Toiminnan Yleiskatsaus
Kun opetus työtä kirjallisuuden, se on usein hyödyllistä virkistää tai ottaa käyttöön opiskelijoille teknistä sanastoa. Termejä, kuten ”metafora", 'alkusointu', 'personointi', 'kuvakieli', 'heittomerkki', ja 'assonance' muutamia tärkeitä termejä.
Kun olet lukenut tarinan, pyydä opiskelijoita tekemään aarteenmetsästystä käyttäen kuvakäsikirjoituksen luoja. Anna heille listan taas ja ne luoda yhtenäisen, joka kuvaa ja selittää käytöstä kunkin kirjallisuuden elementin ”Blues Is not No Mockin Bird”. Heillä on ehdoton räjähdys ja saada hallintaa sanoja. Katso tämä esimerkki alla:
Esimerkkejä kirjallisten Elements bambara Käyttää
| KUVAUS | Esimerkki | |
|---|---|---|
| vertaus | Vertailu käyttäen 'kuten' tai 'kuten' | "Sitten ukki n sijaan lentää ylös kuin äkillinen ja lempeä lintu, lyö alas nopeasti päälle kameran ja nostaa pois puoli kuin se oli Calabash leikkaus jakamiseen." |
| Anekdootti | Hyvin lyhyen selonteon vaaratilanteen tai onnettomuuden tyypillisesti tarinan tai tilille aikaisempien tapahtumien | ”Olin tämä silta yhden kerran,' hän alkoi. 'Oliko katsojaa aiheuttaa tämä mies oli menossa hyppäämään, ymmärrät. Ja ministeri oli siellä ja poliisin ja joitakin muita ihmisiä. Hänen nainen oli siellä myös.” |
| kuvakieli | Kuvailevien tai kuvakieltä luoda elävä mielikuvitukseen joka miellyttää aisteja | ”Vanha kauhoa tippumisen rommi osaksi joulua säilyketölkit, kuin se oli tippua vaahterasiirappia osaksi astioissa, kun asuimme Judson metsään, kuin se kaadetaan siideri osaksi cuvéen olimme Cooper paikassa, kuin se oli kauha piimää ja tuorejuustoa, kun asuimme meijerissä.” |
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Luo kuvakäsikirjoituksen joka esittää viittä esimerkkejä kirjallisuuden elementtejä "Blues Is not No Mocking Bird".
- Klikkaa "käytät tätä mallia" alkaen tehtävän.
- Tunnista käyttö kirjallisuuden elementtien tekstissä.
- Laita tyyppi kirjallisuuden osa otsikkoruudun.
- Anna esimerkki tekstistä kuvauksessa ruutuun.
- Kuvaavat esimerkiksi käyttämällä yhdistämällä kohtauksia, hahmot, ja kohteita.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Tunnistaminen Literary Elements | Kaikki kirjallisuuden elementit on tunnistettu oikein. | Useimmat kirjallisuuden elementit on tunnistettu oikein. | Harvat kirjallisuuden elementit on tunnistettu oikein. |
| Kuva | Kuvista selviää huomiota yksityiskohtiin tarinan ja osoittaa yhteyden kirjallisuuden elementtejä. | Piirroksia osoittaa yhteyden kirjallisuuden elementtejä. | Kuvista selviää ole yhteydessä kirjallisuuden elementtejä. |
| Kuvaus Literary Elements | Kuvaukset selkeästi selittää, mitä kirjallisuuden elementit tehdä parantaa tarina. | Useimmat kuvaukset kertovat, mitä kirjallisuuden elementit tehdä parantaa tarina. | Kuvaukset eivät liity kirjallisuuden elementtejä. |
| Kieliasun | Kieliasun useimmiten oikein. Virheitä ei saa estää ymmärryksen. | Oikeinkirjoitus on hyvin epätarkka ja estää täyttä ymmärrystä. | Teksti on hyvin vaikea ymmärtää. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Kun opetus työtä kirjallisuuden, se on usein hyödyllistä virkistää tai ottaa käyttöön opiskelijoille teknistä sanastoa. Termejä, kuten ”metafora", 'alkusointu', 'personointi', 'kuvakieli', 'heittomerkki', ja 'assonance' muutamia tärkeitä termejä.
