisuudessa?

Paikallinen väri viittaa alueen tunnusomaisiin piirteisiin, tapoihin ja puhetapoihin, kun taas murre on erityinen kieli tai tapa puhua, jota paikalliset käyttävät. Molempia käytetään kirjallisuudessa luomaan aitoja, realistisia ympäristöjä ja hahmoja.

Miten "Blues Ain't No Mockingbird" käyttää paikallista väriä ja murretta?

"Blues Ain't No Mockingbird" käyttää paikallista väriä ja murretta sisällyttämällä etelänpuhetyylejä, jättäen 'g'-t ja käyttäen ilmaisuja kuten "ain't" ja "me and Cathy went." Nämä elementit tekevät tarinan ympäristöstä ja hahmoista elävämpiä ja todentuntuisempia.

Mitkä ovat esimerkkejä murteesta "Blues Ain't No Mockingbird" -tarinassa?

Esimerkkejä murteesta tarinassa ovat sanat ja ilmaukset kuten "mockin'," "mornin'," "nuthin'," ja epävirallisen kieliopin käyttö kuten "ain't" ja "me and Cathy went". Nämä heijastavat etelänamerikkalaista englantia.

Miksi paikallisen värin ja murteen opettaminen on tärkeää oppilaille?

Paikallisen värin ja murteen opettaminen auttaa oppilaita ymmärtämään, kuinka kirjoittajat luovat realistisia ympäristöjä ja uskottavia hahmoja. Se myös edistää arvostusta kulttuurista monimuotoisuutta ja alueellisia kielellisiä eroja kohtaan.

Mikä on yksinkertainen luokkatoiminta paikallisen värin ja murteen opettamiseen?

Kannusta oppilaita laatimaan kaavion tai tarinakaaren, joka seuraa esimerkkejä paikallisesta väristä ja murteesta heidän omalta alueeltaan tai tarinasta. Tämä käytännön aktiviteetti syventää ymmärrystä ja tekee oppimisesta osallistavaa.




Kuva Tekijän
Näytä Kaikki Opettajaresurssit

Mielipiteitä

"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."
–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."
-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."
– Kolmannen luokan opettaja
*(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)
https://www.test.storyboardthat.com/fi/lesson-plans/blues-is-not-no-pilkallinen-bird-toni-cade-bambara/paikallinen-värin
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.