Kun olet lukenut tarinan, pyydä opiskelijoita tekemään aarteenmetsästystä käyttäen kuvakäsikirjoituksen luoja. Anna heille listan taas ja ne luoda yhtenäisen, joka kuvaa ja selittää käytöstä kunkin kirjallisuuden elementin ”Blues Is not No Mockin Bird”. Heillä on ehdoton räjähdys ja saada hallintaa sanoja. Katso tämä esimerkki alla:
Esimerkkejä kirjallisten Elements bambara Käyttää
| KUVAUS | Esimerkki | |
|---|---|---|
| vertaus | Vertailu käyttäen 'kuten' tai 'kuten' | "Sitten ukki n sijaan lentää ylös kuin äkillinen ja lempeä lintu, lyö alas nopeasti päälle kameran ja nostaa pois puoli kuin se oli Calabash leikkaus jakamiseen." |
| Anekdootti | Hyvin lyhyen selonteon vaaratilanteen tai onnettomuuden tyypillisesti tarinan tai tilille aikaisempien tapahtumien | ”Olin tämä silta yhden kerran,' hän alkoi. 'Oliko katsojaa aiheuttaa tämä mies oli menossa hyppäämään, ymmärrät. Ja ministeri oli siellä ja poliisin ja joitakin muita ihmisiä. Hänen nainen oli siellä myös.” |
| kuvakieli | Kuvailevien tai kuvakieltä luoda elävä mielikuvitukseen joka miellyttää aisteja | ”Vanha kauhoa tippumisen rommi osaksi joulua säilyketölkit, kuin se oli tippua vaahterasiirappia osaksi astioissa, kun asuimme Judson metsään, kuin se kaadetaan siideri osaksi cuvéen olimme Cooper paikassa, kuin se oli kauha piimää ja tuorejuustoa, kun asuimme meijerissä.” |
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Luo kuvakäsikirjoituksen joka esittää viittä esimerkkejä kirjallisuuden elementtejä "Blues Is not No Mocking Bird".
- Klikkaa "käytät tätä mallia" alkaen tehtävän.
- Tunnista käyttö kirjallisuuden elementtien tekstissä.
- Laita tyyppi kirjallisuuden osa otsikkoruudun.
- Anna esimerkki tekstistä kuvauksessa ruutuun.
- Kuvaavat esimerkiksi käyttämällä yhdistämällä kohtauksia, hahmot, ja kohteita.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Tunnistaminen Literary Elements | Kaikki kirjallisuuden elementit on tunnistettu oikein. | Useimmat kirjallisuuden elementit on tunnistettu oikein. | Harvat kirjallisuuden elementit on tunnistettu oikein. |
| Kuva | Kuvista selviää huomiota yksityiskohtiin tarinan ja osoittaa yhteyden kirjallisuuden elementtejä. | Piirroksia osoittaa yhteyden kirjallisuuden elementtejä. | Kuvista selviää ole yhteydessä kirjallisuuden elementtejä. |
| Kuvaus Literary Elements | Kuvaukset selkeästi selittää, mitä kirjallisuuden elementit tehdä parantaa tarina. | Useimmat kuvaukset kertovat, mitä kirjallisuuden elementit tehdä parantaa tarina. | Kuvaukset eivät liity kirjallisuuden elementtejä. |
| Kieliasun | Kieliasun useimmiten oikein. Virheitä ei saa estää ymmärryksen. | Oikeinkirjoitus on hyvin epätarkka ja estää täyttä ymmärrystä. | Teksti on hyvin vaikea ymmärtää. |
Miten käsitellä kirjallisia elementtejä teoksessa "Blues Ain't No Mockingbird"
Integroi nopea kirjallisuuden elementtien lämmittely
Aloita luokka lyhyellä, hauskalla lämmittelyllä, jossa oppilaat tunnistavat kirjallisia elementtejä satunnaisista lauseista tai lyhyistä pätkistä. Tämä lisää oppilaiden energiaa ja aktivoi heidän aiemman tietämyksensä ennen kuin siirrytään päätarinaan.
Mallinna kirjallisten elementtien tunnistamista ajattelun ääneen -menetelmällä
Lue ääneen lyhyt ote kappaleesta "Blues Ain't No Mockingbird" ja ajattelun ääneen samalla, kun huomaat kirjallisen elementin. Näytä oppilaille, kuinka havaita vihjeitä, alleviivata avainsanoja ja selittää, miksi tietty kohta sopii tiettyyn elementtiin.
Ohjaa oppilaat merkitsemään tekstiä kirjallisilla elementeillä
Pyydä oppilaita merkitsemään kappaleen kopioita, korostamaan tai alleviivaamaan esimerkkejä kirjallisista elementeistä. Kannusta väritunnistukseen jokaiselle tyypille (esim. similes sinisellä, kuvittelu vihreällä) tekemään kaavoista helppoja havaita.
Johdata pieniä ryhmäkeskusteluja kirjallisista elementeistä
Anna oppilaiden olla pienissä ryhmissä ja anna jokaiselle ryhmälle eri kirjallisen elementin löytämiseksi ja keskustelemiseksi. Ryhmät voivat jakaa löytönsä luokan kanssa, mikä edistää vertaisohjausta ja aktiivista osallistumista.
Arvioi ymmärrystä nopealla exit-lipukkeella
Pyydä oppilaita kirjoittamaan muistiin yhden kirjallisen elementin tarinasta, sen määritelmän ja esimerkin ennen poistumista. Tämä nopea tarkistus auttaa näkemään, ketkä ovat valmiita syvempään analyysiin ja ketkä tarvitsevat lisää tukea.
Usein kysyttyjä kysymyksiä kirjallisista elementeistä teoksessa \"Blues Ain\'t No Mockingbird\"
Mitkä ovat "Blues Ain't No Mockingbird" pääasialliset kirjalliset elementit?
"Blues Ain't No Mockingbird" käyttää useita keskeisiä kirjallisia elementtejä, kuten vertaus, anekdootti ja kuva. Nämä tekniikat elävöittävät tarinaa ja syventävät lukijan ymmärrystä hahmoista ja teemoista.
Kuinka voin opettaa kirjallisia elementtejä "Blues Ain't No Mockingbird" -teoksessa lukiolaisille?
Innosta oppilaita luomaan kuvakäsikirjoituksen, joka tunnistaa ja havainnollistaa tekstin kirjallisia elementtejä. Tämä visuaalinen aktiviteetti auttaa oppilaita hallitsemaan termejä kuten metafora, allitteraatio ja kuva samalla kun oppiminen on vuorovaikutteista ja hauskaa.
Mikä on hyvä luokkatoiminta kuvallisen kielen tutkimiseksi "Blues Ain't No Mockingbird"-teoksessa?
Anna tehtäväksi aarteenetsintä, jossa oppilaat löytävät ja havainnollistavat kuvallisen kielen esimerkkejä, kuten verbejä ja persoonallistamista, käyttämällä kuvakäsikirjoituksen luojia. Tämä menetelmä rohkaisee lukemaan tarkasti ja olemaan luova.
Voitko antaa esimerkkejä similestä ja kuvasta "Blues Ain't No Mockingbird" -teoksesta?
Kyllä! Esimerkki similestä on: "Sitten isoisän toinen käsi lehahti ylös kuin äkillinen ja lempeä lintu..." Esimerkki kuvasta on: "Vanha kauha tiputtelee rommia joulukalentereihin... kuin vaahterasiirappia tiputtaa ämpäreihin..."
Miksi on tärkeää opettaa kirjallisia elementtejä kuvakäsikirjoituksen avulla?
Käyttämällä kuvakäsikirjoituksia kirjallisten elementtien opettaminen tekee abstrakteista käsitteistä konkreettisia. Oppilaat visualisoivat ja selittävät esimerkkejä, mikä lisää sitoutumista, ymmärrystä ja avainkäsitteiden säilymistä kirjallisuudessa.
Lisää Storyboard That
Blues Is not No Mockin Bird
![Blues ei ole Mockingbird - Kirjallinen ristiriita "Blues Ain't No Mockingbird"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4042697/cell-col-0-row-0-w400.png "Blues ei ole Mockingbird - Kirjallinen ristiriita "Blues Ain't No Mockingbird"")
![Blues Ain't No Mockingbird - Tärkeät teemat "Blues Ain't No Mockingbird"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4042705/cell-col-0-row-0-w400.png "Blues Ain't No Mockingbird - Tärkeät teemat "Blues Ain't No Mockingbird"")
![Blues Ain't No Mockingbird - "Blues ei ole Mockin Bird" -merkin ominaisuuksia](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4042709/cell-col-0-row-1-w400.png "Blues Ain't No Mockingbird - "Blues ei ole Mockin Bird" -merkin ominaisuuksia")
![Blues Ain't No Mockingbird - Paikallinen väri ja dialekti "Blues Ain't No Mockingbird"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4042714/cell-col-0-row-1-w400.png "Blues Ain't No Mockingbird - Paikallinen väri ja dialekti "Blues Ain't No Mockingbird"")
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
